Abschließend soll reflektiert werden, was die Pädagogik, die neben sämtlichen anderen Wis-senschaften ebenso Teil der Disability Studies ist, explizit leisten kann, um gegen diese er-hobenen Hemmnisse anzukämpfen und sie zu beseitigen: Das Hauptanliegen sollte eine Veränderung des gesellschaftlichen Bildes von Behinderung in der Allgemeinbevölkerung sein, da Behinderung nach wie vor mit Leid und Benachteiligung in der Gesellschaft gleich-gesetzt wird. Damit sich Menschen an Behinderungen gewöhnen könnte die Pädagogik schon in Kindergärten und Volksschulen damit beginnen die Kleinkinder mit dieser Thematik vertraut zu machen. Dies könnte in Form von Workshops oder Projekten im Unterricht um-gesetzt werden. Nicht nur, um sich mit dem äußerlichen Erscheinungsbild behinderter Men-schen vertraut zu machen sondern auch um Behinderte verstehen zu lernen und richtig mit ihnen umzugehen, ohne Bevormundung, Mitleid oder Ausgrenzung, wäre eine solche Initiati-ve notwendig.
Bei der Recherche nach Tattooconventions ist aufgefallen, dass ihr Beitrag zur Integration behinderter Subjekte in die Gemeinschaft der Tätowierten häufig der kostenfreie Eintritt ist.
86 Pädagogische Vereine im Sozialbereich, wie „die Brücke“ in Graz, die über den kulturellen Bereich versucht behinderte und nichtbehinderte Menschen zu vereinen, vor allem Musik-abende ohne gesellschaftliche bzw. bauliche Barrieren veranstaltet, ist auch ein wichtiges praktisches Beispiel, um im Sinne der Disability Studies gegen gesellschaftliche und techni-sche Hemmnisse anzukämpfen.
Zur Beseitigung technischer Hemmnisse ist aber vor allem die Politik aufgerufen, um Ge-bäude und öffentliche Verkehrsmittel für ausnahmslos alle Menschen ohne Barrieren zu-gänglich zu machen.
Literaturverzeichnis
Bangert, Yvonne/Delius, Ulrich/Reinke, Sarah/Veigt, Kerstin (2006): Menschenrechtsreport Nr.43 der Gesellschaft für bedrohte Völker – zum internationalen Tag der Indigenen Völker. In: http://www.gfbv.de/show_file.php?type=report&property=download&id=17 [25.8.2013].
Baacke, Dieter (1985): Die 13- bis 18jährigen: Einführung in Probleme des Jugendalters. 4.
Auflage. Weinheim: Beltz Verlag.
BMASK (2014): UN-Behindertenrechtskonvention. In:
http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:NO-bvzGQM4IJ:www.sozialministerium.at/site/Soziales/Menschen_mit_Behinderungen/U N_Konventi
on_ueber_die_Rechte_von_Menschen_mit_Behinderungen/+&cd=3&hl=de&ct=clnk&
gl=at [30.1.2014].
BMASK (2009): Behindertenbericht 2008: Bericht der Bundesregierung über die Lage von Menschen mit Behinderungen in Österreich 2008. In:
http://www.bmask.gv.at/cms/site/attachments/274727CH2092/CMS1313493090455/b ehindertenbericht_09-03-17.pdf [13.2.2014].
Biewer, Gottfried (2009): Grundlagen der Heilpädagogik und Inklusiven Pädagogik. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt Verlag.
Bindreiter, Irene (2010): Empowerment für Menschen mit Beeinträchtigung – Ein Komzept und seine Umsetzung im deutschsprachigen Raum. In:
http://bidok.uibk.ac.at/library/bindreiter-empowerment-bac.html [1.3.2014].
Davis, Miriam (2007): Körper im Spiegel der Gesellschaft . VDM Verlag: Saarbrücken.
88 Dederich, Markus (2009): Behinderung als sozial- und kulturwissenschaftliche Kategorie. In:
Dederich, Markus/Jantzen, Wolfgang (Hrsg.): Behinderung und Anerkennung. Stutt gart: Kohlhammer GmbH, S. 15-40.
Dederich, Markus (2012): Körper, Kultur und Behinderung – Eine Einführung in die Disability Studies. Band 2. Bielefeld: Transcript Verlag.
