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Ausflüge und Reisen - Lebenspraktisches Lernen für Schüler mit geistiger Behinderung

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Academic year: 2022

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Inhaltsverzeichnis

Einleitung ... 5

1 Städte-Reisen Sachtext zum Vor- und Einlesen ... 6

Arbeitsblätter zum Sachtext: Was gibt es für Städte? (AB 1 / AB 2) ... 10

Was findet man in einer Stadt? (AB 3 – AB 8) ... 12

Was gibt es in unserer Reise-Stadt? (AB 9 – AB 14) ... 18

Was brauchst du in der Reise-Stadt? (AB 15 / AB 16) ... 24

2 Land-Reisen Sachtext zum Vor- und Einlesen ... 26

Arbeitsblätter zum Sachtext: Was gibt es auf dem Land? (AB 1 – AB 4) ... 28

Welche Bauern-Hof-Tiere leben dort? (AB 5 – AB 8) ... 32

Was braucht man beim Wandern? (AB 9 – AB 12) ... 36

3 Reisen ans Meer Sachtext zum Vor- und Einlesen ... 40

Arbeitsblätter zum Sachtext: Was gibt es alles am Meer? (AB 1 – AB 4) ... 46

Welche Gefahren gibt es am Meer? (AB 5 – AB 9) ... 50

Was braucht man am Meer? (AB 10 – AB 13) ... 55

Welche Baderegeln gibt es? (AB 14) ... 59

4 Verkehrsmittel Sachtext zum Vor- und Einlesen ... 61

Arbeitsblätter zum Sachtext: Welche gibt es? (AB 1 – AB 5) ... 63

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Inhaltsverzeichnis

5 Einpacken

Sachtext zum Vor- und Einlesen ... 68

Arbeitsblätter zum Sachtext: Was kommt in den Wasch-Beutel? (AB 1 – AB 3) ... 70

Was braucht man zum Schwimmen? (AB 4) ... 75

Was braucht man zum Schlafen? (AB 5 – AB 6) ... 78

Was braucht man bei welchem Wetter? (AB 7) ... 80

Was braucht man für unterwegs? (AB 8) ... 83

6 Erlebnisse teilen und erinnern Sachtext zum Vor- und Einlesen ... 86

Arbeitsblatt Postkarte schreiben ... 87

Mein Reise-Tagebuch ... 88

7 Anhang Einleitung Wortschatzarbeit ... 95

Vorlage Klettmappe ... 96

Wortkarten ... 97

Digitales Zusatzmaterial:

Alle Sachtexte und einige Arbeitsblätter als Vorlagen im veränderbaren Word-Format.

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1 Städte-Reisen Sachtext

Das sind Städte

In manchen Orten leben viele Menschen eng zusammen. Diese Orte nennt man Stadt. Irgendwann hat man bestimmt:

Dies ist eine Stadt und kein Dorf. Meistens wohnen in einer Stadt in Deutschland mehr als 2 000 Menschen. Auf dem gelben Stadt-Schild steht der Name der Stadt. Das Schild steht am Anfang der Stadt. Und am Ende. Dann ist der Name durchgestrichen.

Entstehung von Städten

Viele Städte sind alt. Früher war das Leben schwieriger. Ein Ort musste etwas Besonderes haben. Nur dann konnten da viele Menschen gut leben. An einem Fluss gab es Wasser und Fisch. Die Menschen konnten Sachen gut mit dem Schiff befördern. Viele Städte liegen deshalb an Flüssen.

Früher gab es wenig gute Straßen. Auf Straßen konnten Menschen reisen.

Händler konnten kommen und Sachen verkaufen. Deshalb liegen Städte oft an großen, alten Verkehrswegen.

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1 Städte-Reisen Sachtext

Wichtig ist der Bahnhof. So konnten und können Menschen und Waren in die Stadt kommen.

Sehenswürdigkeiten

Jede Stadt hat etwas Besonderes. Berühmte Städte haben etwas ganz Besonderes. Das Besondere wollen andere gerne sehen. Man nennt das Besondere eine Sehenswürdigkeit.

Etwas Besonderes in Berlin ist das Brandenburger Tor. Man nennt das Brandenburger Tor auch das Wahr- Zeichen von Berlin.

