Universit¨ at Siegen
Lehrstuhl Theoretische Informatik Markus Lohrey
Diskrete Mathematik f¨ ur Informatiker WS 2015/2016
Ubungsblatt 4 ¨
Aufgabe 1 Bestimmen Sie die ¨ Aquivalenzklassen der folgenden Relationen:
1. R
1⊆ Z × Z
R
1= {(a, b) | 5|(a − b )}
2. R
2⊆ Menschen in Deutschland × Menschen in Deutschland R
2= {(a, b) | a und b wohnen im selben Bundesland}
L¨ osung
1. {z ∈ Z | ∃y ∈ Z .z = x + 5 ∗ y} f¨ ur x = 0, . . . , 4
2. {x | x wohnt in Bundesland B } f¨ ur alle Bundesl¨ ander B
Aufgabe 2 Beweisen Sie die folgenden Aussagen mittels vollst¨ andiger In- duktion:
1. Sei A eine Menge mit n Elementen. Dann hat die Potenzmenge 2
Agenau 2
nElemente.
2. P
nk=1
(2k − 1)
2=
n·(2n−1)·(2n+1) 33. P
2n−1 k=11 k
≥
n24. 3|(n
3− n) L¨ osung
1. n = 0: |2
∅| = |{ ∅ }| = 1 = 2
0n → n + 1: Sei |A| = n + 1, also A = A
0] {x } mit |A
0| = n . Wir k¨ onnen 2
A0]{x}schreiben als 2
A0] {M ∪ {x } | M ∈ 2
A0}. Nach Induktionsvoraussetzung gilt, dass |2
A0| = 2
n. Insgesamt folgt, dass |2
A| = 2
n+1.
2. n = 0: P
0k=1
(2k − 1)
2= 0 =
0·(2·0−1)·(2·0+1) 31
n → n + 1:
n+1
X
k=1
(2k − 1)
2=
n
X
k=1
(2k − 1)
2!
+ (2(n + 1) − 1)
2= n · (2n − 1) · (2n + 1)
3 + (2n + 1)
2= n · (2n − 1) · (2n + 1) + 3 · (2n + 1)
23
= n · (4n
2− 1) + 3 · (2n + 1)
23
= 4n
3− n + 12n
2+ 12n + 3 3
= 4n
3+ 6n
2+ 2n + 6n
2+ 9n + 3 3
= (2n
2+ 3n + 1)(2n + 3) 3
= (n + 1) · (2n + 1) · (2n + 3) 3
= (n + 1) · (2(n + 1) − 1) · (2(n + 1) + 1) 3
3. n = 0: P
20−1 k=11
k
= 0 ≥ 0 =
02n → n + 1:
2n+1−1
X
k=1
1 k =
2n−1
X
k=1
1 k
! +
2n+1−1
X
k=2n
1 k
!
≥ n 2 +
2n+1−1
X
k=2n
1 k
≥ n 2 +
2n+1−1
X
k=2n