Degele, Nina (2008): Normale Exklusivitäten – Schönheitshandeln, Schmerznormalisieren, Körper inszenieren. In: Villa, Paula-Irene (Hrsg.): schön normal: Manipulationen am Körper als Technologien des Selbst. Bielefeld: Transcript Verlag, S.67-84.
Degener, Theresia (2003): Behinderung als rechtliche Konstruktion. In: Lutz, Petra/Macho, Thomas/Staupe, Gisela/Zirden, Heike (Hrsg.): Der [IM-]Perfekte Mensch: Metamor phosen von Normalität und Abweichung. Köln: Böhlau Verlag, S. 449-466.
Douglas, Mary (1981): Ritual, Tabu und Körpersymbolik – Sozialanthropologische Studien in Industriegesellschaft und Stammeskultur. Frankfurt am Main: Suhrkamp Verlag.
Enggruber, Ruth (o.J.): Kritische Notizen zum Empowerment-Konzept in der Sozialen Arbeit.
In: https://soz-kult.fh-
duessel-dorf.de/members/saramadjlessiroudi/eggruber_empowerment_kritische_notizen [29.5.2014].
Finke, Frank-P. (1996): Tätowierungen in modernen Gesellschaften. Osnabrück: Universi tätsverlag Rasch.
Fleig, Anne (2008): Nabelschau – Fitness als Selbstmanagement in John von Düffels Ro mansatire EGO. In: Villa, Paula-Irene (Hrsg.): schön normal: Manipulationen am Körper als Technologien des Selbst. Bielefeld: Transcript Verlag, S. 85-98.
Friederich, Matthias (1993): Tätowierungen in Deutschland – Eine kultursoziologische Unter suchung. Würzburg: Königshausen & Neumann Verlag.
Garland-Thomson, Rosemarie (2003): In: Lutz, Petra/Macho, Thomas/Staupe, Gisela/Zirden, Heike (Hrsg.): Der [IM-]Perfekte Mensch: Metamorphosen von Normalität und Abwei chung. Köln: Böhlau Verlag, S. 419-425.
Goffman, Erving (1975): Stigma – Über Techniken der Bewältigung beschädigter Identität.
Frankfurt am Main: Suhrkamp Verlag.
Hagner, Michael (2003): Monstrositäten in gelehrten Räumen. In: Lutz, Petra/Macho, Tho mas/Staupe, Gisela/Zirden, Heike (Hrsg.): Der [IM-]Perfekte Mensch: Metamorpho sen von Normalität und Abweichung. Köln: Böhlau Verlag, S. 43-61.
Hainzl, Manfred/Pinkl, Petra (2003): Lebensspuren hautnah – Eine Kulturgeschichte der Tätowierungen. Wels: ART Verlag.
Hatos, Gyula (2010):Die Wandlungen des Begriffes „Behinderung“ im Bezug auf die Popula tion mit intellektuellen Schwierigkeiten. In: Nobik, Attila/Pukanszky, Bela (Hrsg.):
Normalität, Abnormalität und Devianz: Gesellschaftliche Konstruktionsprozesse und ihre Umwälzungen in der Moderne. Frankfurt am Main: Peter Lang GmbH, S. 97-107.
Hedderich, Ingeborg (2006): Einführung in die Körperbehindertenpädagogik. 2. Auflage.
München: Ernst Reinhardt Verlag.
Herriger, Norbert (1997): Empowerment in der Sozialen Arbeit: Eine Einführung. 4. Auflage.
Stuttgart: Kohlhammer Verlag.
90 Hertrampf, Ruth/Söthe, Anke/Stieber, Susanne (2003): Körpergrenzen und Körperzeichen:
Tattoo und Piercing. In: Gaugele, Elke/Reiss, Kristina (Hrsg.): Jugend Mode Ge schlecht – Die Inszenierung des Körpers in der Konsumkultur. Frankfurt: Campus Verlag, S. 113-122.
Hirdina, Karin (1998): Ausgrenzung oder Integration durch ästhetische Normen. In: Eber wein, Hans/Sasse, Ada (Hrsg.): Behindert sein oder behindert werden? Berlin: Luch terhand Verlag, S. 13-26.
Hoffmann, Herbert/Rödel, Dirk-Boris (2008): Traditionelle Tattoo-Motive. Mannheim: Huber Verlag.
Hopfner, Johanna (2011): Identitäten zwischen Abstraktion und Wirklichkeit. In: Journal of contemporary educational studies. H. 3, S. 142-155.
Huschke-Rhein, Rolf (1991): Qualitative Forschungsmethode. Band II. Köln: Rhein-Verlag.
