Slavistische Beiträge ∙ Band 95
(eBook - Digi20-Retro)
Verlag Otto Sagner München ∙ Berlin ∙ Washington D.C.
Digitalisiert im Rahmen der Kooperation mit dem DFG-Projekt „Digi20“
der Bayerischen Staatsbibliothek, München. OCR-Bearbeitung und Erstellung des eBooks durch den Verlag Otto Sagner:
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Gisela Schenkowitz
Der Inhalt sowjetrussischer Vorlesestoffe für Vorschulkinder
Eine quantifizierende Corpusanalyse
unter Benutzung eines Computers
00046928
S l a v i s t i s c h e ^ B e i t r ä g e
BEGRÜNDET VON ALOIS SCHMAUS
HERAUSGEGEBEN VON JOHANNES HOLTHUSEN UND JOSEF SCHRENK REDAKTION: PETER REHDER
Band 95
GISELA SCHENKOWITZ
DER INHALT SOWJETRUSSISCHER VORLESESTOFFE FÜR VORSCHULKINDER
Eine quantifizierende Comusanalyse unter Benutzung eines Computers
VERLAG OTTO SAGNER • MÜNCHEN
1976
00046928
M E I N E N E L T E R N G E W I D M E T
ISBN
3-87690-107-3
Copyright by Verlag Otto Sagner, München 1976 Abteilung der Firma Kubon und Sagner, München
Druck: Alexander Großmanr י•
8 München 19, Ysenburgstraße 7
00046928
I N H A L T
S e it e
VORWORT 13
0 . EINFÜHRUNG 17
0 .1 G egenstand d e r U n te rs u c h u n g 17
Umfang und Z ie ls e t z u n g
0 .2 Z u r S i t u a t i o n d e r K in d e r - , in s b e s o n d e re 21 d e r V o r s c h u l l i t e r a t u r i n d e r
S o w je tu n io n
0 * 3 D ie Z u s a m m e n s te llu n g des C orpus 25
0 .4 Z u r S i t u a t i o n d e r L e s e s to ffo r s c h u n g 27
0 .5 M e th o d is c h e V o rü b e rle g u n g e n 31
0 .6 D a r s t e llu n g des C o d ie ru n g s s y s te m s 39
1 . DIE AUTOREN DER VORLESESTOFFE 54
2• DIE ERSCHEINUNGSJAHRE 70
3• DER UMFANG 71
4 . GATTUNG UND S T IL 76
4 .1 E rg e b n is s e d e r q u a n t i t a t i v e n A n a ly s e 84
4 . 1 . 1 T e x t s o r te n 84
4 . 1 . 2 I n la n d - A u s la n d 91
4 . 1 . 3 D ie T o n a l i t ä t 91
4 . 1 . 4 V e rs e o d e r P ro s a 96
5 . WIRKLICHKEITSBEREICHE ־ SACHGEBIETE - 99
WISSEN
5 .0 T h e o r e tis c h e V o rü b e rle g u n g e n 99
5 * 0 .1 D a r s t e llu n g des U n te rs u c h u n g s s y s te m s 102 5 « 0 .2 A llg e m e in e s t a t i s t i s c h e E rg e b n is s e 111
d e r A n a ly s e
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5 .1 " N a t u r " 113
5 .2 "M e n s c h " 116
5 * 3 " G e s e l l s c h a f t " 117
5 .4 "B enehm en" 120
5 .5 " E r g o l o g i e " 121
5.6 " ü b e r n a t ü r l i c h e " 124
6. DER ERZÄHLTE RAUM 127
6.0 T h e o r e t is c h e V o r ü b e r le g u n g e n 127
6 . 0 . 1 D a r s t e l l u n g d e s U n te rs u c h u n g s s y s te m s 130 6 . 0 . 2 A llg e m e in e s t a t i s t i s c h e E r g e b n is s e 137
d e r A n a ly s e
6 .1 N a t u r la n d s c h a f t 139
6 . 1 . 1 "H im m e l" 142
6 . 1 . 2 " G e b ir g e " 148
6 .2 ö f f e n t l i c h , D ra u ß e n , U n te rw e g s 156 Q u a n t i t a t i v e E r g e b n is s e d e r A n a ly s e
6 . 2 . 3 T r a n s p o r t - und V e r k e h r s m i t t e l 159
6 . 2 . 5 L u s t - und E r b a u u n g s s t ä t t e 160
6 . 2 . 6 K a u fh ä u s e r 160
6 . 2 . 7 " H e i l i g e O r t e " 161
6 . 3 D ie A r b e i t s s t ä t t e 162
6 .3 * 1 D e r B e t r ie b 164
6.3 . 7 S c h u le und K in d e r g a r t e n 169
6 .4 D ie W o h n s tä tte 170
6 . 4 . 2 D ie W ohnstube 175
6 .5 S i e d lu n g s a r t 178
6 .6 D ie d a r g e s t e l l t e H im m e ls r ic h t u n g 179
6 . 6 . 1 D e r N o rd e n 180
6 . 6 . 2 D e r O s te n 182
6 . 6 . 3 D e r Süden I 83
6 . 6 . 4 D e r W esten 184
6.6 . 5 Moskau und L e n in g r a d i n den 185 V o r l e s e s t o f f e n
- 6 -
188
190
193 201 201 203
213 217 217
220 221 225 237 24 2 246 246 264 264 264 271 272 273 274 274 274 275 D e r R e a lit ä t s b e z u g d e s d a r g e s t e l l t e n
Raumes
P h a n t a s t is c h d a r g e s t e l l t e Räume Das A u s la n d a l s H a n d lu n g s ra u m DIE ERZÄHLTE Z E IT
T h e o r e t is c h e V o r ü b e r le g u n g e n Das S yste m z u r U n te rs u c h u n g d e r E r z ä h lt e n Z e l t
D ie Z e l t s t u f e n Im V o r l e s e s t o f f
E r g e b n is s e d e r q u a n t i t a t i v e n A n a ly s e O b je k t iv e C h r o n o lo g ie
A llg e m e in e s t a t i s t i s c h e E r g e b n is s e D e r Z e i t a b s c h n i t t 1 8 6 1 -1 8 9 0
D e r Z e i t a b s c h n i t t 1 8 9 1 -1 9 1 6 D e r Z e i t a b s c h n i t t 1 9 1 7 -1 9 2 4 D er Z e i t a b s c h n i t t 1 9 2 5 -1 9 3 5 D e r Z e i t a b s c h n i t t 1 9 3 6 -1 9 4 0 D e r Z e i t a b s c h n i t t 1 9 4 1 -1 9 4 5 D e r Z w e ite W e lt k r ie g
L e b e n s la u f a l s Z e i t k a t e g o r i e
A llg e m e in e q u a n t i t a t i v e E r g e b n is s e d e r A n a ly s e
K in d h e it
G e b u rt und V o r s c h u l a l t e r G r u n d s c h u la lt e r
D ie O b e r s c h u lz e it S tu d e n t / S o ld a t H e i r a t s r e i f e Ju n g e E h e le u te E l t e r n
A l t e r und Tod
277 277 279 279 279
280
282 283 285 285 285 289 291 295 295 295 297 298
307 312 312 313 313 315 317 338 C a le n d a r ia
S t a t i s t i s c h e E rg e b n is s e
E r e ig n is s e l n d e r G e s e lls c h a f t P r iv a t e E r e ig n is s e
E r in n e r u n g s d a te n z u r N a tu r
E r in n e r u n g s d a te n z u r G e s e l ls c h a f t P r iv a t e F e s tta g e
Zusam m enfassung
J a h r e s z e it e n a l s Z e i t k a t e g o r i e Sommer
W in te r F r ü h lin g H e rb s t
DIE DRAMATIS PERSONAE
A llg e m e in e t h e o r e t is c h e V o r ü b e r le g u n g e n M e n s c h lic h e und n ic h t m e n s c h lic h e
d r a m a tis p e rs o n a e
P - , S - und P+S־ A k te u re a llg e m e in im R e p e r t o ir e
P - , S - und P+S־ T e x te i n K o r r e l a t i o n m it ih r e n E r s c h e in u n g s ja h r e n
P - , S - und P + S -T e x te i n K o r r e l a t i o n m it den G a ttu n g e n
D ie m e n s c h lic h e n d r a m a tis p e rs o n a e A llg e m e in e V o rü b e rle g u n g e n
A l t e r und G e s c h le c h t
T h e o r e tis c h e V o rü b e rle g u n g e n V e r t e i l u n g d e r A lt e r s g r u p p e n a u f das R e p e r t o ir e
D ie A lt e n g e n e r a t io n im V o r l e s e s t o f f V e r t e i l u n g d e r G e s c h le c h te r a u f a l l e A lt e r s g r u p p e n
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- 9 -
8 . 1 . 2 D ie ä u ß e re E rs c h e in u n g 343
8 . 1 . 2 . 0 T h e o r e tis c h e V orbem erkungen 343
8 . 1 . 2 . 1 Das U n te rs u c h u n g s s y s te m 344
8 . 1 . 2 . 2 A llg e m e in e E rg e b n is s e d e r A n a ly s e 346
8 . 1 . 2 . 3 A t t r i b u t e 351
8 . 1 . 2 . 4 K le id u n g 356
8 . 1 . 2 . 5 Schmuck 368
8 . 1 . 2 . 6 V e r z e r r u n g d e s Ä ußeren 369
8 . 1 . 2 . 7 S o m a tlk 376
8 . 1 . 3 F a m ilie n b e z u g 379
8 . 1 . 3 . 0 T h e o r e t is c h e V o rü b e rle g u n g e n 379
8 . 1 . 3 . 0 . 1 Das U n te rs u c h u n g s s c h e m a 382
