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Kinder fit fördern - Gesamtband

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Kinder it fördern Basisqualiikationen für die Schulreife - Bestell-Nr

. P19 042

Inhalt

Biograien ...

Vorwort mit Anleitung ...

Luftballons Kreativität

- Der Zirkus kommt ...

- Buntpapierblüten ...

- Bind- oder Wollfadenschnecke ...

- Papierbootregatta ...

Motorik

- Brummel ...

- Fliegenlug ...

- Großes Käserennen ...

- Große Flugschau ...

- Überseehäfen ...

Konzentration

- Linien 1 ...

- Linien 2 ...

- Der Frosch ...

- Kunstausstellung ...

Zuordnung

- Emmas Kleider ...

- Tierkinder ...

- Drachentag ...

- Am Meer ...

- Küche verkehrt ...

Wahrnehmung

- Reihe 1 ...

- Reihe 2 ...

- Reihe 3 ...

Farbgefühl

- Bunte Superblüte ...

- Ballonfarben ...

- Bunter Brummel ...

- Der Farbenclown ...

- Emmas Halskette ...

- Kunstausstellung mit Farben ...

Formgefühl

- Dreivierecksburg ...

- Rundecksuppe ...

- Dinosaurier ...

- Fußball spielen ...

- Donner und Blitz ...

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© Kohl-Verlag, Kerpen 2015. Alle Rechte vorbehalten.

Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich geschützt und unterliegen dem deutschen Urheberrecht. Jede Nutzung in anderen als den gesetzlich zugelassenen Fällen bedarf der vorherigen schriftlichen Einwilligung des Verlages (§ 52 a Urhg). Weder das Werk als Ganzes noch seine Teile dürfen ohne Einwilligung des Verlages einge- scannt, an Dritte weitergeleitet, in ein Netzwerk wie Internet oder Intranet eingestellt oder öffentlich zugänglich ge- macht werden. Dies gilt auch bei einer entsprechenden Nutzung in Schulen, Hochschulen, Universitäten, Seminaren und sonstigen Einrichtungen für Lehr- und Unterrichtszwecke.

Der Erwerber dieses Werkes in PDF-Format ist berechtigt, das Werk als Ganzes oder in seinen Teilen für den Ge- brauch und den Einsatz zur Verwendung im eigenen Unterricht wie folgt zu nutzen:

- Die einzelnen Seiten des Werkes dürfen als Arbeitsblätter oder Folien lediglich in Klassenstärke vervielfältigt werden zur Verwendung im Einsatz des selbst gehaltenen Unterrichts.

- Einzelne Arbeitsblätter dürfen Schülern für Referate zur Verfügung gestellt und im eigenen Unterricht zu Vortrags- zwecken verwendet werden.

- Während des eigenen Unterrichts gemeinsam mit den Schülern mit verschiedenen Medien, z.B. am Computer, via Beamer oder Tablet das Werk in nicht veränderter PDF-Form zu zeigen bzw. zu erarbeiten.

Jeder weitere kommerzielle Gebrauch oder die Weitergabe an Dritte, auch an andere Lehrpersonen oder pädago- gischen Fachkräfte mit eigenem Unterrichts- bzw. Lehrauftrag ist nicht gestattet. Jede Verwertung außerhalb des ei- genen Unterrichts und der Grenzen des Urheberrechts bedarf der vorherigen schriftlichen Zustimmung des Verlages.

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Seite 4

- Schlossschlüssel ...

- Vögel am Himmel ...

- Sternenhimmel ...

Strukturbildung

- T-Shirts ...

Folgenbildung

- Hausbau ...

Spiel

- Knopfball ...

Zeichenstifte Kreativität

- Brummel ...

- Watteschälein ...

- Knopfsegelboote ...

Motorik

- Der Clown ...

- Schildkrötenweg ...

- Angstmaus Alfred ...

- Die Hügel hoch und herunter ...

- Auf die Berge und durch die Täler ...

Konzentration

- Weg zum Käse ...

- Labyrinth ...

- Weilen 1 ...

- Weilen 2 ...

- Weilen 3 ...

Zuordnung

- Sommer - Winter ...

- Gegensätze ...

- Supersterne ...

- Tiere aus Afrika ...

- Teich ...

Wahrnehmung

- Smileys ...

- Festtisch ...

- Was ist in den Säcken? ...

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Inhalt

Formgefühl

- Bonbonlugzeug ...

- Bruch ...

- Kühe ...

Zahlenbildung

- Zahlensuppe ...

- Vielfressi frisst ...

- Zählen ist ganz leicht ...

- Beete ...

- Eier anmalen ...

- Monstertreff ...

- Zahlenplanze ...

- Zahlenkisten ...