IMAS International (2013): Körperkult, der unter die Haut geht – Basis: Österreichische Bevölkerung ab 16 Jahren. In: http://www.imas.at/index.php/de/imas-report-de/aktuelle-reports/350-koerperkult [23.9.2013].
Kriz, Jürgen (1989): Grundkonzepte der Psychotherapie. 2. Auflage. München: Psychologie Verlags Union.
Kuhlmann, Andreas (2003): Schmerz als Grenze der Kultur. In: Lutz, Petra/Macho, Tho mas/Staupe, Gisela/Zirden, Heike (Hrsg.): Der [IM-]Perfekte Mensch: Metamorpho sen von Normalität und Abweichung. Köln: Böhlau Verlag, S. 221-227.
Kunt, Zsuzsanna/Zaszkaliczky, Peter (2011): Behinderung als identitätsstiftende Kultur. In:
Journal of contemporary educational studies, S. 168-181.
Langner, Anke (2009): Identität. In: Dederich, Markus/Jantzen, Wolfgang
(Hrsg.):Behinderung und Anerkennung. Band 2. Kohlhammer GmbH, S. 179-183.
Lasch, Christopher (1995): Das Zeitalter des Narzißmus. Hamburg: campe paperback.
Lobstädt, Tobias (2011): Tätowierung, Narzissmus und Theatralität – Selbstwertgewinn durch die Gestaltung des Körpers. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
Maskos, Rebecca (2008): Zwischen Idealisierung und Entwertung – Zur Identitätsbildung be hinderter Menschen. In: http://www.zedis.uni-hamburg.de/www.zedis.uni -
hamburg.de/wp-
content/uploads/2008/01/maskos_zwischen_idealisierung_und_entwertung.pdf [7.6.2014].
Mayring, Philipp (2002): Qualitative Sozialforschung. 5. Auflage. Weinheim und Basel: Beltz Verlag.
Mayring, Philipp (2008): Qualitative Inhaltsanalyse: Grundlagen und Techniken. 10. Auflage.
Weinheim, Basel: Beltz Verlag.
Misoch, Sabina (2007): Körperinszenierungen Jugendlicher im Netz: Ästhetische und scho ckierende Präsentationen. In:
http://www.pedocs.de/volltexte/2009/1013/pdf/Misoch_Koerperinszenierungen_Jugen dlicher_Diskurs_2007_2_D.pdf [1.2.2014].
Müller, Wolfgang/Berger, Dieter/Dose, Maria/Elsässer, Regine/Kratschmer, Claudia/Mang, Dieter (1974): Duden Fremdwörterbuch. Band 5. Mannheim/Wien/Zürich: Dudenver lag.
92 Mürner, Christian/Sierck, Udo (2009): Krüppelzeitung – Brisanz der Behindertenbewegung.
Hamburg: AG SPAK Bücher.
Mürner, Christian (2011): Die Reduzierung auf ein Merkmal: Die Frage nach einer „behinder ten Identität“. In: Mürner, Christian/Sierck, Udo (Hrsg.): Behinderte Identität. Ham burg: AG SPAK Bücher, S. 163-179.
Obbrugger, Renate (2011): Das Streben nach Jugendlichkeit: Der Einfluss gegenwärtiger Körper- und Schönheitsideale auf Frauen im mittleren Alter am Beispiel von Anti-Aging-Werbespots. Diplomarbeit. Karl-Franzens-Universität Graz.
Oettermann, Stephan (1991): Tätowierungen in Europa. In: Warlich, Christian (Hrsg.): Tä towierungen. Vorlagealbum des Königs der Tätowierer. Dortmund: Harenberg Ver lag, S. 77-98.
Pawel, von Barbara (1984): Körperbehindertenpädagogik. Stuttgart: Kohlhammer Verlag.
Posch, Waltraud (1999): Körper machen Leute. – Der Kult um die Schönheit. Frankfurt am Main: Campus Verlag.
Reicher, Hannelore (2012): Die Planung eines Forschungsprojektes: Überlegungen zur Me thodenauswahl. In: Stigler, Hubert/Reicher, Hannelore (Hrsg.): Praxisbuch Empiri sche Sozialforschung. 2. Auflage. Innsbruck: Studienverlag, S. 91-110.