Etwas Besonderes in Paris ist der Eifel-Turm. Man nennt den Eifel- Turm auch das Wahr-Zeichen von Paris.

Menschen möchten gern etwas Besonderes sehen.

Deshalb reisen sie. Sie machen extra eine Tour in die Stadt. Deshalb sagt man: Es gibt Touristen.

Berühmte Städte haben viele Touristen.

Manchmal ist das Besondere auch in Häusern

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1 Städte-Reisen

Name: Datum:

AB 5 Was findet man in einer Stadt?

Schreibe!

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1 Städte-Reisen

Name: Datum:

AB 8 Was findet man in einer Stadt?

Lies und schreibe!

In alten Städten wohnten manchmal Fürsten oder Könige.

Deshalb sieht man oft noch ein .

Früher konnte man nur auf einem bestimmten Platz Dinge kaufen.

Das war der .

Zu Gott beten war früher sehr wichtig.

Deshalb sieht man oft .

Abgeordnete und Bürger-Meister bestimmen über die Stadt.

Sie beraten im .

Mit dem Zug kommen viele Menschen in die Stadt.

Sie steigen aus am .

Am Anfang und am Ende eines Ortes steht immer

ein .

Wörter zum Einsetzen:

⦁ Rathaus

⦁ Bahnhof

⦁ Kirchen

⦁ Schloss

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1 Städte-Reisen

Name: Datum:

AB 13 Was gibt es in unserer Reise-Stadt?

Im Museum. Kreise ein!

Name:

Adresse:

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2 Land-Reisen Sachtext

Die Kühe gehören zu einem Bauern-Hof. Auf Bauern-Höfen gibt es noch andere Tiere: Hühner, Schafe, Pferde oder Schweine zum Beispiel.

Auf dem Land gibt es auch viel mehr Wald. Im Wald stehen hohe Bäume. Im Wald leben Rehe und Wild-Schweine.

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Name: Datum:

2 Land-Reisen Welche Bauern-Hof-Tiere leben dort? AB 7

Lies und verbinde!

Hühner

Kühe

Pferde

Schweine

Schafe

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Sachtext 3 Reisen ans Meer

Urlaub am Meer

Die Erde ist von großen Meeren bedeckt.

Die großen Meere heißen Ozeane.

Alle kleinen Meere gehören zu diesen Ozeanen. Die großen Ozeane sind miteinander verbunden. Sie umgeben das Land. Meere sind riesige Gewässer. Es sieht aus, als ob sie nie aufhören.

Man kann Meerwasser sofort erkennen. Es schmeckt salzig.

Im Meer gibt es eine Strömung. Es gibt Wellen. Manchmal sind sie ganz klein und ruhig. Manchmal sind sie riesig. VORSC

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3 Reisen ans Meer Sachtext

Baderegeln

4 Aufmerksamkeit schützt vor Verletzungen durch Quallen.

5 Luft-Matratzen und Schwimm-Hilfen nur zum Spielen in Strand-Nähe.

6 Immer die Warnungen der Rettungs-Schwimmer beachten.

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Name: Datum:

3 Reisen ans Meer Welche Gefahren gibt es am Meer? AB 5

Male aus!

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Name: Datum:

3 Reisen ans Meer Welche Gefahren gibt es am Meer? AB 9

Lies und schreibe!

Am Meer brennt die Sonne oft heiß.

Deshalb bekommt man leicht .

Der Wind kann kalt und stark sein.

Man kann sich .

Hohe Wellen können sein.

Die Strömung treibt auf

das offene Meer hinaus.

Im Wasser können sein.

Wörter zum Einsetzen:

⦁ Quallen

⦁ gefährlich

⦁ erkälten

⦁ Luft-Matratzen

⦁ Sonnen-Brand

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Sachtext 4 Verkehrsmittel

Verkehrsmittel

Man kann zu Fuß von einem Ort zum anderen gehen. Oder mit dem Fahr-Rad fahren. Oder mit dem Motor-Rad fahren. Die meisten Menschen fahren aber anders in den Urlaub. Verkehrs-Mittel sind:

• das Auto.