00 • • • о # 2 A llg e m e in e E rg e b n is s e d e r A n a ly s e 382 8 . 1 . 3 . 1 D ie K in d e r f ig u r e n in n e r h a lb d e r F a m ilie 386
8 . 1 . 3 . 3 D ie E l t e r n 387
8 . 1 . 3 . 5 D ie G r o ß e lte r n 395
8 . 1 . 3 . 9 G e s c h w is te r und " G le ic h r a n g ig e " 395
8 . 1 . 3 . 2 Das S t i e f k i n d m o t i v 396
8 . 1 . 4 T e r r i t o r i a l i t ä t 398
8 . 1 . 4 . 0 T h e o r e tis c h e V o rü b e rle g u n g e n 398
8 . 1 . 4 . 0 . 1 Das U n te rsu ch u n g ssch e m a 401
8 . 1 . 4 . 0 . 2 E rg e b n is s e d e r A n a ly s e 402
8 . 1 . 4 . 6 S t ä d t e r a u f dem Lande 405
8 . 1 . 4 . 2 D e r Landbew ohner i n d e r S ta d t 411
8 . 1 . 4 . 3 N a c h b a r s c h a ft a u f dem Lande 414
8 . 1 . 4 . 7 N a c h b a r s c h a ft i n d e r S ta d t 415
8 . 1 . 4 . 8 S c h u lg e m e in s c h a ft 417
8 . 1 . 4 . 9 Frem de (u n d " J e n s e i t i g e " ) 418
8 . 1 . 5 S tä n d e und K la s s e n 426
8 . 1 . 5 . 0 T h e o r e tis c h e V o rü b e rle g u n g e n 426
8 . 1 . 5 . 0 . ,1 Das U n te rsu ch u n g ssch e m a 426
8 . 1 . 5 . 1 A llg e m e in e E rg e b n is s e d e r A n a ly s e 429 8 . 1 . 5 . 2 P o s i t i v e und n e g a t iv e F ig u r e n
I n n e r h a lb d e r e in z e ln e n G ruppen 433 8 . 1 . 5 . 3 E r s c h e in u n g s ja h r d e r T e x te 436
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8 . 1 . 6 I d e o lo g is c h e G e m e in s c h a ft 444
8 . 1 . 6 . 0 T h e o r e t is c h e V o rb e m e rk u n g e n 444
8 . 1 . 6 . 0 . 1 Das U n te rs u c h u n g s s c h e m a 445
8 . 1 . 6 . 0 . 2 A llg e m e in e E r g e b n is s e d e r A n a ly s e 446
8 . 1 . 6 . 1 R e lig io n s g e m e in d e 449
8 . 1 . 6 . 4 K la s s e n b e w u ß ts e in und B e t r i e b s g e i s t 450
8 . 1 . 6 . 5 N a t io n a lb e w u ß t s e in 454
8 . 1 . 6 . 8 M o dernes Z e it b e w u ß t s e in 456
8 . 1 . 6 . 9 " S c h u l g e l s t " 459
8 . 1 . 7 Q u a l i f i k a t i o n 472
8 . 1 . 7 . 0 T h e o r e t is c h e V o r ü b e r le g u n g e n 472 8 . 1 . 7 . 0 . 1 A llg e m e in e E r g e b n is s e d e r A n a ly s e 472 8 . 1 . 7 . 1 N e g a tiv e F ig u r e n w e rd e n p o s i t i v 476 8 . 1 .7.2 N e g a tiv d a r g e s t e l l t e d r a m a t is p e rs o n a e 512 8 . 1 . 8 S t e l l u n g d e r d r a m a t is p e rs o n a e im P l o t 517 8 . 1 . 8 . 0 T h e o r e t is c h e V o r ü b e r le g u n g e n 517
8 . 1 . 8 . 1 A llg e m e in e E r g e b n is s e d e r 518
q u a n t i t a t i v e n A n a ly s e
8 .2 N ic h tm e n s c h lic h e d r a m a t is p e rs o n a e 522 8 . 2 . 0 T h e o r e t is c h e V o r ü b e r le g u n g e n 522 8 . 2 . 0 . 1 Das S yste m z u r q u a n t i t a t i v e n A n a ly s e 532
d e r n ic h t m e n s c h lic h e n A k te u r e
8 . 2 . 0 . 2 A llg e m e in e E r g e b n is s e d e r A n a ly s e 539 8 . 2 . 0 . 3 K o r r e l a t i o n v o n S a c h a k te u r u n d 541
Q u a l i f i k a t i o n
8 . 2 . 1 Fauna 544
8 . 2 . 1 . 1 I n s e k t e n 548
8 . 2 . 1 . 2 R e p t i l i e n 554
8 . 2 . 1 . 3 F is c h e 557
8 . 2 . 1 . 4 V ö g e l 559
8 . 2 . 1 . 5 A n d e re T ie r e 564
- 1 0 -
572 572 575 575 576 577 582 582 583 584
586
587
588
591 594 596 598 601 603 605 607 608 608 609 6 H5 634
650
P lo r a
B lu m e n , G r ä s e r , P fla n z e n P ilz e
Bäume
D in g e a l s A k te u r e S p ie lz e u g a k t e u r e
G e g e n stä n d e a u s d e r Fauna G e g e n stä n d e a u s d e r F l o r a
Vom M enschen abstam m ende o d e r d ie s e n d a r s t e l l e n d e G e g e n s tä n d e
N a tu rg e g e n s tä n d e A r t e f a k t e
G e rä te A g g re g a te
A b s t r a k t a a l s A k te u r e R a u m b e g r iffe
Z e l t b e g r i f f e
N a tu r e r s c h e in u n g e n
P s y c h o lo g is c h e B e g r i f f e M e n ta le V o rg ä n g e
A l t e r und G e s c h le c h t d e r S - A k te u r e Q u a l i f i k a t i o n d e r S - A k te u r e d u rc h d ie A u to r e n
S t e l l u n g d e r S - A k te u r e im P l o t A r t d e r D a r s t e llu n g
D ia c h r o n is c h e V e r t e i l u n g d e r S - A k te u r e ZUSAMMENFASSUNG UND SCHLUSS
ANMERKUNGEN
LITERATURVERZEICHNIS
ABKÜRZUNGEN ö° ü
VERZEICHNIS DER GRAPHISCHEN ZEICHNUNGEN 6 6 1
1 2 . ANHANG 6 63
1 2 .1 C o d ie ru n g s s y s te m s y n o p t is c h 665
1 2 .2 C o r p u s lls t e 673
1 2 .3 B io g r a p h is c h e D aten z u den A u to r e n 744 1 2 .4 N a m e n r e g is te r d e r m e n s c h lic h e n 75 9
d r a m a tis p e rs o n a e
D ie N u m e rie ru n g f o l g t im w e s e n t lic h e n dem C o d i f i k a t o r , i n e in ig e n F ä lle n d e r H ä u f i g k e i t . Da n i c h t a l l e n K la s s e n und U n te rg ru p p e n e ig e n e K a p i t e l g e w id m e t s i n d , e rg e b e n s ic h L ü c k e n .
Das a u s f ü h r li c h e C o m p u t e r r e g is t e r von ü b e r 200 S e it e n w u rd e n i c h t m it v e r ö f f e n t l i c h t ; es i s t a ls A r c h iv e x e m p la r
im S la v is c h e n S e m in a r d e r U n i v e r s i t ä t Ham burg w e i t e r e r F o rs c h u n g z u g ä n g lic h .
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VORWORT
V o r l e s e s t o f f e f ü r K in d e r w urden l n d e r d e u ts c h e n S l a v i s t i k b is h e r n o ch n i c h t e r f o r s c h t . S ie g e h ö re n z u r T r i v i a l i ! - t e r a t u r , d . h . s i e s t e l l e n e in e b e s tim m te A r t vo n G e b ra u c h s - t e x t e n d a r . I h r e i n h a l t l i c h e E r fo r s c h u n g g e h ö r t i n das
A u fg a b e n g e b ie t d e r l i t e r a t u r w i s s e n s c h a f t l i c h e n S t o f f o r - sch u n g und i s t z u g le ic h K u lt u r f o r s c h u n g . T r i v i a l l i t e r a t u r und F o l k l o r e haben b e k a n n t lic h v i e l e G e m e in s a m k e ite n und s t e l l e n den F o r s c h e r v o r ä h n lic h e P r o b le m e .1 ^ D e sh a lb le u c h - t e t es e i n , daß w i r uns z u r E r fo r s c h u n g d e r V o r le s e s t o f f e f ü r K in d e r , f ü r w e lc h e d ie t r a d i t i o n e l l e K in d e r b u c h fo r s c h u n g und d ie l i t e r a t u r w i s s e n s c h a f t l i c h e S t o f f o r s c h u n g noch k e in e g e e ig n e te n M e thoden e r a r b e i t e t h a b e n , a u f d e r Suche nach einem m e th o d is c h e n Weg b e s o n d e rs b e i den v o lk s k u n d lic h e n E r z ä h lf o r s c h e r n umsahen und M e th o d e n , d ie b is h e r h a u p ts ä c h -
l i e h z u r E r fo r s c h u n g f o l k l o r i s t l s c h e n M a t e r ia ls angew andt w e rd e n , nun a u f d ie E r fo r s c h u n g d e r V o r l e s e s t o f f e zu ü b e r - t r a g e n v e r s u c h t e n , wo es s i c h , ä h n l ic h w ie i n d e r E r z ä h l f o r - s c h u n g , um e in m a s s e n h a ft v o rh a n d e n e s und v e r b r e i t e t e s M a- t e r i a l h a n d e lt .
