Klasse 5–6 · Niveau Hauptschule
Viele Schüler, die sich mit der Fremdsprache Englisch schwertun, kommen beim Unterricht mit dem Schulbuch nicht immer mit. Doch gerade zu Beginn der Sekundarstufe werden wichtige grammatische Grundlagen gelegt, auf denen später aufgebaut wird. Daher finden Sie in diesem Band Material zu Übungs- schwerpunkten, die schwachen Lerngruppen erfahrungsgemäß besondere Prob- leme bereiten: Ihre Schüler beschäftigen sich unter anderem mit Themen wie dem Verb be im simple present und simple past, possessive pronouns, Frage-, Antwort- und Verneinungsstrukturen mit do / does / did sowie mit Zeitangaben.
Der verwendete Wortschatz ist dabei immer überschaubar, während unterschied- liche Aufgabenformate mündliche und schriftliche Übungsanreize bieten. Eine Vokabelliste, die Zusammenstellung wesentlicher unregelmäßiger Verben, die im Heft vorkommen, sowie ein Lösungsteil, der Ihnen die Korrektur erleichtert, runden den Band ab.
Pluspunkte:
• die grammatische Basis wirklich sichern
• ermöglicht jedem Schüler das Lernen in seinem individuellen Tempo
• mit überschaubaren Texten und übersichtlichem Wortschatz
Englische Grammatik · Basics Klasse 5–6
Klasse 5–6 · Niveau Hauptschule
Englische Grammatik
Basics Klasse 5–6
Engagiert unterrichten.
Begeistert lernen.
Anette Ruberg-Neuser
Verbs in the
simple present
Downloadauszug aus dem Originaltitel:
DOWNLOAD
Englische Grammatik Basics Klasse 5/6 –
Grundregeln verstehen und üben
Das Werk als Ganzes sowie in seinen Teilen unterliegt dem deutschen
Urheberrecht. Der Erwerber des Werkes ist berechtigt, das Werk als Ganzes oder in seinen Teilen für den eigenen Gebrauch und den Einsatz im eigenen Unterricht zu nutzen. Die Nutzung ist nur für den genannten Zweck gestattet, nicht jedoch für einen schulweiten Einsatz und Gebrauch, für die Weiterleitung an Dritte
(einschließlich, aber nicht beschränkt auf Kollegen), für die Veröffentlichung im Internet oder in (Schul-)Intranets oder einen weiteren kommerziellen Gebrauch.
Eine über den genannten Zweck hinausgehende Nutzung bedarf in jedem Fall der vorherigen schriftlichen Zustimmung des Verlages.
Verstöße gegen diese Lizenzbedingungen werden strafrechtlich verfolgt.
© AOL-Verlag
1. Amy and her free time after school. (Schreibe auf, was Amy an den einzelnen Wochentagen tut.) On Monday after school I make a pizza.
On Tuesday after school I eat
2. Überlege, wie Sarah ihre Woche plant. Verwende die Satzmuster aus Aufgabe 1 zusammen mit den neuen Verben links.
On Monday help
buy
clean visit
phone
meet write
make
(pizza)
eat
(fish and chips)
go
(football training)
watch
(favourite TV show)
do
(my maths homework)
play
(with my friend)
read
(book for English)
WEDNESDAY SATURDAY
FRIDAY THURSDAY
SUNDAY TUESDAY
MONDAY
More verbs (simple present)
Free time
© AOL-Verlag
Englische Grammatik – Basics Klasse 5/6 • 2
More verbs (simple present)
The days of the week:
Monday / Tuesday / Wednesday / Thursday / Friday / Saturday / Sunday Words for your sentences: a pizza – TV – a DVD – a comic – my room – my mum –
my grandma – my friends – my homework – a computer game – to school – to the supermarket – home – an e-mail – football – my bed – the kitchen – a sandwich
3. The verbs in German (Übersetze die englischen Verben aus den Tabellen auf Deutsch.)
English German English German
buy kaufen meet
do play
clean phone
eat read
go visit
help watch
make write
4. And you? (Tausche dich mit einem Partner über eure Freizeit aus!)
On Mondays I clean my
room.
