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Elemente der angewandten Mathematik

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Academic year: 2021

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12. ¨Ubung zur Vorlesung

Elemente der angewandten Mathematik

R. Winkler / K. Blankenagel SS 2017

Aufgabe 1: Berechnen Sievor der ¨Ubung mit Hilfe des binomischen Lehrsatzes a) 1,023 b) 1,014 c) 1,995

In der ¨Ubung werden ausschließlich die Ergebnisse verglichen.

Aufgabe 2:Bestimmen Sie vor der ¨Ubung mit Hilfe des Pascalschen Dreiecks (1 +x)6 und (1 +x)7 in ausmultiplizierter Form.

In der ¨Ubung werden ausschließlich die Ergebnisse verglichen.

Aufgabe 3: Zeigen Sie durch Einsetzen geeigneter Zahlen in die binomische Formel a) n

0

!

− n 1

!

+ n

2

!

−...+ (−1)k n k

!

+...+ (−1)n n n

!

= 0 (n∈IN)

b) n 0

!

+ 2 n 1

!

+ 4 n 2

!

+...+ 2k n k

!

+...+ 2n n n

!

= 3n (n ∈IN)

Aufgabe 4: Beweisen Sie durch Umformungen n+ 1

k

!

= n

k

!

+ n

k−1

!

und n k

!

= n

n−k

!

Aufgabe 5: Beim Skatspiel werden 32 Karten an 3 Spieler verteilt; jeder der Spieler A, B, C erh¨alt 10 Karten; die 2 verbleibenden kommen in den

”Skat“. Auf wie viele Arten ist eine Verteilung der Skatkarten m¨oglich?

Aufgabe 6: Beim W¨urfelspiel

”Kniffel“ wird mit 5 W¨urfeln gew¨urfelt. Nehmen Sie an, dass die W¨urfel unterschiedliche Farben haben. Wir betrachten die Anzahl der M¨oglich- keiten nach dem ersten Wurf.

a) Wie viele m¨ogliche Wurfergebnisse gibt es?

b) Begr¨unden Sie, dass es f¨ur f¨unf gleiche Augenzahlen 6 M¨oglichkeiten gibt.

c) Begr¨unden Sie, dass es f¨ur genau vier gleiche Augenzahlen 54·6·5 M¨oglichkeiten gibt.

(2)

d) Begr¨unden Sie, dass es f¨ur genau drei gleiche Augenzahlen53·6·5·4 M¨oglichkeiten gibt.

e) Wie viele M¨oglichkeiten gibt es f¨ur genau vier aufeinanderfolgende Augenzahlen (”Kleine Straße“)?

Aufgabe 7:Auf den Evaluierungsb¨ogen einer Vorlesung im ersten Semester wurde unter anderem nach dem Alter der Studierenden gefragt. Aus den B¨ogen wurden 20 zuf¨allig aus- gew¨ahlt. In der folgenden (unsortierten) Liste sind die darin enthaltenen Altersangaben zusammengestellt:

18,19,19,23,19,22,20,21,18,20,19,21,20,20,21,20,20,23,21,21.

a) Erstellen Sie eine Tabelle mit den absoluten und relativen H¨aufigkeiten.

b) Skizzieren Sie das zugeh¨orige Stabdiagramm der absoluten H¨aufigkeiten.

c) Geben Sie an, wie viele der Studenten zwischen 20 und 22 Jahren alt sind.

d) Bestimmen Sie das arithmetische Mittel und den Median.

Aufgabe 8:Das Intervall [µ−kσ;µ+kσ] wird als k-σ-Intervall bezeichnet. Bestimmen Sie zur folgenden H¨aufigkeitstabelle das 1-σ-, 2-σ- und das 3-σ-Intervall. Geben Sie an, wie viel Prozent der Werte jeweils in diesem Intervall liegen.

Gewicht 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52

abs. H. 2 4 8 18 35 33 19 7 5 1

Hausaufgabe 1:Wie viele M¨oglichkeiten gibt es beim

”Kniffeln“ f¨ur

”Full House“ (drei gleiche und zwei gleiche Augenzahlen) nach einem Wurf?

Hausaufgabe 2: Bei einer Klausur haben 100 Studierende der F¨acher A, B, C mitge- schrieben. Jeder Studierende, der an der Klausur teilgenommen hat, ist in genau einem der F¨acher A, B, C.

Die 20 Studierenden des Fachs A haben einen Notendurchschnitt von 2,4 erreicht.

Die 30 Studierenden des Fachs B haben einen Notendurchschnitt von 2,2 erreicht.

Die 50 Studierenden des Fachs C haben einen Notendurchschnitt von 2,6 erreicht.

Bestimmen Sie den Gesamtnotendurchschnitt der Klausur.

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