D ie v o r lie g e n d e A r b e i t w urde von H e r r n P r o f . D r . I . L e v in , L e n in g r a d , a n g e r e g t , s t ü t z t s ic h im w e s e n tlic h e n a u f d ie vo n ih m e r a r b e i t e t e n und im ASL und TSL n ie d e r g e le g t e n M ethoden
(A rm e n is c h e s und T a d & ik ls c h e s S ystem L e v ln ) und w urde i n a l l e n Phasen i h r e s E n ts te h e n s von ihm b e t r e u t und i n t e n s i v g e f ö r d e r t . H e r r P r o f . D r. J . S c h r ö p f e r , H am burg, f ö r d e r t e d i e A r b e i t e b e n f a l l s l n s e l b s t l o s e r W else und t r u g d u rc h s e in s t e t i g e s I n t e r e s s e n i c h t n u r i n w is s e n s c h a f t li c h e r H i n s i c h t w e s e n t lic h zu ih r e m G e lin g e n b e i . B e id e n P r o fe s s o r e n b in
i c h i n t ie f e m Dank v e rb u n d e n . F ü r L i t e r a t u r h i n w e i s e und w e r t - v o l l e m e th o d is c h e A n re g u n g e n a u f l i t e r a t u r w i s s e n s c h a f t l i c h e m G e b ie t danke i c h H e r r n P r o f . D r. D. G e r h a r d t , Hamburg.
Ohne e in e n n e u n m o n a tig e n F o r s c h u n g s a u fe n t h a lt i n L e n in g r a d , den m ir d ie D e u ts c h e F o rs c h u n g s g e m e in s c h a ft im J a h re 1972
g e w ä h r te , h ä t t e d ie s e A r b e i t g a r n i c h t e n ts t e h e n k ö n n e n , denn h i e r fa n d i c h i n d e r S p e z i a l b i b l i o t h e k f ü r K i n d e r l i t e - r a t u r d e s P ä d a g o g is c h e n H e r z e n - I n s t l t u t s d i e gesam te M a t e r l - a lg r u n d la g e . I n L e n in g r a d h a b e i c h d a s M a t e r i a l g e s i c h t e t , z u s a m m e n g e s te llt, g e le s e n und c o d i e r t u n t e r d e r B e tre u u n g H e r r n P r o f . D r . L e v in s . I c h d a n k e dem P ä d a g o g is c h e n H e rz e n - I n s t i t u t f ü r d i e G enehm igung z u r B e n u tz u n g d e r B i b l i o t h e k , b e s o n d e rs a b e r d e r B i b l i o t h e k a r i n 1 • G. R u m ja n ce va und i h r e n M i t a r b e i t e r n , d i e m i r J e d e m ö g lic h e H i l f e , a u c h b e i b i b l i o - g r a p h is c h e n A r b e i t e n , z u t e i l w e rd e n l i e ß e n .
D ie G ru n d d a ta w u rd e n d u r c h e in e n C o m p u te r e l e k t r o n i s c h v e r - a r b e i t e t . Dem P r o g r a m m ie r e r p e r s o n a l s e i h i e r f ü r und f ü r d ie V e rfü g b a rm a c h u n g d e r M a s c h in e n a u f r i c h t i g g e d a n k t. D ie E r - g e b n ls s e w e r t e t e i c h l n H am burg a u s .
Im S e p te m b e r 1973 g e w ä h r te m i r d i e D e u ts c h e P o rs c h u n g s g e - m e ln s c h a f t n o c h e in m a l e in e n e in m o n a tig e n A u f e n t h a l t l n d e r A rm e n is c h e n und l n d e r T a d ï i k is c h e n SSR und l n L e n in g r a d . D a b e i k o n n te i c h w ie d e r a u s g ie b ig H e r r n P r o f . D r . L e v in k o n - s u l t l e r e n , h a t t e G e le g e n h e it , an s e in e m S e m in a r t e l l z u n e h - men, und k o n n te m ic h v o r a lle m an O r t und S t e l l e an den I n s t i t u t e n d e r d o r t i g e n A k a d e m ie n d e r W is s e n s c h a fte n - dem I n s t i t u t A r c h e o l o g i i i E t n o g r a f i i i n E re v a n und dem I n s t i t u t J a z y k a 1 l i t e r a t u r y im . R u d a k l l n D u ïa n b e - e in g e h e n d ü b e r d ie d o r t e i n g e f ü h r t e n D o k u m e n ta tio n s m e th o d e n des ASL und des T S L , n a c h d e n e n s e i t m e h re re n J a h r e n v o r a lle m f o l k l o r i - s t l s c h e s M a t e r i a l d o k u m e n t ie r t und a n a l y s i e r t w i r d , I n f o r - m ie r e n . Den D i r e k t o r e n d i e s e r I n s t i t u t e , H e r r n D r . B . N.
A r a k e lja n und H e r r n K a n d . d . W is s . A. M a n ija s o v s o w ie H e rrn P r o f . D r . L e v in und s e in e n M i t a r b e it e r t e a m s d e r S e k to re n F o l k l o r e und D o k u m e n ta tio n s e i f ü r I h r e ü b e ra u s h e r z lic h e A ufnahm e und D i s k u s s i o n s b e r e i t s c h a f t s e h r g e d a n k t.
U b e r d i e A r b e i t d e s V e r la g e s " D e t s k a ja l i t e r a t u r a " e r h i e l t i c h f r e u n d l i c h e A u s k ü n fte v o n F ra u I . S . B a la c h o v s k a ja im
"Dora d e t s k o j k n i g i " i n M oskau und vom D i r e k t o r d e s V e rla g e s i n L e n in g r a d , H e r r n N. A. M o ro z o v , ü b e r d ie O r g a n is a t io n d e r
K in d e r b u c h fo r s c h u n g i n d e r UdSSR i n f o r m i e r t e m ic h v o r a lle m F ra u N . N . Ž it o m ir o v a , d i e f r ü h e r e D i r e k t o r i n d e s L e n in g r a d e r K u l t u r i n s t i t u t s im . N . K . K r u p s k o J . Ih n e n a l l e n s e i h e r z l i c h g e d a n k t.
Zum E rw e rb d e r t h e o r e t is c h e n G ru n d la g e n z u r a llg e m e in e n w e s t lic h e n K in d e r b u c h fo r s c h u n g w a re n m i r d i e I n t e r n a t i o n a l e J u g e n d b ib lio t h e k i n M ünchen m i t ih r e m D i r e k t o r H e r r n W. S c h e r f und s e in e n M i t a r b e i t e r n und d a s J u g e n d b u c h f o r s c h u n g s in s t it u t i n F r a n k f u r t am M a in u n t e r H e r r n P r o f . D r . K . D o d e re r s e h r h i l f r e i c h entgegengekom m en. B e id e I n s t i t u t i o n e n v e r s o r g t e n m ic h m i t a llg e m e in e n I n f o r m a t io n e n ü b e r i h r e A r b e i t , w o f ü r i c h
h e r z l i c h d a n k e .
H e r r n P r o f . D r . K. R a n ke , G ö t t in g e n , b i n i c h zu großem Dank v e r p f l i c h t e t , v o r a lle m f ü r d i e V e r m i t t l u n g i n t e r n a t i o n a l e r K o n t a k t e . Außerdem b o t e r m i r d i e G e le g e n h e it , m ic h m i t d e r A r b e i t an d e r v o n ih m g e l e i t e t e n A r b e i t s s t e l l e E n c y c lo p ä d ie des M ä rch e n s b e k a n n t zu machen und m ic h d o r t l n d ie v o l k s - k u n d lic h e E r z ä h lf o r s c h u n g , b e s o n d e rs l n d i e f i n n i s c h e n und d e u ts c h e n M ethoden d e r M ä rc h e n fo rs c h u n g zu v e r t i e f e n ; d e r d e u ts c h e n V o lk s k u n d e , aus d e r s i c h s o w je t is c h e F o rs c h u n g s m e - th o d e n e n t w i c k e l t zu h aben s c h e in e n , h a t d ie s e s l a v l s t l s c h e A r b e i t , w ie J a ü b e r h a u p t d ie l i t e r a t u r w i s s e n s c h a f t l i c h e S t o f f - f o r s c h u n g , v i e l zu v e r d a n k e n . D ie s l a v l s t l s c h e L i t e r a t u r f o r - s c h u n g v e r s t e h t s ic h n a c h w ie v o r a l s I n t e r n a t i o n a l e W is s e n - s c h a f t , i n d e re n Rahmen a u c h d ie B e h a n d lu n g d e r V o r l e s e s t o f - f e f ü r K in d e r n i c h t f e h l e n d a r f . Außerdem k a n n d ie A r b e i t a l s B e i t r a g z u r A u s la n d s k u n d e b e t r a c h t e t w e rd e n , d i e a u f T r a d ì - t lo n e n des S la v ls c h e n S e m in a rs d e r U n i v e r s i t ä t Hamburg z u - r ü c k g e h t .
Zum S c h lu ß s e i a u ch d e r R o t a r y - S t i f t u n g , H am burg, h e r z l i c h g e d a n k t, d ie l n den l e t z t e n M o n a te n m it e in e m S tip e n d iu m e in s p r a n g und so den s ic h e r e n A b s c h lu ß d e r A r b e i t g e w ä h r - l e i s t e n h a l f .