• der Bus.

• der Zug.

• das Flug-Zeug.

In ein Auto kann man gleich vor der Haus-Tür einsteigen. Man kann sein Gepäck in den Koffer-Raum tun. Aber in die meisten Autos passen nur fünf Leute.

Eine Klasse kann einen Bus mieten. Der Bus bringt die Klasse vom Start zum Ziel. Er transportiert auch das Gepäck. Im Bus kann man mit seinen Freunden reden. Oder Musik hören. Oder am Handy chatten.

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Name: Datum:

4 Verkehrsmittel Welche gibt es? AB 5

Lies und schreibe!

Auto, Bus, Zug und Flugzeug sind

Im können meistens 5 Personen fahren.

Eine ganze Klasse kann zusammen in einem fahren.

Die Reise im ist sehr teuer.

Der fährt von Bahnhof zu Bahnhof.

Wörter zum Einsetzen:

⦁ Bus

⦁ Zug

⦁ Verkehrs-Mittel

⦁ Flugzeug

⦁ Auto

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Name: Datum:

5 Einpacken Was braucht man zum Schwimmen? AB 4a

Schneide aus, sortiere und klebe in die Strand-Tasche!

✁ ✁

✁ ✁

✁ ✁

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Name: Datum:

5 Einpacken Was braucht man für unterwegs? AB 8b

Schneide aus, sortiere und klebe in den Ruck-Sack!

Was brauchst du noch? Schreibe!

Taschen-Tücher

Geld

Trink-Flasche

Musik Kekse

Karten-Spiel

Foto-Apparat Brot-Dose

Handy

Buch

✁ ✁

✁ ✁

✁ ✁

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7 Anhang

Im Folgenden finden Sie Vorlagen für die Wortschatzarbeit.

Memorier-Spiel

Für Nicht-Leser: Kopieren und La- minieren Sie nur die Bildkarten im- mer doppelt und stellen Sie das so entstandene Memorier-Spiel den Schülern zur Verfügung. Wenn sie es spielen und benennen, fes- tigen Sie die Begriffe.

Für Schüler, die am Beginn des Lesens stehen: Kopieren und La- minieren Sie die Bildkarten mit Wortunterschrift doppelt und stel- len Sie das so entstandene Me- morier-Spiel den Schülern zur Verfügung. Das Üben des Lesens wird durch die Darstellung des Bildes sehr einfach und fördert so die Motivation.

Für lesende Schüler: Kopieren und laminieren Sie die Bildkarten und die Wortkarten und spielen Sie das Spiel so, dass das Bild dem Wort zugeordnet werden muss.

Klettmappen

Erstellen Sie für Schüler Klett- mappen, indem Sie einen A3-Ton- Karton knicken, sodass eine DIN- A4-Mappe entsteht.

Kleben Sie auf die linke Innensei- te drei raue Klettstreifen.

Kleben Sie auf die rechte Innen- seite die Vorlage für die Klettmap- pe.

Wählen Sie vier Bild- oder Wort- karten aus und kopieren Sie sie dreimal.

Versehen Sie (auf der rechten Sei- te) die linke Spalte der Vorlage mit denjenigen Bild- oder Wortkarten, mit denen gearbeitet werden soll.

Überziehen Sie die rechte Seite mit selbstklebender Folie.

Laminieren Sie die jeweils 2 übri- gen Exemplare der ausgewählten Bild- oder Wortkarten. Kleben Sie weiche Klettpunkte auf die Rück- seite.

Versehen Sie die Vorlage auf der rechten Seite der Tabelle mit rau- en Klettpunkten.

Eine Vorlage finden Sie auf der nachfolgenden Seite.

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7 Anhang: Wortkarten mit Bild und Text

Auto Bus Zug

Flugzeug Koffer Reise-Tasche

Roll-Koffer Ruck-Sack Hand-Tasche

Zahn-Bürste Zahn-Pasta Dusch-Gel

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7 Anhang: Wortkarten mit Text

Auto Bus Zug

Flugzeug Koffer Reise-Tasche

Roll-Koffer Ruck-Sack Hand-Tasche

Zahn-Bürste Zahn-Pasta Dusch-Gel

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