On Mondays I help my mum at home.
And you?
5. Write your sentences here.
(Verwende mindestens 9 Verben aus Aufgabe 3 und schreibe vollständige Sätze.) On Mondays I buy
On
© AOL-Verlag
More verbs (simple present)
He – she – it 🡢 das -s muss mit!
Wenn du sagen oder schreiben willst, was eine einzelne Person (he / she) oder auch ein Tier (it) tut, fügst du an deinem Verb ein -s an.
ichdu I
You eat
vanilla ice cream.
sieer es
SheHe
It eats
wirihr sie
YouWe
They eat
At the department store
On Saturday morning Amy meets Sarah at the department store. They want to go shopping.
Amy wants to buy a pair of jeans and a nice T-shirt.
Sarah needs a new pair of sneakers and a handbag. They go into the store.
Amy finds a black pair of jeans. She tries them on and they fit. Then she looks at the T-shirts.
She likes green, but there aren’t any green T-shirts. They are blue, white, yellow, black or pink.
She buys a white T-shirt.
Sarah buys a pair of red sneakers. She finds a nice red handbag, too. But it is too expensive.
Sarah: Oh darn. That handbag is too expensive.
Amy: You can buy a black handbag. Black is always in. Look, here’s a nice one.
Sarah sees the black handbag. She likes it, and she buys it.
Then they find some nice sunglasses. Sarah buys sunglasses with a green frame – her favourite colour. Amy chooses sunglasses with a black frame.
After that Amy and Sarah go into an ice cream shop. Amy eats a big vanilla ice cream, and Sarah drinks a strawberry milkshake.
1. Markiere in Grün, was Amy und Sarah gemeinsam tun. Markiere in Blau, was Amy alleine tut und in Rot, was Sarah alleine tut. Trage danach die Verben in die Tabelle ein.
Amy and Sarah (grün) Amy (blau) Sarah (rot)
want to go shopping go
meets
wants to buy
needs
© AOL-Verlag
Englische Grammatik – Basics Klasse 5/6 • 4
More verbs (simple present)
Bei manchen Verben musst du ein -es anfügen, wenn sie mit he / she / it verwendet werden:
She goes to the department store.
He does his homework.
Zur besseren Aussprache fügst du -es auch an Verben mit einem Zischlaut am Ende an, z. B.: watch (watches) oder wash (washes).
2. Now write down what Amy and Sarah do. (Markiere die Verben in Rot!)
Amy Sarah
She meets Sarah at the department store. She needs a new pair of sneakers and a handbag.
She wants to buy a pair of jeans and a nice
T-shirt. She buys …
She finds …
3. What the members of your family do. Write sentences.
My mum My dad My grandma My grandpa My brother My sister My uncle My aunt My cousin
buyclean gowatch likeneed play eat…
a new pair of sneakers.
a cool DVD.
a new car.
a cheeseburger.
sunglasses with a green frame.
… (e)s
© AOL-Verlag
List of words
afternoon Nachmittag
agree zustimmen
allow erlauben
an hour ago vor einer Stunde
angry verärgert
anybody jemand
arrive ankommen
at work bei / auf der Arbeit
badly schlecht
(to) be worried besorgt sein
believe glauben
bite Biss
boring langweilig
both beide
break Pause
breakfast Frühstück
broken kaputt
builder Bauarbeiter
calculator Taschenrechner
candle Kerze
car mechanic Automechaniker
carpet Teppich
carry tragen
channel Fernsehsender
cheeky frech
chips Pommes frites
choose (aus)wählen
clerk Büroangestellte/-r
cloud Wolke
collect (ein)sammeln
country, pl. countries Land
crisps Kartoffelchips
cry weinen, heulen
darn Verflixt!