G is e la S c h e n k o w ltz H am burg, O k to b e r 1 9 7 1*
00046928
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0 • EINFÜHRUNG
0 . 1 G e g e n s ta n d d e r U n te rs u c h u n g ; Umfang und Z ie ls e t z u n g
G e g e n s ta n d d i e s e r U n te rs u c h u n g s in d s o w je t is c h e L e s e s t o f f e , s p e z i e l l V o r l e s e s t o f f e f ü r s o w je t is c h e , m e is t s o w j e t r u s s i - se h e K in d e r Im V o r s c h u l a l t e r . D ie s e V o r l e s e s t o f f e s in d i n r u s s i s c h e r S p ra c h e im H a u p t s t a a t s v e r la g f ü r K i n d e r l i t e r a t u r i n M oskau ( / L e n i n g r a d ) , " D e t g i z " , i n den J a h r e n 1 9 3 3 -1 9 6 6 e r - s c h ie n e n und b i l d e n f ü r u n s e re U n te rs u c h u n g e in C o rp u s vo n 821 T e x te n (n ä h e re s ü b e r d ie C o rp u s g e w in n u n g w e i t e r u n t e n ) . I n d e r v o r lie g e n d e n A r b e i t s o l l d e r m a n if e s t e I n h a l t d i e s e r 821 T e x te u n t e r s u c h t w e rd e n , und z w a r d ie Ebene des I n h a l t s , d ie im S t o f f l i c h e n l i e g t , d . h . d a s , was l n den T e x te n g e - w o r t e t und aus ih n e n a b le s b a r i s t .
D ie s e r I n h a l t w ir d n i c h t a u f d e r Ebene des E i n z e l t e x t e s o d e r a u f d e r B a s is des W erkes e i n z e l n e r A u to r e n , s o n d e rn a u f d e r G ru n d la g e d e s C o rp u s , d e s R e p e r t o ir e s u n t e r s u c h t ; d a r i n u n - t e r s c h e i d e t s i c h d ie s e U n te r s u c h u n g , w ie n o c h im fo lg e n d e n a u s z u fü h r e n s e in w i r d , vo n a l l e n b i s h e r i g e n , d ie ü b e r K in d e r -
l i t e r a t u r ü b e r h a u p t a n g e s t e l l t w o rd e n s i n d .
I n d e r S p r a c h - und L i t e r a t u r w i s s e n s c h a f t w ir d J e t z t d ie N o t - w e n d ig k e it v o n C o rp u s a n a ly s e n e in g e s e h e n , w e lc h e e in e s o l i d e G ru n d la g e f ü r d ie A n a ly s e v o n E i n z e l t e x t e n b ie t e n . D a s z e ig e n
z . B . d ie F o rs c h u n g e n an d e r d e u ts c h e n S p ra c h e , w ie s ie H . E g g e rs u . a . l n Bonn b e t r e i b e n . A uch L i t e r a t u r w i s s e n s c h a f t l e r h a lt e n es f ü r n ö t i g , C o r p u s fo r s c h u n g zu b e t r e i b e n .
M it dem I n h a l t w o lle n w i r d ie W e lt d i e s e r T e x te e r s c h lie ß e n ; denn s ie e r s c h e i n t uns w is s e n s w e r t , w e i l V o r l e s e s t o f f e z e i t - l i e h d ie f r ü h e s t e L i t e r a t u r d a r s t e l l e n , m i t d e r M enschen n o c h a ls K in d e r k o n f r o n t i e r t w e rd e n , und w e i l s ie d e s h a lb e in e b le ib e n d e W irk u n g a u f den H ö r e r k r e i s , zu dem w o h l h e u te d ie ganze r u s s is c h e B e v ö lk e r u n g z ä h l t , a u s ü b e n , J a ganz s i - c h e r l i c h a u sü b e n s o l l t e n , h a n d e lt es s ic h d o c h um e in e b e - s tim m te A r t v o n p ä d a g o g is c h und d i d a k t i s c h a u s g e p r ä g te r G e-
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- 1 7-
b r a u c h s l ì t e r a t u r • W i l l man e in e B e v ö lk e ru n g v e r s t e h e n , 80 muß man s ic h ü b e r d ie A r t o d e r U n a rt d e r E r z ie h u n g e in k l a - r e s B i l d machen« S o m it m ö ch te d ie s e A r b e i t a u ch a l s e in B e l * t r a g z u r A u s la n d s k u n d e v e r s ta n d e n s e in .
Da w i r uns b e i d ie s e r U n te rs u c h u n g a u f das C orpus d e r 821 T e x te b e s c h r ä n k t h a b e n , s in d a l l e gewonnenen E rg e b n is s e und V e r a llg e m e in e r u n g e n s t r e n g genommen a u f d ie s e s C o rp u s b e - z o g e n • T ro tz d e m i s t k l a r , daß d ie s e 821 T e x te a u s s a g e k r ä f t i g genug s i n d , um d ie gesaunten s o w je t is c h e n V o r l e s e s t o f f e zu r e p r ä s e n t i e r e n , d ie w i r a ls L i t e r a t u r s u i g e n e r is v e r s t e h e n . W ir e r h o f f e n uns d e s h a lb v o n d ie s e r A r b e i t auch A u fs c h lü s s e ü b e r L i t e r a t u r und V o r l e s e s t o f f e ü b e r h a u p t, ü b e r den B e t r i e b s o lc h e r L e s e s t o f f d r u c k e • S o m it h a t e in e s o lc h e U n te rs u c h u n g auch l l t e r a r s o z i o l o g i s c h e B e d e u tu n g •
N ic h t b e r ü c k s ic h t ig e n w erden w i r l n d ie s e r A r b e i t i d e o l o g i - sehe K a t e g o r ie n , d ie o b e r - und u n t e r h a lb d e r s t o f f l i c h e n Ebene l i e g e n . W ir b e fa s s e n uns a u ch bew ußt n i c h t m i t P r o b le - men d e r L e s e r fo r s c h u n g und e r z ie h u n g s w is s e n s c h a f t lic h e n ,
p ä d a g o g is c h e n und p s y c h o lo g is c h e n F r a g e s t e llu n g e n ; d e s h a lb b e z ie h e n w i r d ie E m p fä n g e r d ie s e r L i t e r a t u r , das s o w j e t l - sehe V o r s c h u lk in d , und auch d ie V e r m i t t l e r , d ie v o r le s e n - d e n , i n t e r p r e t i e r e n d e n E rw a c h s e n e n , w e lc h e d ie e i g e n t l i c h e n K ä u fe r s in d , i n u n s e re A n a ly s e n i c h t m it e i n . A u f d ie se m G e b ie t w äre e in e g e t r e n n t e g r ü n d lic h e U n te rs u c h u n g n ö t i g , d ie s i c h e h e r s o z i a l w i s s e n s c h a f t l i c h e r M e th o d e n , U m fra g e - und F ra g e b o g e n te c h n ik e n zu b e d ie n e n h ä t t e . A l l e r d i n g s wä- re n g e ra d e i n d e r UdSSR d e r a r t i g e A r b e it e n kaum d u r c h f ü h r ־ b a r .
Auch d ie I l l u s t r a t i o n e n k la m m e rte n w i r bew ußt a u s : es g e h t uns l n d ie s e r A r b e i t n i c h t um d ie H e fte a l s G a nze s, ih r e g r a p h is c h e G e s ta ltu n g und um F r a g e s te llu n g e n d e r B u ch g e - s c h i c h t e . D ie B i l d e r stammen n u r i n s e lte n e n A u s n a h m e fä l- le n v o n den A u to r e n , d ie I l l u s t r a t o r e n können b e i m e h r- fa c h e n Ausgaben des g le ic h e n T e x te s w e c h s e ln , und d ie m e l- s te n B i l d e r w ie d e r h o le n n u r den I n h a l t . F ü r u n s e re I n -
h a lt s a n a ly s e r e ic h e n d e s h a lb d ie T e x te v ö l l i g a u s .
Da d ie A r b e i t n u r dem I n h a l t gew idm et 1 s t , w erden w ir auch d ie Form z u n ä c h s t n i c h t n ä h e r b e r ü c k s ic h t ig e n , abgesehen vo n e i n e r A n a ly s e l n bezug a u f V e rs e und P ro sa m it b e s tim m -
te n K o r r e la t io n e n . D ie U n te rs u c h u n g von " K u n s t g r i f f e n " o d e r Versm aß e tw a w äre b e i d ie s e n L e s e s t o f fe n w o h l m e is t u n e r -
g l e b l g . A nders 1 s t es dagegen m it dem W o r ts c h a tz ; man k ö n n - t e e i n H ä u f ig k e it s w ö r t e r b u c h d e r B e g r i f f e e r s t e l l e n , das n i c h t n u r f ü r d ie K u lt u r f o r s c h u n g , s o n d e rn auch f ü r d ie L it e r a t u r p ä d a g o g ik w i c h t i g w ä re , und auch von h i e r aus
k ö n n te man den I n h a l t e r s c h lie ß e n . D ie s e A u fg a b e a b e r w o lle n w i r f ü r e in e s p ä te r e A r b e it z u r ü c k s t e l l e n .