Renggli, Cornelia (2004): Disability Studies – ein historischer Überblick. In: Weisser, Jan/Renggli, Cornelia (Hrsg.): Disabiliy Studies. – Ein Lesebuch. Band 11. Zürich:
Institut für Sonderpädagogik der Universität Zürich, S. 15-26.
Riecke, Erhard (1925): Das Tatauierungswesen im heutigen Europa. Jena: Gustav Fischer Verlag.
RIS (2003): Bundesgesetzblatt für die Republik Österreich: Ausübungsregeln für das Piercen und Tätowieren durch Kosmetik (Schönheitspflege)-Gewerbebetriebe. In:
https://www.ris.bka.gv.at/Dokumente/BgblPdf/2003_141_2/2003_141_2.pdf [30.1.2014].
RIS (2014): Bundes-Behindertengleichstellungsgesetz. In:
http://www.ris.bka.gv.at/Dokument.wxe?Abfrage=Bundesnormen&Dokumentnummer
=NOR30004604&ResultFunctionToken=814df896-ac13-41ef-8915-f1ea3e465334&Position=1&Kundmachungsorgan=&Index=&Titel=&Gesetzesnummer
=&VonArtikel=&BisArtikel=&VonParagraf=&BisParagraf=&VonAnlage=&BisAnlage=&
Typ=&Kundmachungsnummer=&Unterzeichnungsdatum=&FassungVom=27.05.2014
&NormabschnittnummerKombination=Und&ImRisSeit=Undefined&ResultPageSize=1 00&Suchworte=behindertengleichstellungsgesetz [27.5.2014].
Rohr, Elisabeth (2009): Vom sakralen Ritual zum jugendkulturellen Design: Zur sozialen und psychischen Bedeutung von Piercings und Tattoos. In: http://www.uni-
marburg.de/fb21/schulpaed/institut/personal/rohr/ritual.pdf [20.6.2014].
Rumpf, Horst (1999): Rechtwinklig – beherrscht geradlinig. In: Homfeldt, Hans Günther (Hrsg.): „Sozialer Brennpunkt“ Körper. Band 2. Göppingen: Schneider Verlag, S. 117-127.
Sasse, Ada (1998): Vorwort. In: Eberwein, Hans/Sasse, Ada (Hrsg.): Behindert sein oder behindert werden? Berlin: Luchterhand Verlag, S. 7-12.
Siebers, Tobin (2003): Zerbrochene Schönheit: Behinderung und Kunstvandalismus. In:
Lutz, Petra/Macho, Thomas/Staupe, Gisela/Zirden, Heike (Hrsg.): DER [IM-]Perfekte
94 Mensch: Metamorphosen von Normalität und Abweichung. Köln: Böhlau Verlag, S.
253-272.
Snyder, Sharon L./Mitchell, David T. (2003): Die „Subnormale“ Nation: Von der Erfindung einer behinderten Minderheit (1890 bis 1930). In: Lutz, Petra/Macho, Thomas/Staupe, Gisela/Zirden, Heike (Hrsg.): Der [IM-]Perfekte Mensch: Metamorphosen von Norma lität und Abweichung. Köln: Böhlau Verlag, S. 63-77.
Snyder, Sharon L./Mitchell, David T. (2004): Die Aufmerksamkeit wieder auf den Körper richten. In: Weisser, Jan/Renggli, Cornelia (Hrsg..): Disabiliy Studies. – Ein Lesebuch.
Band 11. Biel: Druckerei Schüler AG, S. 77-106.
Stauber, Barbara (2004): Junge Frauen und Männer in Jugendkulturen – Selbstinszenierun gen und Handlungspotentiale. In: Gebhardt, Winfried/Hitzler, Ronald/Liebl, Franz (Hrsg.): Erlebniswelten. Band 7. Hemsbach: Leske-Budrich Verlag.
Stigler, Hubert/Felbinger, Günter (2012): Der Interviewleitfaden im qualitativen Interview. In:
Stigler, Hubert/Reicher, Hannelore (Hrsg.): Praxisbuch: Empirische Sozialforschung.
S. 141-146.
Stirn, Aglaja (2004): Motivationen von Tätowierten und Gepiercten für ihre Körpermodifikati onen – Ergebnisse einer ersten deutschen Fragebogenerhebung. In: Klinische Psy chologie, Psychiatrie und Psychotherapie. 51, H. 1, S. 43-58.
Schipperges, Heinrich (1985): Die Haut als Universalorgan im Spiegel der Geschichte. In:
Der Hautarzt. H. 36, S. 415-420.