department store Kaufhaus
desert Nachtisch
detention Nachsitzen
diary Tagebuch
difficult schwierig
dinner Abendessen
disappointed enttäuscht
do sth. on purpose etw. mit Absicht tun
dream Traum (n)
träumen (v)
each jede, jeder, jedes
earthquake Erdbeben
enough genug
essay Aufsatz
excited aufgeregt
expensive teuer
fancy schick, ausgefallen
fault Fehler, Verschulden
favourite Lieblings-
finish beenden, auch: Ziel
first erste/-r
fit passen
floor Fußboden
frame Rahmen, Gestell
frightened verängstigt
fry braten
geography Erdkunde
get off sth. hier: aus etw. heraus bekommen
gosh Mensch!, Mann!
hands (of the clock) Uhrzeiger
hate hassen
headache Kopfschmerzen
headmaster Schulleiter/-in
history Geschichte (Unterrichtsfach)
honestly ehrlich
hope hoffen
hospital Krankenhaus
invite einladen
Jack-o-lantern ausgehöhlte Kürbislaterne, in die eine Fratze geschnit- ten ist
karaoke Karaoke
kind nett, freundlich
look forward to sich freuen auf lorry driver Kraftfahrer
lunch Mittagessen
mean meinen
meet treffen
mess Unordnung
messy unordentlich
movie Film
need brauchen
no need keine Notwendigkeit
noisy laut
of course selbstverständlich
off weg, ab
© AOL-Verlag
Englische Grammatik – Basics Klasse 5/6 • 6
List of words
offer Angebot
overslept
(= oversleep) verschlafen
own eigener, eigene, eigenes
part Teil
pay attention aufpassen
pea Erbse
peel Schale
pie Pastete
prepare vorbereiten
pumpkin Kürbis
punishment Strafe
quiet ruhig
remember sich erinnern
roofer Dachdecker
same (the same) der- / die- / dasselbe
sausage Würstchen
secretary Sekretär/-in shop assistant Verkäufer/-in
silly albern, doof
sneakers Sportschuh
Spain Spanien
spill verschütten
spilled verschüttet
stain Fleck
stay bleiben
step-… Stief-…
strawberry Erdbeere
stupid blöd, doof
suddenly plötzlich
sunglasses Sonnenbrille
sweet süß
sweets Süßigkeiten
switch off ausschalten take a shower sich duschen
tap antippen, klopfen
think denken
together zusammen
trick or treat Streich oder Leckerei
try versuchen, (an)probieren
tsunami Tsunami, Flutwelle
until bis
visit Besuch (n); besuchen (v)
volcano Vulkan
weather Wetter
witch Hexe
without ohne
would würde
You’re joking. Du machst wohl Witze!
List of basic irregular verbs
be was / were sein
buy bought kaufen
come came kommen
do did machen, tun
drink drank trinken
eat ate essen
find found finden
forget forgot vergessen
give gave geben
go went gehen
have had haben
leave left verlassen
light lit anzünden
make made machen, herstellen
meet met treffen
Grundform simple past German
put put legen, stellen
read read lessen
ride rode reiten, Fahrrad fahren
run ran rennen
say said sagen
see saw sehen
sit sat sitzen
sleep slept schlafen
think thought denken
try tried versuchen, probieren
write wrote schreiben
© AOL-Verlag
Lösungen Lösungen
Seite 1
Nr. 1 On Tuesday after school I eat fish and chips. / On Wednesday after school I go to football training. / On Thursday after school I read a book for English. / On Friday after school I play with my friend. / On Saturday I watch my favourite TV show. / On Sunday I do my maths homework.
Nr. 2 (Musterlösung)
On Monday I buy my favourite magazine. / On Tuesday I help my mum in the kitchen. / On Wednesday I phone a friend in London. / On Thursday I visit my grandma. / On Friday I meet my friends in the park. / On Saturday I write e-mails. / On Sunday I clean my room.
