Bibliografische Informationen http://d-nb.info/1010558552 digitalisiert durch

Gymnasium in Baden-Württemberg 72 3.1.3.2 Fallbeispiel II „lernende Schule": Realschule in Nordrhein-Westfalen 75 3.2 Zentrale Lernstandserhebungen in Nordrhein-Westfalen 82

Neue Steuerung und finanzielle Anreize für Lehrer/innen. und ihre Auswirkungen auf die Reduktion

kapitalistischen Gesellschaftsordnung 46 3.3 Bildung 52 3.3.1 Bildung als Selbstbildung 52 3.3.2 Bildung als Umwendung 57 4 Was wir in der Schule lernen 63 5 Bürgerliche Kälte

4 Frühpädagogische Qualifikationsrahmen: ein Überblick 33 5 Kompetenzen für die frühpädagogische Berufstätigkeit 39 5.1 Qualifikationen und Kompetenzen 39 5.2 Kompetenzbegriff

Befragungen 147 6.1 Der Prozess der Wettbewerbsteilnahme (I. Phase) 149 6.1.1 Entscheidung für die Teilnahme an einem Wettbewerb (I. Phase) 149 6.1.2 Erstellung des

2 Schuleingangsdiagnostik 34 2.2.1 Frühe Verfahrensweisen und Tests bis 1970 36 2.2.2 Schuleingangsdiagnostik nach 1970 40 2.2.2.1 Entwicklungen und Veränderungen

Warum „What works" nicht funktioniert: Evidenzbasierte pädagogische Praxis und das Demokratiedefizit der Bildungsforschung 95 Walter Herzog. Eingeklammerte Praxis —

101 6.2.3 Umgang mit fehlenden Werten 106 7 Hypothesenspezifischer Teil 112 7.1 Erster Hypothesenblock 112 7.1.1 Beschreibung der Stichprobe 113 7.1.2 Instrumentarium 115 7.1.3