Schneider, Anke (2004): „5damit ich mich spüre5“ – Zur Symptomgenese und Symp tomspezifität Selbstverletztenden Verhaltens. Wien: Logos Verlag.
Schöberl, Christa (2012): Body Modification: Ermittlung von Persönlichkeitseigenschaften, geschlechtsspezifischen Unterschieden im Tattooverhalten und in der Attraktivitäts beurteilung. Diplomarbeit. Karl-Franzens-Universität Graz.
Tervooren (2003): Phantasmen der (Un-)Verletzlichkeit. In: Lutz, Petra/Macho, Tho mas/Staupe, Gisela/Zirden, Heike (Hrsg.): Der [IM-]Perfekte Mensch: Metamorpho sen von Normalität und Abweichung. Köln: Böhlau Verlag, S. 281-292.
Theunissen, Georg (2009): Empowerment und Inklusion behinderter Menschen: Eine Einfüh rung in Heilpädagogik und Soziale Arbeit. 2. Auflage. Freiburg: Lambertus-Verlag.
Thomas, Carol (2004): Theorien der Behinderung – Schlüsselkonzepte, Themen und Perso nen. In: Renggli, Cornelia/Weisser, Jan (Hrsg.): Disability Studies – Ein Lesebuch.
Biel: Druckerei Schüler AG.
Trattner, Agnes (2008): Piercing, Tattoo und Schönheitsoperationen. Band 3. Frankfurt am Main: Peter Lang.
Villa, Paula (2008): Habe den Mut, Dich Deines Körpers zu bedienen! Thesen zur Körperar beit in der Gegenwart zwischen Selbstermächtigung und Selbstunterwerfung. In: Vil la, Paula-Irene (Hrsg.): schön normal: Manipulationen am Körper als Technologien des Selbst. Bielefeld: Transcript Verlag, S. 245-272.
Waldschmidt, Anne (2005): Disability Studies: Individuelles, soziales und/oder kulturelles Modell von Behinderung? In: http://bidok.uibk.ac.at/library/waldschmidt-modell.html [30.8.2013].
Waldschmidt, Anne (2009): Disability Studies. In: Dederich, Markus/Jantzen, Wolfgang (Hrsg.): Behinderung und Anerkennung. Stuttgart: Kohlhammer GmbH, S. 125-133.
96 Wolkner, Corinna (2012): Die Barrierefreiheit der Grazer Innenstadt aus der Sicht von Roll
stuhlfahrerInnen und Menschen mit Sehbehinderung oder Blindheit. Masterarbeit.
Karl-Franzens-Universität Graz.
Zirden, Heike (2003): Die Erfindung der Normalität: Einleitung. In: Lutz, Petra/Macho, Tho mas/Staupe, Gisela/Zirden, Heike (Hrsg.): Der [IM-]Perfekte Mensch: Metamorpho sen von Normalität und Abweichung. Köln: Böhlau Verlag, S. 28-30.
Zola, Irving Kenneth (2004): Selbst, Identität und die Frage der Benennung – Überlegungen zu Sprache und Behinderung. In: Weisser, Jan/Renggli, Cornelia (Hrsg.): Disability Studies – Ein Lesebuch. Band 11. Zürich: Institut für Sonderpädagogik der Universität Zürich, S. 57-75.
Abbildungsverzeichnis
Abb. 1: ICF-Verständnis von Behinderung 12
Abb.2: Tätowierung-Motiv: „das Schiff mit aufgehender Sonne“ 27 Abb.3: Tätowierung-Motiv: “Ein Rettungsring mit Kreuz und Anker“ 27
Abb.4: Tätowierung-Motiv: “Der Anker“ 28
Abb. 5: Tätowiertes Schauobjekt in einem Varieté 28
Abb. 6: Funktionen einer Tätowierung 34
Abb. 7: „Mexican Vampire Woman“ 43
Abb. 8: Tätowierung auf Armprothese 43
Abb. 9: Anzahl der tätowierten ProbandInnen 44
Abb. 10: Mary Duffy 47
Abb. 11: Venus von Milo 47
Abb. 12: Picassos Maya mit Puppe 48
Abb.13: Zusammenfassende qualitative Inhaltsanalyse nach Mayring 65 Abb. 14: Tätowierter Proband: Paradiesvogel mit Ying-Yang Zeichen in den Krallen 77 Abb. 15: technische Hemmnisse für körperlich behinderte Menschen 81
98