Was d ie Form b e t r i f f t , so w äre es g u t , e in m a l n o ch d ie A r t und W else d e r E rz ä h lu n g n ä h e r zu u n te r s u c h e n ; w i r w ürden d a m it n i c h t n u r das V o rh a n d e n s e in von D ia lo g e n und d i r e k - t e r Rede - w ie es z . B . Lämmert h e r v o r h e b t - i n den M i t t e l - p u n k t d e r B e tr a c h tu n g s t e l l e n , s o n d e rn e h e r den S t a n d o r t des u n s ic h tb a r e n E r z ä h le r s , des A u t o r s . W e s e n tlic h w äre es h i e r zu u n te r s u c h e n , i n w ie f e r n d e r E r z ä h le r ( A u t o r ) s ic h a l s s o l - c h e r p r ä s e n t i e r t , e tw a a l s d e r erw a ch se ne und a llw is s e n d e B e o b a c h te r, o d e r ob es a n d e r e r s e it s h ä u f ig genug v o rk o m m t, daß d e r A u to r d ie e r z ä h lt e W e lt m it den Augen e in e s K in d e s zu sehen und zu s c h i l d e r n s ic h b e m ü h t. D ie s e r U n te r s c h ie d i s t h a n d fe s t genug und wäre auch f ü r e in C orpus a u s s a g e - k r ä f t i g ; es lä g e nahe anzunehm en, daß e in K in d a l s E r z ä h - 1 e r e h e r i n d e r , L y r i k 1, a ls o i n V e rs e n f i n g i e r t w ü rd e . F ü r d ie P ro sa k ö n n te man dagegen h y p o t h e t is c h e in e n , e r - w achsenen E r z ä h le r * annehmen• E rw ie s e s ic h d ie s e K o r r e l a t i o n a l s r i c h t i g , d . h . t r ä t e s ie h ä u f ig genug a u f , so h ä t t e n
w i r d a m it e in e n K u n s t g r i f f e r m i t t e l t . Von b e s o n d e re r B e d e u - t u n g je d o c h , w ie b e i q u a n t i f i z i e r e n d e r A n a ly s e Im m er, w ä - r e n f ü r das V e r s tä n d n is e in e s gegebenen T e x te s und e in e s k o n k r e te n A u to r s d ie Ausnahmen b e i d ie s e r R e g e l h a f t i g k e i t . A l l e s zusammen h ä t t e e in e n t i e f e r e n E i n b l i c k i n d ie s c h ö p fe - r i s c h e Q u a l i t ä t des A u to r s bzw . s e in e s T e x te s g e w ä h r t. Das
l ä ß t s ie b anhand e in e s B e is p ie ls v e r a n s c h a u lic h e n : w ie w i r n o c h s p ä t e r sehen w e rd e n , kommt d e r Tod d e r E l t e r n im L e s e - s t o f f g a r n i c h t v o r , w ie im m er e r a u ch g e d e u te t w ü rd e . Venn nun e i n n e u hinzukom m ender A u to r e in e s o lc h e T o d e ssze n e s c h i l d e r t e , so w äre d ie s e r P a l l an s ic h n i c h t b e d e u ts a m ; e r w i r d a b e r s e h r a u s s a g e k r ä f t ig , wenn man das C orpus b e - r ü c k s i c h t i g t . E in e d e r a r t i g e E r z ä h lu n g w ürde a u f O r i g i n a l i - t ä t h in d e u t e n , wenn auch d ie Szene an und f ü r s ic h t r i v i a l s e in m ag. Und d ie s e O r i g i n a l i t ä t des S t o f f e s w ürde s i c h e r - l i e h a u f e in e bew ußte N o n k o n fo r m itä t des A u t o r s , a u f s e in
" a n d e r s und b e s s e r s e in w o lle n " h in w e is e n (o b d ie s nun dem L e s e r angem essen s e in w ürde o d e r n i c h t , i s t e in e a n d e re P r ä g e ) . Und g e ra d e s o lc h e E ig e n s c h a fte n h e b t d ie L i t e r a t u r - W is s e n s c h a ft und - k r i t i k h e r v o r , wenn es i h r um q u a l l t a - t i v e W e rta n a ly s e g e h t .
0 . 2 Z u r S i t u a t i o n d e r K in d e r - , in s b e s o n d e re d e r V o r s c h u l- l i t e r a t u r l n d e r S o w je tu n io n
Nach d e r R e v o lu t io n von 1917 nahm man s ic h v o r , e in e n e u e K i n d e r l i t e r a t u r zu s c h a f f e n . "V naXeJ s t r a n e v o s p it y v a t *
z n a X it r e v o l j u c i o n i r o v a t * . " s c h r ie b G o r 'k i J 1 ^ und f o r d e r t e f ü r d ie E rz ie h u n g des n e u e n S ow je tm e nsch e n e in e w e r t - v o l l e und n e u e L i t e r a t u r . D ie K i n d e r l i t e r a t u r s o l l t e n a c h s e in e r M einung von g le ic h e m k ü n s tle r is c h e m W e rt s e in w ie d ie E r w a c h s e n e n lit e r a t u r , J a , s ie s o l l t e noch b e s s e r s e in a ls d ie s e . A l l e A n g e sp ro ch e n e n w aren s ic h d e sse n w o h l b e w u ß t, daß d e r "n e u e M ensch" d u rc h den a l l e r f r ü h e s t e n L e s e s t o f f (u n d n i c h t d u r c h d ie h ä u s lic h e E rz ie h u n g und d ie noch h e rrs c h e n d e W i r k l i c h k e i t ) zu g e s t a lt e n s e l . Es g in g eben um d ie Z u k u n f t d e r R e v o lu t io n , d . h . um d ie Z u k u n ft s c h le c h t h in , f ü r d ie j a d ie k ü n f t i g e , w erdende G e n e r a tio n h e ra n g e z o g e n w erden s o l l -
t e 2 ) .
A u f G o r ł k iJ s A n re g u n g h in w urde 1933 i n Moskau der Hauptetaats v e r l a g f ü r K i n d e r l i t e r a t u r , " D e ts k a ja l i t e r a t u r a " , g e g r ü n d e t.
D ie s e r V e r la g i s t e in e z e n t r a lg e le n k t e U n io n s o r g a n is a t io n . E r v e r ö f f e n t l i c h t B ü c h e r i n r u s s is c h e r S p ra ch e f ü r K in d e r und J u g e n d lic h e d e r gesam ten S o w je tu n io n im A l t e r von 2 -1 7 J a h r e n I n s e in e m G rü n d u n g s ja h r w aren es 168 B ü c h e r m it e i n e r A u f l a - ge von 7 M i l l i o n e n E x e m p la re n , v o r e in ig e n J a h re n b e t r u g d ie J a h r e s p r o d u k t io n schon 650 T i t e l m it e i n e r G e s a m ta u fla g e von 1 2 0 -1 3 0 M i l l i o n e n E x e m p la r e n ^ . D ie s e Z a h le n la s s e n d ie B e - d e u tu n g d ie s e s V e r la g e s a ls E rz ie h u n g s m e d iu m e rk e n n e n .
S e in e P r o d u k tio n i s t r e p r ä s e n t a t i v f ü r d ie gesam te i n r u s s i - s c h e r S p ra ch e g e d r u c k te K i n d e r l i t e r a t u r d e r S o w je tu n io n ; d ie ü b r ig e n V e r la g e d ru c k e n m e is t n u r n a c h , und d ie K in d e r b u c h - v e r la g e d e r U n io n s r e p u b lik e n d ru c k e n v o rw ie g e n d i n i h r e n N a tio n a ls p r a c h e n , w o b e i es s ic h o f t l e d i g l i c h um U b e r s e tz u n - gen aus dem R u s s is c h e n h a n d e lt .
D ie L e s e r s in d i n fo lg e n d e v i e r A lte r s g r u p p e n g e t e i l t , a u f w e lc h e d ie P r o d u k tio n e ig e n s z u g e s c h n itte n w ir d :
1• "dēti doSkol'nogo vozr&sta" (2-6)
2• "deti mladgego Xkol'nogo vozrasta” (7-9) 3• "dēti srednego vozrasta" (10-12)
4. "detl starXego vozrasta" ( 13 - 1 5 ; und -17)
Je d e Ausgabe t r ä g t den e n ts p re c h e n d e n A lte r s g r u p p e n v e r m e r k • Ob e in e s o lc h e A lt e r s g r u p p e n e i n t e ilu n g , d ie d e r V e r la g v o r - n im m t, p s y c h o lo g is c h und p ä d a g o g is c h s i n n v o l l und zu r e c h t - f e r t i g e n 1 s t , s o l l uns f ü r d ie s e A r b e i t n i c h t i n t e r e s s i e r e n . W ic h t ig 1 s t d ie A b s ic h t , a l l e G e n e r a tio n e n , den ganzen N a c h - wuchs vo n 1933
an,
a l s L e s e r bzw . L lt e r a t u r k o n s u m n t e n s u e r f a s s e n •A l l e i n d ie I d • • , man müsse K in d e r n V o r l e s e s t o f f e b i e - t e n , b e w e is t , daß d e r G la u b e , B ü c h e r w ü rd e n an s ic h e r z i e h e - r i s c h w ir k e n , t i e f v e r w u r z e lt 1 s t • Und von d ie s e m G la u b e n z e u g t n i c h t n u r d ie s e r ganze r i e s i g e L i t e r a t u r b e t r i e b , d ie P r o d u k t io n von B ü c h e rn , i h r e A u fla g e n e t c . , s o n d e rn eben a u c h v o n d e re n I n h a l t h e r z . B . d ie T a ts a c h e , daß man so
v i e l ü b e r Benehmen s c h r e ib t ( v g l , 5 . 0 . 2 ) ; d a ra u s s p r i c h t d i e A n s i c h t , daß d ie H a u p tm e d ie n , w e lc h e K in d e r n e in r i c h t i g e s Benehmen a n e r z ie h e n , eben s o lc h e V o r l e s e s t o f f e s in d .
