Romy Blume
Der Buchstabe W/w
Material zum Hören, Erkennen, Stempeln, Schreiben und ersten Lesen –
sonderpädagogische Förderung
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Romy Blume: Der Buchstabe W/w
© Persen Verlag
Lehrer-Materialien zur Einführung der Buchstaben
Einführung W/w (Rätsel)
Die Rätselsätze laut vorlesen. Den Schülern nach jedem Satz Zeit geben, das Rätsel zu lösen.
Die gefundenen Lösungswörter z. B. als Bilder an der Tafel sammeln. Gemeinsam besprechen, welcher neue Buchstabe hier vorgestellt werden könnte.
Mit der Klasse überlegen, ob das „W“ in den Lösungswörtern als In-, An- oder Auslaut zu hö- ren ist.
Was kann das sein?
Er ist der König der Tiere. (Löwe)
Hier stehen viele Bäume eng zusammen. (Wald)
Wenn es regnet, kommen sie aus dem Boden nach oben gekrochen. (Regenwürmer) Das essen viele gern auf ihrem Brot. Kleiner Tipp: Es ist kein Käse. (Wurst)
Man kann sie mit Wasser füllen und sich hineinsetzen, um sich zu waschen. (Badewanne) Aus ihnen regnet es. (Wolken)
Diese Vögel leben am Meer. (Möwen)
Darin waschen wir unsere Wäsche. (Waschmaschine) Darin leben die Fische. (Wasser)
Das Gegenteil von „lachen“. (weinen) r) n“. (weinen
Waschma chine)
äse. (W h zu wasch
egenwürm Wurst)
en. (Ba
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Romy Blume: Der Buchstabe W/w
© Persen Verlag W/w –
Anlautbild
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Romy Blume: Der Buchstabe W/w
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Name:
((Seite 82 – Arbeitspagina)) W/w –
Nachspuren
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Romy Blume: Der Buchstabe W/w
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Name:
((Seite 83 – Arbeitspagina)) W/w –
Schreiben
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Romy Blume: Der Buchstabe W/w
© Persen Verlag
Name:
((Seite 84 – Arbeitspagina)) W/w –
Auditive Wahrnehmung 1 zur Vollversion
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Romy Blume: Der Buchstabe W/w
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Name:
((Seite 85 – Arbeitspagina)) W/w –
Auditive Wahrnehmung 2 zur Vollversion
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Romy Blume: Der Buchstabe W/w
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Name:
((Seite 86 – Arbeitspagina)) W/w –
Visuelle Wahrnehmung 1
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Romy Blume: Der Buchstabe W/w
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Name:
((Seite 87 – Arbeitspagina)) W/w –
Visuelle Wahrnehmung 2
Wasser wir wissen
fünf Badewanne Turm
waschen was wer
suchen sehen werfen
Regenwurm Möwe Vogel
Wiege Waage Löwe
Teppich Pullover Jahr
weinen Schrank Schwein
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Romy Blume: Der Buchstabe W/w
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Name:
((Seite 88 – Arbeitspagina)) W/w –
Stempeln
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Wurm was Wi
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Name:
((Seite 89 – Arbeitspagina)) W/w –
Lesen (M U I O A E L T R S W)
Lies die Wörter.
Schreibe die Wörter so in dein Heft: Wal - Wa - W - Wa - Wal
Wal wer Willi
Wurst warm Wort
Wurm womit Wut
wir Welt Wilma
Lies die Sätze.
Tilo ist im .
Rita und Rosi malen rote . Emil und Lara lesen im . Sara malt Susi im .
1 Wal ist im .
Etwas Wasser ist im . Wo ist Romi?
mil ra
und L Ro
La .
mal
lma
Tilo Rit
ist im
Sätze.
Wellt
W
Wort Wut
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Illustra onen: Nataly Meenen (Würfel Kopfzeile), Julia Flasche (Arbeitspiktogramme), Jennifer Spry (Wasser S. 5, Stempel S. 9), Charlo e Wagner (Wagen S. 6), Barbara Gerth (restliche Illustra onen S. 5, 6, 10)
Satz: Satzpunkt Ursula Ewert GmbH, Bayreuth Bestellnr.: 23370DA11
www.persen.de
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