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Wolfgang Finck / Iris Vollstedt
Lesen mit Bewegung:
Fang die letzte Silbe
Wortebene
Alle Mitspieler stehen in einem großen Kreis. Zwischen den Spielern sollte min- destens ein Meter Abstand liegen.
Ein Kind zieht eine Wortkarte und liest das Wort vor. Alle Kinder sprechen das Wort gemeinsam in Silben. Dabei wird für jede Silbe abwechselnd mit dem linken und rechten Fuß auf den Boden gestampft.
Danach wird der Ball der Reihe nach im Kreis weitergeworfen. Jedes Kind spricht beim Werfen des Balls laut eine Silbe.
Das Kind, das die letzte Silbe spricht, wirft den Ball nicht weiter im Kreis, sondern hoch in die Luft. Das nächste Kind muss den Ball nun fangen.
Anschließend zieht dieses Kind eine neue Wortkarte.
Es ist sinnvoll, reihum von jedem das Wort nochmals laut sprechen zu lassen. So ist es noch besser gewährleistet, dass jeder das Wort sicher kennt.
Fang die letzte Silbe Fang die letzte Silbe
Das wird gebraucht Lernziele
Wortkarten, S. 2–10 Wortdurchgliederung
weicher Ball Lesen auf Wortebene
(ggf. Chiffontuch oder Luftballon) Auge-Hand-Koordination
Kopplung Bewegung und Sprache
Die Größe und Beschaffenheit des Balls richtet sich nach den Kompetenzen der Mit- spieler. Bei besonders unsicheren und ängstlichen Kindern kann zunächst auch ein Luftballon oder Chiffontuch weitergeworfen werden.
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Schnabel Zitrone
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Straßengraben Kugelschreiber
Schweinebraten Speisekarte
Streuselkuchen treus en Postbote
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Tintenglas Sportstunde
Buntstifte Milchflasche
Sonnenschein n Kirchturmspitze Ki Sonn
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Angelhaken Kirschkernkissen
Segelschiffe Musikinstrument
Nachrichtensprecher chric her Lungenentzündung L
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Korallenriffe Gitarrenspieler
Tablettendose
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