D a b e i k ö n n te man s ic h f ü r B ü c h e r, d ie e r z ie h e n s o l l e n , auch e in e a n d e r e , g e g e n t e i lig e K o n z e p tio n a l s G ru n d la g e d e n k e n , daß z . B . B ü c h e r v o rw ie g e n d s c h le c h te s Benehmen b e s c h r ie b e n , daß man dazu a b e r e in e V e rfre m d u n g h e r v o r r i e f e , w e lc h e das K in d s i c h an d ie s e n B ü c h e rn und d e re n I n h a l t g e ra d e n i c h t o r i e n t i e r e n l i e ß e .
Ü b e rh a u p t i s t d e r G edanke, d e r Mensch w ürde g e ra d e d u r c h B Ü - e h e r e r z o g e n , e r w ürde s ic h n a ch ih n e n benehm en, im r u s s i - sehen E rz ie h u n g s w e s e n t i e f v e r w u r z e lt . V i e l e h e r n o c h h a t e r im 1 9 . J a h r h u n d e r t s e in e B e r e c h tig u n g g e h a b t, e tw a a u ch f ü r G o r ״k i J , wenn e r b e k e n n t, das B e s te , w e lc h e s i n ihm s e i ,
s e i e r B ü ch e rn s c h u ld ig , a b e r ob man a u ch im 2 0 • J a h r h u n d e r t und n o c h i n z w a n z ig o d e r d r e i ß i g J a h re n w ir d b e h a u p te n k ö n - n e n , d ie b e s te E rz ie h u n g stamme von B ü c h e rn h e r , i s t f r a g - l i e h .
Da d ie s e V o r l e s e s t o f f e l n d e r S o w je tu n io n In z w is c h e n s c h o n a u f e in e T r a d i t i o n von mehr a ls f ü n f z i g J a h re n z u r ü c k b lic k e n k ö n n e n , m üß ten d ie e r w a r t e t e n F r ü c h t e , d ie s ie g e z e i t i g t h a - b e n , J a h e u te sch o n e rk e n n b a r s e in , f r e i l i c h e rk e n n b a r a u f G rund s p e z i e l l e r U n te rs u c h u n g e n m it s p e z ie lle n U n te rs u c h u n g s - m e th o d e n . D ie h e u t ig e E rw a c h s e n e n g e n e ra tio n müßte d u r c h d i e -
se V o r l e s e s t o f f e l n e in e r b e s tim m te n W else g e p r ä g t w o rd e n s e in • Und dann f r a g t man, w ie w ir k t e n s ic h d ie s e L e s e s t o f f e a u s ; h aben s ic h m it i h r e r H i l f e w i r k l i c h so m u s t e r g ü lt ig e M enschen, d ie p o s i t i v e n H e ld e n d u r c h g e s e t z t , w ie e ie " im Buche s t e h e n " , v i e l l e i c h t im G e g e n sa tz zu den Menschen a n - d e r e r L ä n d e r , w e lc h e den V o rz u g e i n e r i n so lch e m Umfange e i - gens f ü r s i e p r o d u z ie r t e n V o r s c h u l l i t e r a t u r n i c h t g e n ie ß e n k o n n te n ? Es w ir d w o h l kaum m ö g lic h s e in , e in e n s o lc h e n N a c h - w e is zu e r b r in g e n , und es b l e i b t d e s h a lb z w e i f e l h a f t , ob g e ra d e f ü r u n s e re Z e i t d ie s e r N achw eis e r b r a c h t w erden k a n n , ob man d ie R i c h t i g k e i t d e r Ü berzeugung b e w e is e n k a n n , daß K u n s t, b e s o n d e rs L i t e r a t u r , den Menschen f o r m t , ih n zu e r - z ie h e n ve rm a g •
W i l l man b e i d e r E r fo r s c h u n g d ie s e r K i n d e r l i t e r a t u r c h r o n o - lo g is c h und s y s te m a tis c h v o rg e h e n , so f ä n g t man m it d e r P r o - d u k t io n a n , w e lc h e f ü r d ie e r s t e A l t e r s s t u f e b e s tim m t i s t , d . h . d o r t , wo d e r L it e r a tu r k o n s u m b e g in n t .
L i t e r a t u r w i s s e n s c h a f t l i c h kann man d ie V o r le s e s t o f f e a l s S c h r i f t t u m s u i g e n e r is b e tr a c h t e n aus v i e l e n G rü n d e n , a u f d ie w i r im e in z e ln e n n o ch zu s p re c h e n kommen w e rd e n ; es i s t d ie e in z ig e L i t e r a t u r g a t t u n g ü b e r h a u p t, d i e , um an i h r e n E m p fä n g e rk re is zu g e la n g e n , e in e n " V e r m i t t l e r " b r a u c h t , was
j j )
i n d e r G e s c h ic h te d e r L i t e r a t u r f r e i l i c h n i c h t so neu i s t . Denn V o r s c h u lk in d e r können n i c h t s e lb e r le s e n , und a u c h , was d ie P r o d u k t io n a n b e t r i f f t , können s ie i h r e e ig e n e n Wünsche und B e d ü r fn is s e n i c h t a r t i k u l i e r e n . Das 1 8 t l n s e in e r A b g e - g re n z t h e i t e i n M o d e l l f a l l f ü r L i t e r a t u r s c h le c h t h in , d e r 80- m it f ü r • l n • • x a k t e F o rs c h u n g g u t g e e ig n e t e r s c h e i n t .
Wenn w i r u n s im e in z e ln e n m it L e s e r fo r s c h u n g h i e r n i c h t b e -
f a s s e n , so kann man w o h l dennoch s a g e n , daß d i e s o w je t is c h e n V o r l e s e s t o f f e im a llg e m e in e n i h r e n E m p fä n g e r k r e is a u c h e r - r e ic h e n , und zw a r m ehr a l s d ie Ir g e n d e in e s a n d e re n L a nd e s und a u c h m ehr a l s a n d e re L i t e r a t u r s o r t e n l n d ie s e m L a n d e . D ie s e r u m fa ß t K in d e r a l l e r S c h ic h te n und J e d e n M i l i e u s und i s t n u r d u r c h d ie A lte r s g r u p p e n m a r k ie r u n g a b g e g r e n z t• D ie T e x te w e rd e n vo n den E l t e r n und G r o ß e lt e r n g e k a u f t und e n t - w e d e r z u Hause o d e r im K in d e r g a r t e n v o r g e le s e n . R u n d fu n k und F e rn s e h e n und d ie S c h a l l p l a t t e n i n d u s t r i e b ie t e n d i e g le ic h e n A u to r e n m i t den g le ic h e n T e x te n a n , e b e n so d i e K in d e r - und J u g e n d t h e a t e r .
V e r k a u f t w erden d ie T e x te f ü r V o r s c h u lk in d e r m e is t i n Form von d ü n n e n , b u n t i l l u s t r i e r t e n H e ftc h e n i n a l l e n B u c h lä d e n , an K io s k e n und V e r k a u fs s tä n d e n a u f den S tr a ß e n und i n den M e t r o s t a t io n e n d e r g ro ß e n S t ä d t e . S ie s in d b i l l i g und k o s te n
z w is c h e n 5 und 29 K o pe ke n . P r a k t is c h ka n n d e r K ä u f e r kaum w ä h le n o d e r v o r b e s t e l l e n , so s c h n e l l v o l l z i e h t s i c h d e r A b - s a t z .
Es g i b t daneben auch f ü r V o r s c h u lk in d e r a n s p r u c h s v o lle r a u s - g e s t a t t e t e , f e s t e in g e b u n d e n e B ü c h e r. H i e r b e i h a n d e lt es s i c h um Sam m lungen, e tw a von M ärchen o d e r a u c h a n d e re n T e x - t e n , außerdem um Zusam m enfassungen v e r s c h ie d e n e r Werke e i - nes A u t o r s . D ie s e Sammlungen s in d aus a u ß e r l i t e r a r i s c h e n ,
v e r la g s t e c h n is c h e n u . a . G ründen e n ts ta n d e n und m e is t f ü r d ie Hand von E r z ie h e r n i n K in d e r g ä r t e n und a n d e re n I n s t i t u - t io n e n g e d a c h t.
D ie K a u f lu s t ü b e r t r i f f t das A n g e b o t, und z w a r n i c h t aus d l - r e k t e n , I n h a l t l i c h e n G rü n d e n , s o n d e rn d e s h a lb , w e l l das
K a u fe n von L e s e s t o f f e n w e itg e h e n d i n s t i t u t i o n a l i s i e r t w urde * Das b i e t e t den P ro d u z e n te n f r e i e H and. I n s o f e r n i s t d ie Un- te r s u c h u n g z u g le ic h auch V e r le g e r f o r s c h u n g , im G e g e n sa tz z u r M a r k tfo r s c h u n g ( d ie N a c h fra g e i s t p a u s c h a l) . D e r V e r la g i s t d a h e r a u to n o m , J e d e n f a lls w e itg e h e n d vom K onsum enten u n - a b h ä n g ig . Auch das i s t e in I d e a l f a l l i n d e r L i t e r a t u r s o z i o - l o g i e ; ä h n lic h e s d ü r f t e es n ir g e n d s g e b e n , und es i s t auch g e s c h i c h t l i c h s o n d e r g le ic h e n .
