Romy Blume
Der Buchstabe T/t
Material zum Hören, Erkennen, Stempeln, Schreiben und ersten Lesen –
sonderpädagogische Förderung
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Romy Blume: Der Buchstabe T/t
© Persen Verlag
Lehrer-Materialien zur Einführung der Buchstaben
Einführung T/t (Anmalbild)
Den Rätseltext laut vorlesen und nach jedem Satz Pause machen, um die Schüler Vorschläge machen zu lassen.
Gemeinsam besprechen, welcher neue Buchstabe hier vorgestellt werden könnte. Die Aufmerk- samkeit auf den Anfang des Lösungswortes lenken.
Mit der Klasse überlegen, welche weiteren Wörter mit „T“ als An,- In- oder Auslaut den Schü- lern einfallen.
Was kann das sein?
Es gibt sie in jeder Küche.
Es gibt sie in vielen verschiedenen Farben und Mustern.
Wenn sie auf den Boden fällt, geht sie kaputt.
Die meisten haben einen Henkel.
Man kann aus ihr trinken.
(Tasse)
Einführung R/r (Wimmelbild)
Romy Blume: Buchstabenlernen leicht gemacht
© Persen Verlag
Name:
R/r – Einführung (Wimmelbild)
R
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Romy Blume: Der Buchstabe T/t
© Persen Verlag T/t –
Anlautbild
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Romy Blume: Der Buchstabe T/t
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Name:
((Seite 57 – Arbeitspagina)) T/t –
Nachspuren
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Romy Blume: Der Buchstabe T/t
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Name:
((Seite 58 – Arbeitspagina)) T/t –
Schreiben
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Romy Blume: Der Buchstabe T/t
© Persen Verlag
Name:
((Seite 59 – Arbeitspagina)) T/t –
Auditive Wahrnehmung 1
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Romy Blume: Der Buchstabe T/t
© Persen Verlag
Name:
((Seite 60 – Arbeitspagina)) T/t –
Auditive Wahrnehmung 2 zur Vollversion
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Romy Blume: Der Buchstabe T/t
© Persen Verlag
Name:
((Seite 61 – Arbeitspagina)) T/t –
Visuelle Wahrnehmung 1
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Romy Blume: Der Buchstabe T/t
© Persen Verlag
Name:
((Seite 62 – Arbeitspagina)) T/t –
Visuelle Wahrnehmung 2
Tausend Tasse leer
Tier hasten fasten
tierisch Kaktus laut Hufeisen frisch Leiter Schnecke Wetter Stift
Hut Hälfte helfen
Handy Sprint tanzen
schreiben Licht Sonne
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Kak a
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Romy Blume: Der Buchstabe T/t
© Persen Verlag
Name:
((Seite 63 – Arbeitspagina)) T/t –
Stempeln
T t te Ti To tu Tim Tom To
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Romy Blume: Der Buchstabe T/t
© Persen Verlag
Name:
((Seite 64 – Arbeitspagina)) T/t –
Lesen (M U I O A E L T)
Lies die Buchstaben und Silben.
Ta te ti to tu tu to
Ti te ta le T La mi
mo mu te t le mo um
te te ta To L mi mi
me am Tu mi te ti ti
to tu ta to T ta ta
t to Le al im am T
Lies die Wörter.
Lest die Wörter mit der ganzen Klasse im Chor.
Ti mo To to Tim
Ti lo Te le Tom
Ti la mit Me mo
O mi To ma te Lot to mo
Lest e die W
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Illustra onen: Nataly Meenen (Tasse Kopfzeile), Julia Flasche (Arbeitspiktogramme), Jennifer Spry (Stempel S. 9), Don Robinson (Tisch- tennis S. 6), Gunkel Claessen (Chor S. 10), Barbara Gerth (restliche Illustra onen S. 5, 6)
Satz: Satzpunkt Ursula Ewert GmbH, Bayreuth Bestellnr.: 23370DA8
www.persen.de
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