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Klasse 7 Lineare Funktionen

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Academic year: 2021

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7-linfunkt-001-2010

Klasse 7

Lineare Funktionen

Stufe:

Dauer ca.: 45 Min Zeichnungen sauber und NUR mit Bleistift!

1. Aufgabe Beschreibe folgenden mathematischen Zusammenhang korrekt in vollständigen Sätzen:

݂: ℚ ⟶ ℚ; ݔ ⟼ 2ݔ + 3

2. Aufgabe Gib die Definitionsmenge der folgenden Funkionen an:

a) ݂ሺݔሻ = ݔ − 1

b) ݃ሺݔሻ =

௫ିଶ

3. Aufgabe Gib die Funktionsgleichung zu folgenden Zuordnungen an:

a) Einer Zahl wird die Summe der vierfachen Zahl und der Zahl 5 zugeordnet.

b) Einer Zahl wird die um 3 größere Gegenzahl zugeordnet.

4. Aufgabe Bei welcher/n der folgenden Funktionen handelt es sich um eine lineare Funktion?

Mit Begründung für die linearen Funktionen. Notiere jede Funktionsgleichung ins Heft!

a) ݂ሺݔሻ = 0,5 ݔ − 3 b) ݃ሺݔሻ = 0,5 ݔ− ݔ

c) ℎሺݔሻ = 4 d) ݈ሺݔሻ =

ଷି௫

5. Aufgabe Zeichne aufgrund der gegebenen Angaben die Geraden sauber in ein Koordinatensystem.

Bestimme rechnerisch oder zeichnerisch die Steigung und den y-Achsenabschnitt und gib jeweils die zugehörige Funktionsgleichung an.

a) Gegeben sind 2 Punkte A (1 / 1), B(4/2)

b) Gegeben ist der Punkt C (-1 / -3) und die Steigung m = 2 c) Gegeben ist der Punkt D (2 / 2) und der y-Achsenabschnitt n=2

6. Aufgabe Max, Peter uns Lisa sind stolz auf ihre neuen Handys. Jeder hat jedoch einen anderen Anbieter und Tarif. Max hat eine Flatrate für alle Gespräche und zahlt 20 € im Monat. Peter zahlt 5 €

Grundgebühr und 10 Cent für jede weitere Minute. Lisa hat keine Grundgebühr, sie zahlt 20 Cent je Minute.

a) Gib für jeden Tarif die Funktionsgleichung an.

b) Stelle die 3 Tarife als Schaubild in einem Koordinatensystem dar.

c) Welcher Tarif ist bei einer Gesprächsdauer 1.) von 1 Stunde und 15 Minuten 2.) von 3 Stunden und 20 Minuten im Monat am günstigsten - Begründung?

(Tipp: rechnerisch oder aus dem Schaubild!)

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