Regionales Übergangsmanagement 2018 AG 9: „Was geht bei dir so?“ –

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Regionales Übergangsmanagement 2018

AG 9: „Was geht bei dir so?“ – JBA jugendgerecht ausgestalten

Magdeburg 20./21.06.10.2015

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Von der Konzertierten Aktion zur Virtuellen Jugendberufsagentur

 1998 - Konzertierte Aktion - Ausbildungs- und Beschäftigungsoffensive im Rhein-Hunsrück-Kreis (lokales Netzwerk zur Optimierung und Bündelung von Ausbildungsmarktaktivitäten im RHK).

Viele Jugendliche – wenige Ausbildungsplätze

 Jugendkonferenz

 Arbeitsgemeinschaft SchuleWirtschaft

 2010 - Arbeitsbündnis „Jugend undBeruf“

 2011 - Kooperationsvereinbarung zur Verbesserung der Kooperation zwischen den „befreundeten Rechtskreisen SGB 2,3,8“

 2014 - Erste „Virtuelle Jugendberufsagentur“ bundesweit

Ausbildung in gesellschaftlicher Verantwortung

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Konzertierte Aktion

V o r b e r e i t u n g s g r u p p e

Vertreter Agentur für Arbeit, Jugendamt, Jobcenter, Regionalrat Wirtschaft und

Schulleiterdienstbesprechung

Kreishandwerkerschaft Rhein-

Hunsrück-Nahe

U n t e r n e h m e n / B e t r i e b e

Steuerungsgruppe

Leitung Landrat

Freie Träger

Vertreter der Schulleiter- besprechung

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Virtuelle Jugendberufsagentur

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Virtuelle Jugendberufsagentur Rhein-Hunsrück

 Startschuss 18.9.2014

 Zusammenführung der Ressourcen im Netzwerk „Konzertierte Aktion“

 Ziel: Erwerb Ausbildungsreife und berufliche Integration

 Einbindung Schule und Wirtschaft

 Bündelung gemeinsamer Dienstleistung im Sinne einer „Geh-Struktur“

 Schule = Eingangstor zur beruflichen Orientierung und Integration

 Zielgruppengerechtes Online-Angebot soll Jugendliche besser erreichen

 Persönliche Ansprechpartner vor Ort (analog) sind nicht zu ersetzen

 Berufswahlkoordinatoren

 Berufsberater

 Jobfüxe

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Schule - Zentraler Ort der Berufsorientierung

 Schule

 ist das zentrale Lebens- und Lernfeld der Jugendlichen.

 dient ist Eingangstür zur Optimierung der beruflichen Orientierung und der Integration in Ausbildung und Arbeit für die Kooperationspartner.

 Die Leistungsanbieter bündeln die gemeinsamen Aktivitäten an den Schulen (Geh-Struktur) unter Einbindung der Betriebe.

 Lehrer, Eltern und Jugendliche sind über die Schulgemeinschaft in diesen Prozess eingebunden.

 Das Angebot der Job-Füxe übernimmt die Funktion des „Türöffners“ zu allen Beteiligten und gewährleistet, dass kein Jugendlicher im Prozess verloren geht und ohne Anschluss ist.

 Von Schülern, die sich mehr Unterstützung bei der Ausbildungs- und

Berufswahl wünschen, fordern 81 % diese Hilfe von der Schule und ihren Lehrern. 35% sehen die Unternehmen in der Pflicht (Allensbach Institut) .

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Ausbildungsreife / Ausbildung / Beruf Weiterführende Schule

Grundschule Kindertagesstätte

Frühförderung

Kre isv er w al tung

Jugendamt Gesundheitsamt

Angebote der Jugend- und Gesundheitshilfe

Jugendhilfe als Betreuungs-, Erziehungs- und Bildungspartnerschaft

Jugendberufshilfe; Hilfen zur Erziehung; Jugendarbeit

Hilfen zur Erziehung in der Schule;

Stationäre Hilfen zur Erziehung;

Jugendarbeit; Ferienbetreuung

Frühe Hilfen; Familienbildung;

KiTa-Ausbau; Leitungsfreistellung;

Fachberatung;

Familienkompetenzzentrum Kita;

Hilfen zur Erziehung

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(Virtuelle) JBA Rhein-Hunsrück