- Zahlensterne ...

Rechnen

- Luftballonrechnen 1 ...

- Luftballonrechnen 2 ...

- Apfelrechnen 1 ...

- Apfelrechnen 2 ...

Gedächtnistraining

- Tiermemory 1 ...

- Tiermemory 2 ...

Schultüten Kreativität

- Nacht ...

- Knäuelmännchen ...

- Kastanien ...

- Wintergedicht ...

Konzentration

- Suchtafeln 1 ...

- Suchtafeln 2 ...

- Das Meisterwerk im Museum ...

- Luftballonlugreise ...

- Bilderrätsel ...

- Das Zauberlabyrinth ...

- Puzzle mit Streifen ...

- Puzzle mit ... ...

Zuordnung

- Zusammengehören ...

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Inhalt

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Kinder it fördern Basisqualiikationen für die Schulreife - Bestell-Nr

. P19 042

Seite 6 Wahrnehmung

- Modellsegelboot ...

- Vielfressi ...

- Wäscheleine ...

- Duckys Geschwister ...

- Fische ...

Farbgefühl

- Farbschildkröte ...

- Dinosaurierherde ...

Buchstabenbildung

- Alfred ...

- Großes Autorennen ...

- Emma sieht Buchstaben ...

- Brummel ...

- Buchstabenregen ...

- Das A ...

- aeiou ...

- Emmanudeln ...

- Gleichklang ...

- Vielfressi frisst ... ...

- Großes F ...

- Alphabetzug 1 ...

- Alphabetzug 2 ...

Folgenbildung

- Blume ...

- Blüte ...

Strukturbildung

- Halskette ...

- Hm, Pralinen! ...

Gedächtnistraining

- Reimmemory ...

- Weltkindermemory ...

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Inhalt

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Kinder it fördern Basisqualiikationen für die Schulreife - Bestell-Nr

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Inhalt Biograien

teamberger@web.de www.teamberger.de 04401/71623

Autor von neuartigen Praxisbüchern für den Kunstunterricht in Deutschland, Österreich und der Schweiz, Graikeditionen und anderen Publikationen

„Hans Hemd trägt immer nur ein Hemd“, Fischerhude 1977 „Hans Hemd und das Kunsthaus“, Fischerhude 1978 „Hans Hemds Supersachen“, Fischerhude 1979 „Brake – Stadt am großen Strom“, Oldenburg 1981 „Der kleine Norddeutsche 1“, Oldenburg 1984

„Der kleine Norddeutsche 2“, Oldenburg 1985 „Schöne Wesermarsch“, Brake 1997

„Brommy – Brake und deutsche Geschichte“, Brake 1998

„Kohls kreative Kunstkreationen 1.-2. Klasse“, Kohl-Verlag, Kerpen 2006 „Kohls kreative Kunstkreationen 3.-4. Klasse“, Kohl-Verlag, Kerpen 2006

„Kohls kreative Kunstkreationen für die Sekundarstufe“, Kohl-Verlag, Kerpen 2006 „Farbe – Komplette Theorie im modernen Kunstunterricht“, Kohl-Verlag, Kerpen 2007 „Moderne Kunst 1“, Kohl-Verlag, Kerpen 2007

„Moderne Kunst 2“, Kohl-Verlag, Kerpen 2008 „Moderne Kunst 3“, Kohl-Verlag, Kerpen 2008

„Design – Moderner Kunstuntericht in der Sekundarstufe“, Kohl-Verlag, Kerpen 2008 „Künstler in die Klassen“ – Mittelalter bis Moderne“, Kohl-Verlag, Kerpen 2008 „Künstler in die Klassen“ – Moderne Kunst“, Kohl-Verlag, Kerpen 2008 „Künstler in die Klassen“ – Moderne bis heute“, Kohl-Verlag, Kerpen 2008

„Wir werden Kunstproi 1 – Effektives Grundlagentraining im modernen Kunstunterricht“, Kohl-Verlag, Kerpen 2009 „Wir werden Kunstproi 2 – Effektives Grundlagentraining im modernen Kunstunterricht“, Kohl-Verlag, Kerpen 2009 „Vierjahreszeiten“, Brake 2008

„Jahreszeiten“, Brake 2008 „Weser-Art“, Brake 2008 „Braker Kunststück“, Brake 2008 „Sommer“, 2008

„Olli – Kinder entdecken und zeichnen das Oldenburger Land“, Oldenburg 2009 „Kunst in Kürze“, Kohl-Verlag, Kerpen 2009