0 * 3 D ie Z u s a m m e n s te llu n g des C orpus
A bgesehen von den Sammlungen e r f a ß t e n w i r a l l e N e u e r- s c h e ln u n g e n des V e r la g e s , d ie g r e i f b a r w a re n , von s e in e m Q rü n d u n g s J a h r 1933 an b i s e i n s c h l i e ß l i c h 1 9 6 6 . Dazu g e h ö re n a u c h F o lk lo r e b e a r b e it u n g e n und Werke r u s s is c h e r K la s s ik e r » d ie im D e t g lz neu e r s c h ie n e n . W ie d e ra u fla g e n lie ß e n w i r u n - b e r ü o k s i c h t l g t , d a zu a l l e O b e r s e t z u n g s llt e r a t u r aus dem A u s -
la n d • H in g e g e n bezogen v i r T e x te n i c h t r u s s i s c h e r s o w je t is c h e r A u to r e n m it e i n ; d ie s e A u to re n s c h r e ib e n f ü r den V e r la g m e is t v o n v o r n h e r e in i n r u s s is c h e r S p ra c h e , auch wenn i h r e T e x te aus b e s tim m te n Q ründen den V e rm e rk t r a g e n , daß s ie I n s R u s s i- sehe ü b e r s e t z t s e ie n . Im m e rh in g i b t es auch h i e r ü b e r s e t z u n - g e n ; f ü r V o r s c h u lk in d e r s in d s ie p r o b le m a t is c h , und es e r - h e b t s i c h d a b e i d ie F ra g e , d ie uns auch s p ä t e r noch b e s c h ä f - t l g e n w i r d , ob V o r le s e s t o f f e ü b e rh a u p t ü b e r s e t z t w e rd e n k ö n - nen und s o l l t e n . D ie s e F ra g e haben V e r la g e d e r e in z e ln e n R e - p u b lik e n p r a k t i s c h b e ja h e n d b e a n t w o r t e t . B e l dem r i e s i g e n , v i e l g e s t a l t i g e n L a n d , w ie es d ie S o w je tu n io n d a r s t e l l t , s in d s o lc h e Ü b e rs e tz u n g e n schon vom H a n d lu n g sra u m h e r n i c h t f ü r a l l e K in d e r v e r s t ä n d l i c h . Denken w i r z . B . an e in e n u s b e k is c h e n T e x t l n r u s s i s c h e r Ü b e rs e tz u n g , d e r s e in e n H a n d lu n g s o rt s e l b s t - v e r s t ä n d l i c h i n s e in e H e im a t v e r l e g t ; f ü r e in K in d i n Moskau w ir d e r u n v e r s t ä n d lic h s e in . D ie s i s t e in B e is p ie l d a f ü r , daß n i c h t im m er p ä d a g o g is c h e , s o n d e rn o f t ganz a n d e r e , e tw a k u l t u r p o l i t i s c h e und w o h l auch g e s c h ä f t lic h e Erw ägungen d ie V e r la g s p r o d u k t io n b e s tim m e n ; denn e in e s o w je tis c h e L i t e r a t u r muß a u c h a llg e m e in s o w je t is c h s e in und d e s h a lb Ü b e rs e tz u n g e n aus a n d e re n S p ra c h e n a u fw e is e n .
D ie T e x te s in d m e is t Q a n z s c h r lf t e n . B e l H e ftc h e n , d ie m ehr a ls e in e n T e x t e n t h a l t e n , w ä h lte n w i r , um das M a t e r i a l s i n n - v o l l zu b e g re n z e n , n u r d ie T i t e l g e s c h i c h t e a u s , d ie J a w o h l vom V e r la g a l s r e p r ä s e n t a t i v und w i c h t i g angesehen w ir d « I s t k e in e s o lc h e T i t e l g e s c h i c h t e v o rh a n d e n und s in d a l l e T e x te g l e i c h b e r e c h t i g t , w ä h lte n w i r J e w e ils den e r s t e n T e x t des H e ftc h e n s * E in e s o lc h e K ü rz u n g i s t in s o f e r n g e r e c h t f e r t i g t .
a l s w i r uns m it u n s e r e r U n te rs u c h u n g n i c h t e in B i l d von d e r P r o d u k t io n des V e r la g e s , s o n d e rn vom S c h a ffe n d e r s o w j e t i - sehen A u to r e n l n i h r e r G e s a m th e it machen w o l l t e n .
D ie g rö ß e re n Sammlungen k la m m e rte n w i r von v o r n h e r e in a u s , w e i l s i e e in m a l d ie G a ttu n g n i c h t r e p r ä s e n t ie r e n und zum a n d e re n s ic h m e is t l n Ih re m I n h a l t w ie d e r h o le n .
B e i d e r Z u s a m m e n s te llu n g des C orpus e rg a b e n s ic h e in ig e S c h w ie r ig k e it e n ; w i r r i c h t e t e n uns n a ch d e r B i b l i o g r a p h i e
5 )
des V e r la g e s , w e lc h e d ie gesam te l n d e r UdSSR p u b l i z i e r t e K i n d e r l i t e r a t u r (a u c h d ie d e r a n d e re n V e r la g e ) , a ls o n i c h t n u r d ie V o r l e s e s t o f f e , e n t h ä l t . A b e r n i c h t a l l e h i e r a u f g e -
f ü h r t e n T e x te s in d h e u te noch g r e i f b a r . D ie S p e z i a l b i b l i o t h e ì k des P ä d a g o g is c h e n H e r z e n - I n s t i t u t s l n L e n in g r a d , d ie e r s t e und e in z ig e i h r e r A r t i n d e r UdSSR, sam m elt z w a r a l l e P f l i c h t - e x e m p la r e . T ro tz d e m i s t d e r V e r s c h le iß an L e s e s t o f f e n , b e - s o n d e rs an d ie s e n k le in e n H e ftc h e n , d u rc h Z e r le s e n u . ä . g r o ß . Auch haben g e ra d e l n L e n in g r a d K r ie g und B lo c k a d e i h r e S p u - r e n h i n t e r l a s s e n , und s c h l i e ß l i c h s in d A usm erzungen d e r G ru n d f ü r das N ic h tv o r h a n d e n s e in m ancher T e x te . Wenn d e s h a lb e in e i n d e r B i b l i o g r a p h i e angegebene N e u e rs c h e in u n g i n d e r B i b l i e ׳- th e k n i c h t m ehr a u f f i n d b a r w a r, g r i f f e n w i r e n tw e d e r a u f d i e n ä c h s te v o r lie g e n d e A u fla g e z u rü c k o d e r v e r z i c h t e t e n ganz a u f den T e x t . Das w a r a b e r n u r s e lt e n d e r F a l l .
I n den s e lte n e n F ä l l e n , i n denen e in b e s o n d e rs p r o d u k t i v e r A u to r i n einem J a h r m e h re re T e x te v e r ö f f e n t l i c h t h a t , w ä h l- t e n w i r n u r den e r s t e n i n d e r B i b l i o g r a p h i e angegebenen T e x t a u s . W ir v e r s u c h te n , s u b je k t i v e F a k to r e n m ö g lic h s t a u s z u - s c h a lt e n .
Da d ie T e x te i n d e r B i b l i o t h e k n i c h t n a ch A lt e r s g r u p p e n a u f - g e s t e l l t s in d , s o n d e rn zusammen f ü r a l l e A lt e r s g r u p p e n , von a l l e n V e r la g e n und m it a l l e n W ie d e re rs c h e in u n g e n n a ch V e r - fa s s e m a m e n , b e d u r f t e es e i n i g e r Mühe und k o s t b a r e r Z e i t , a l l e n ö t ig e n T e x te h e ra u s z u s u c h e n .
A u f d ie s e W eise e r m i t t e l t e n w i r e in C orpus von 821 T e x te n .
D ie T i t e l d ie s e r T e x te w urden nach den Namen i h r e r V e r f a s s e r i n a lp h a b e t is c h e r R e ih e n fo lg e (n a c h ru s s is c h e m A lp h a b e t) zu e i n e r B i b l i o g r a p h i e z u s a m m e n g e s te llt, d ie d ie s e r A r b e i t Im Anhang b e ig e g e b e n 1 s t • D a m it l i e g t d ie e r s t e S p e z i a l b i b l i o - g r a p h ie d e r V o r l e s e s t o f f e des V e r la g e s D e tg iz v o r • S ie b i l - d e t das Fundam ent d e r a n a ly t is c h e n A r b e i t , i s t e in I n s t r u m e n t zum V e r s t ä n d n is d e r T a b e lle n und R e g is t e r und d a m it e in w e- s e n t l i c h e r B e s t a n d t e il d e r A r b e i t • Außerdem 1 s t s ie a l s a n a - l y t i s c h e B i b l i o g r a p h i e e in S c h lü s s e l f ü r w e it e r e F o rs c h u n g . D ie T e x te s e lb s t w urden i n i h r e r G e s a m th e it zum e r s t e n M a le a u ß e r h a lb d e r S o w je tu n io n z u g ä n g lic h g e m a c h t, was R u s s is t e n a ls E rg ä n z u n g des a llg e m e in e n L i t e r a t u r b i l d e s d i e n l i c h s e in kann •
0 .4 Z u r S i t u a t i o n d e r L e s e s to ffo r s c h u n g
I n a llg e m e in e n L it e r a t u r g e s c h ic h t e n und l i t e r a t u r g e s c h i c h t - lie h e n A b h a n d lu n g e n s in d V o r le s e s t o f f e n i c h t e x i s t e n t .