Seite 2 Nr. 3
do – machen, tun; clean – sauber machen, putzen;
eat – essen; go – gehen; help – helfen; make – machen, herstellen; meet – treffen; play – spielen; phone – anrufen;
read – lesen; visit – besuchen; watch – schauen, ansehen;
write – schreiben Seite 3
Nr. 1 grün (Amy and Sarah): find; go
blau (Amy): finds; tries; looks; likes; buys; chooses; eats rot (Sarah): buys; finds; sees; likes; buys; buys; drinks Seite 4
Nr. 2
Amy: … finds a black pair of jeans. / … tries them on. /
… looks at the T-shirts. / … likes green. / … buys a white T-shirt. / … chooses sunglasses with a black frame. /
… eats a big vanilla ice cream.
Sarah: … buys a pair of red sneakers. / … finds a nice red handbag. / … sees the black handbag. / … likes it (the black handbag). / … buys it (the black handbag). / … buys sunglasses with a green frame. / … drinks a strawberry milkshake.
Nr. 3 (Musterlösung)
My mum buys a new pair of sneakers. / My dad cleans his new car. / My grandma eats a cheeseburger. / My brother watches a cool film on DVD. / My sister needs a new handbag. / My aunt likes sunglasses with a green frame.
© AOL-Verlag
Englische Grammatik – Basics Klasse 5/6 • 8
Bildquellen
S. 1: Porträt von Amy (Bildausschnitt), Porträt von Sarah (Bildausschnitt) © Syda Productions – Fotolia.com
S. 2: Mädchen (Zeichnung), Junge (Zeichung) © Igor Zakowski – Fotolia.com, S. 2-4: Strichmännchen mit Ausrufezeichen (Zeichnung) – Trueffelpix – Fotolia.com, S. 2, 4: Strichmännchen mit Stift (Zeichnung) © Style-Photography – Fotolia.com S. 3: Mädchen mit Sonnenbrillen (Amy und Sarah) © Syda Productions
Das Werk als Ganzes sowie in seinen Teilen unterliegt dem deutschen Urheberrecht. Der Erwerber des Werkes ist berechtigt, das Werk als Ganzes oder in seinen Teilen für den eigenen Gebrauch und den Einsatz im Unterricht zu nutzen. Die Nutzung ist nur für den genannten Zweck gestattet, nicht jedoch für einen weiteren kommer- ziellen Gebrauch, für die Weiterleitung an Dritte oder für die Veröffentlichung im Internet oder in Intranets. Eine über den genannten Zweck hinausgehende Nutzung bedarf in jedem Fall der vorherigen schriftlichen Zustimmung des Verlages.
Engagiert unterrichten.
Begeistert lernen.
Bitte beachten Sie: Aufgrund der besseren Lesbarkeit werden in diesem Heft zumeist die männlichen Formen verwendet. Wenn zum Beispiel von „Schüler“ die Rede ist, ist selbstverständlich immer auch die „Schülerin„
mit gemeint.
© 2017 AOL-Verlag, Hamburg AAP Lehrerfachverlage GmbH Alle Rechte vorbehalten.
Veritaskai 3 · 21079 Hamburg
Fon (040) 32 50 83-060 · Fax (040) 32 50 83-050 info@aol-verlag.de · www.aol-verlag.de
Redaktion: Kathrin Roth
Layout/Satz: Satzpunkt Ursula Ewert GmbH, Bayreuth Coverfoto: © sborisov – Fotolia.com
Bestellnr.: 10470DA3
Weitere Downloads, E-Books und Print-Titel des umfangreichen AOL-Verlagsprogramms finden Sie unter:
Hat Ihnen dieser Download gefallen? Dann geben Sie jetzt auf www.aol-verlag.de direkt bei dem Produkt Ihre Bewertung ab und teilen Sie anderen Kunden Ihre Erfahrungen mit.
Engagiert unterrichten.
Begeistert lernen.
www.aol-verlag.de
Englische Grammatik – Basics Klasse 5/6
Anette Ruberg-Neuser (Jahrgang 1961) ist Konrektorin an einer Grund- und Verbundenen Haupt- und Realschule in Hessen. In den vergangenen Jahren hat sie umfangreiches Unterrichtsmaterial für Haupt- und Realschulklassen der Jahrgangsstufen 5–10 erstellt und veröffentlicht.