„Wir werden Kunstproi / Band 1 – Effektives Grundlagentraining im modernen Kunstunterricht“, Kohl-Verlag, Kerpen 2009 „Wir werden Kunstproi / Band 2 – Effektives Grundlagentraining im modernen Kunstunterricht“, Kohl-Verlag, Kerpen 2009 „Emmas Kunstentdeckungen 1.-2. Klasse“, Kohl-Verlag, Kerpen 2010

„Emmas Kunstentdeckungen 3.-4. Klasse“, Kohl-Verlag, Kerpen 2010 „Emmas Kunstentdeckungen 5.-6. Klasse“, Kohl-Verlag, Kerpen 2010 „Kunsttipp und Co.“ (in drei Bänden), Kohl-Verlag, Kerpen 2010

„Kunstwerke für Schulen - Sekundarstufe“ (in drei Bänden), Kohl-Verlag, Kerpen 2010 „Kunstwerke für Schulen - Grundschule“ (in drei Bänden), Kohl-Verlag, Kerpen 2010

Barbara Berger Erzieherin und Autorin - Geboren am 7.10.1957 in Westerstede - Mit Eckhard Berger verheiratet

- Drei gemeinsame Kinder

- Publikationen als Co-Autorin und Autorin für den Schul- und Vorschulbereich - Fotograie, Kunst- und Kinderevents

- Spielaktionen und innovative Förderprojekte für Kinder

Eckhard Berger Lehrer, Autor und Künstler - Geboren am 6.6.1951 in Brake/Unterweser

- Kunst- und Pädagogikstudium an der Universität Oldenburg in Oldenburg - Publikationen mit Barbara Berger

- Seit 1987 internationale Ausstellungen, Vorträge, Events und Kooperation mit Künstlern und Institutionen

- Moderne Graik, Skulpturen und Designs - Graikeditionen für Kunstinteressierte

- Gründung der Aktion „Kunst hilft“ – Bilderspenden für Hilfsprojekte - Zahlreiche neuartige Praxisbücher für den Vorschulbereich und für den Kunstunterricht in Deutschland, Österreich und der Schweiz

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Seite 13

Barbara & Eckhard Berger

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Kr e ativit ä t Papierbootregatta

Eine Regatta bedeutet, eine Wettfahrt von mehreren Segelbooten.

Schneide mit der Schere kleine Dreiecke aus Zeitungspapier und klebe sie rechts und links vom Bootsmast als Segel. Male alles andere bunt an. Wähle für das Wasser ein blaue Farbe.

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Wi llk om e m n

a f d F ugs u u er l cha

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Barbara & Eckhard Berger

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www.teamberger.de Zeichne auf einem weiteren Blatt noch mehr Flugbahnen.

Auf der großen Flugschau können viele Menschen die einzigartigen Kunsstücke der tollkühnen Piloten in ihren Flugzeugen bewundern. Sie fliegen fantastische Kurven und Schleifen.

Zeichne mit einem Stift ganz genau die gestrichelten Flugbahnen der Flugzeuge oben und in der Mitte nach. Lass dir für das Flugzeug unten eine besondere Bahn einfallen.

Motorik Große Flugschau

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Emma hat viele Stifte für dich besorgt, um dir eine Aufgabe zu stellen, mit der du besonders gut deine Konzentrationsfähigkeit verbessern kannst.

Zeichne mit dem Bleistift wie im Beispiel oben freihändig ohne Lineal von allen Stiftspitzen eine möglichst gerade Linie direkt zu den ge- genüberliegenden passenden schwarzen Punkten. Am Anfang helfen dir noch die gestrichelten Linien. Beachte dabei, dass zu jedem Stift nur ein Punkt gehört.

Ko n ze ntra t i o n Linien 1

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Seite 24

Zu jedem Foto mit Tierkind gehört eine Zeichnung mit der Mutter. Nimm deinen Stift und verbinde mit einer Linie immer die zwei Bilder, die zusammengehören. Male danach die Tiere an. Zeichne ihnen Augen.

Zuordnung Tierkinder

aueter l/PxeiKls-PWofilocOertbik /iloRob baaPxeicODlpdPixioKaor/elcOsPxiA.rei/ielocOJens Bredehorn/PixeliocO

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Seite 25

Es ist Drachentag.Viele kleine und große Leute strömen begeistert herbei, um die vielen bunten Drachen am Himmel zu bewundern. Emma ist auch dabei.

Schau ganz genau hin. Je zwei Drachen sehen gleich aus.

Male sie mit der gleichen Farbe an,

Zuordnung Drachentag

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Dr t g

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Wa h rnehmu n g Reihe 3

Welche Blumenblüte in der jeweiligen Reihe sieht so aus wie die im fett umrandeten Kasten links?

Entdecke sie und male sie so an, wie du es willst. Streiche die anderen Abbildungen durch.

Barbara & Eckhard Berger

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