B e z e ic h n e n d f ü r d ie s e S i t u a t i o n i s t , daß i n dem e r s t k ü r z - l i e h e r s c h ie n e n e n B and, ,,G rundzüge d e r L i t e r a t u r - und
S p r a c h w is s e n s c h a f t " ^ , s o lc h e V o r l e s e s t o f f e f ü r K in d e r und ü b e r h a u p t K in d e r - und J u g e n d l i t e r a t u r auch g a r n i c h t e rw ä h n t s in d . G e b ra u c h s te x te w erden h i e r fo lg e n d e rm a ß e n d e f i n i e r t : , , . . T e x t e . . , d ie n i c h t , w ie p o e tis c h e T e x te , ih r e n G e g e n s ta n d s e lb s t k o n s t i t u i e r e n , s o n d e rn d ie p r im ä r d u rc h a u ß e r h a lb i h r e r s e lb s t lie g e n d e Zwecke b e s tim m t w e r - d e n . G e b r a u c h s te x te d ie n e n d e r S ache, von d e r s ie h a n - d e in ; s i e s in d a u f e in e n b e s tim m te n R e z ip le n t e n k r e is a u s g e r i c h t e t und w o lle n i n f o n n l e r e n . b e le h r e n , u n t e r - h a l t e n , k r i t i s i e r e n , ü b e rz e u g e n , ü b e rre d e n o d e r
a g i t i e r e n . ( U n t e r s t r e ic h u n g von m i r ) • B e i d e r
G lie d e r u n g im e in z e ln e n w erden T e x te p r i v a t e n G e b ra u c h s , w i s s e n s c h a f t li c h e , d id a k t is c h e und p u b l i z i s t i s c h e G e b ra u c h s - t e x t e u n te r s c h ie d e n ; b e i den d id a k t is c h e n T e x te n w e rd e n R e- d e , P r e d i g t , V o r t r a g , V o r le s u n g , R e f e r a t - S a c h b u c h , S c h u l- b u ch - Form en des S c h u la u fs a tz e s a u f g e z ä h l t ® z u m S c h u lb u c h ״ das den V o r le s e s t o f f e n n o ch am n ä c h s te n kom m t, h e i ß t es l e - d i g l i c h : " D ie d id a k t is c h - m e th o d is c h e A u f b e r e it u n g des S t o f - fe s i s t n o ch g e z i e l t e r ( a l s b e im S a c h b u c h ), w e l l es s ic h . . . an e in e n a ch A l t e r und B ild u n g s s ta n d f i x i e r t e G ruppe (w e n - d e t ) . D ie A usw ahl des S t o f f e s i s t d u rc h S t o f f p l ä n e und B l l - d u n g s k o n z e p tio n e n z . T . f e s t g e l e g t . Von K i n d e r l i t e r a t u r im a llg e m e in e n , von V o r le s e s t o f f e n im b e s o n d e re n , n ä m lic h von a lle m , was f ü r d ie ganz K le in e n g e s c h r ie b e n o d e r g e t e x t e t und g e d r u c k t 1 s t , 1 s t d a b e i n i c h t d ie Rede. H in g e g e n w erden W e r b e te x te , R eklam e, I n s e r a t e , Annoncen e t c . n i c h t ü b e rs e h e n ..
Z u m in d e s t im V e r g le ic h zu den z u l e t z t g e n a n n te n T e x te n v e r - d i e n t d ie s e L i t e r a t u r f ü r V o r s c h u lk in d e r , auch vom l i t e r a - t u r w i s s e n s c h a f t l l c h e n S ta n d p u n k t a u s , w o h l n i c h t w e n ig e r Be—
a c h tu n g ; denn es i s t auch e in S c h r i f t t u m , das u . a . l i t e r a r i - sehe und k ü n s t l e r i s c h e A m b itio n e n h a t und z . B . i n d e r S o w je t׳ - u n io n M il lio n e n a u f l a g e n e r r e i c h t .
L i t e r a t u r w i s s e n s c h a f t l e r s p re c h e n n u r i n A u s n a h m e fä lle n ü b e r K i n d e r l i t e r a t u r , e tw a wenn es s ic h um e in e n A u to r h a n d e lt , d e r neben a n d e re n A r b e it e n a u c h K i n d e r l i t e r a t u r v e rfa ß te h a t , w ie z . B . i n R u ß la n d K. ? u k o v s k i j, S . M a r ia k und v i e l e a n d e r e .
W i l l man m ehr ü b e r K i n d e r l i t e r a t u r e r f a h r e n , so muß man s ie th an F a c h le u te w enden, d ie s ic h s p e z i e l l m it d e r E r fo r s c h u n g d e r K i n d e r l i t e r a t u r b e fa s s e n , m e is te n s aus p ä d a g o g is c h - d i- d a k t i s c h e r o d e r b i b l i o t h e k s w i s s e n s c h a f t l i c h e r B l i c k r i c h t u n g h e r a u s ; am w e n ig s te n e r f ä h r t man h i e r ü b e r den I n h a l t d i e - ses S c h r i f t t u m s , v i e l l e i c h t , w e i l d ie F o r s c h e r s e l b s t ih n genau i n E r in n e r u n g h a b e n .
I n d e r S o w je tu n io n e r f r e u t s ic h d ie L e s e s t o f fo r s c h u n g e in e s
b e s tim m te n I n t e r e s s e s ; es w ir d s e h r v i e l Q ber K i n d e r l i t e r a t u r g e s c h r ie b e n . A l l d ie s e A r b e it e n s in d k r i t i s c h e A b h a n d lu n g e n ü b e r E i n z e l t e x t e o d e r das Werk e in z e ln e r A u to r e n , A u fs ä tz e und R e z e n s io n e n , d a zu g i b t es l i t e r a r h i s t o r i s c h e A r b e it e n 1 0 ^ . Das g a n z e S c h r i f t t u m a l s s o lc h e s , und h i e r In s b e s o n d e re d e r V o r l e s e s t o f f , 1 s t n o ch k e in e r U n te rs u c h u n g u n te rz o g e n w o r - d e n 1 1 ^ ; es f e h l t e in e P h ä n o m e n o lo g ie d ie s e r V o r l e s e s t o f f e , i n w e lc h e r i h r e e r z ä h lt e W e lt s y s te m a tis c h a n a l y s i e r t w i r d , und d a s g i l t n i c h t n u r f ü r d ie s o w je tis c h e n V o r l e s e s t o f f e , s o n d e rn auch f ü r d ie d e u ts c h e n ( e i n s c h l i e ß l i c h d e r d e u ts c h e n i n d e r DDR). F a s t ü b e r a l l g i b t es G e s c h ic h te n d e r K i n d e r l i -
1 2)
t e r a t u r ' und k r i t i s c h e E in z e la b h a n d lu n g e n , a b e r b e v o r man g e s c h i c h t l i c h r e f l e k t i e r t und w e r t e t , s o l l t e man z u e r s t e i n - m al v e r s u c h e n , das gesam te S c h r if t t u m a ls C orpus d u r c h e in e e x a k te B e s c h re ib u n g p h ä n o m e n o lo g is c h zu e r f o r s c h e n . Das k ö n n - t e s i c h a u c h a u f das S c h r i f t t u m s e lb s t p o s i t i v a u s w ir k e n , d e n n , w ie w i r am B e i s p i e l des s o w je tis c h e n M a t e r ia ls b e i d e r A n a ly s e des I n h a l t s sehen w e rd e n , z e u g t es in s g e s a m t vo n e i - nem M a n g e l an t h e o r e t i s c h e r D u rc h d rin g u n g und K o n z e p tio n , eben w e i l es i n s e in e r G e s a m th e it noch n ie m a ls r e f l e k t i e r t , j a , a ls G e g e n sta n d d e r F o rs c h u n g i n d ie s e r W eise n o ch n i c h t e in m a l in s B e w u ß ts e in g e t r e t e n 1 s t•
Nun s t e l l t s ic h d ie F ra g e , ob d ie s e V o r le s e s t o f f e e in e G a t- tu n g b i l d e n o d e r ob man s ie a n d e re n G a ttu n g e n z u z ä h le n s o l l - t e . O bw ohl w i r uns d e r P r o b le m a tik des G a t t u n g s b e g r if f s i n d e r L i t e r a t u r w i s s e n s c h a f t bew ußt s in d , g la u b e n w i r , ih n a u f d ie V o r l e s e s t o f f e f ü r K in d e r am e h e s te n anwenden zu d ü r f e n ; denn s i e t r a g e n a l l e M erkm ale e in e r G a ttu n g , d ie e ig e n e n Ge- s e t z l l c h k e l t e n f o l g t , w o b e i d ie G a ttu n g h i e r z u n ä c h s t n i c h t d u r c h den I n h a l t d e r S t o f f e g e b i l d e t i s t , s o n d e rn e in m a l d u rc h d ie A b s ic h t des V e r la g s und d e r A u to r e n , f ü r K in d e r zu s c h r e ib e n , und z w e ite n s d u rc h d ie ä u ß e re G e s ta ltu n g des B u - ches ( b e id e s w i r k t n a t ü r l i c h a u f den I n h a l t z u r ü c k ) . D ie A u - t o r e n s in d a ls o s p e z i a l i s i e r t a u f e in e n E m p fä n g e rk re is und an den S p e z i a lv e r la g g e b u n d en . D ie T e x te e r s c h e in e n i n e i n e r b e s tim m te n Form und e in e m b e s tim m te n U m fang; es s in d H e f t
