- LICH WILLKOMMEN IM
INFORMATIONSELTERNABEND
1. Neubau 2. Ziele
3. Schwerpunkte 4. Tagesablauf 5. Projekttag
6. Virtueller Rundgang 7. Eingewöhnung
8. Allgemeine Informationen
9. Zeit für Fragen
NEUBAU UNSERES KINDERGARTENS
• Fertigstellung 2022
• Erweiterung der Gruppen
• Option auf Anbau
UNSERE ZIELE
Bildquelle:
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ZIELE
• Glückliche Kinder
• Fokus ist immer auf die Arbeit mit den Kindern gerichtet
• Nichts ist in unserem Alltag wichtiger als unsere Kleinen glücklich zu machen
• Sichere Eingewöhnung
• Lieber langsam und sicher, als zu schnell und dafür unsicher
• Die Kinder sollen gerne in den Kindergarten gehen und auch die Eltern sollen sich wohl fühlen
• Schulvorbereitung
• Beginnt mit dem 1. Tag
• Schulvorbereitung bezieht sich auf die ganzen 3 oder 4 Jahre, nicht nur auf das letzte Vorschuljahr
ZIELE
• Beziehungsaufbau
• Geht einher mit der sicheren Eingewöhnung!
• Kinder und Personal finden zueinander und bereichern sich gegenseitig!
• Kindern Zeit und Aufmerksamkeit schenken
• Auch durch einen manchmal sehr strukturierten Alltag sollte das NIE aus den Augen verloren werden!
• Kinder sind wertvoll und das wollen wir ihnen auch zeigen!
• Eigenes Tempo und individuelle Begleitung
• Jedes Kind entwickelt und lernt in seinem eigenen Tempo und das möchten wir respektieren!
• Auch der Neuaufbau braucht Zeit und hat sein „eigenes Tempo“, weshalb wir hier auch Verständnis von Ihnen benötigen!
UNSERE SCHWERPUNKTE
Bildquelle:https://www.google.com/search?q=Kinder&rlz=1C2VSNA_enDE606DE606&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ah UKEwicvq7Wp9_bAhVzyKYKHYr-DjAQ_AUICigB&biw=1920&bih=925#imgrc=Kc4U5ULtWP0mOM:
SCHWERPUNKTE
1. Sozial-emotionale Erziehung
•Empathie und Rücksichtnahme erlernen
•Gerechtes Handeln
•Selbstwert und –bewusstsein entwickeln
•Selbstständiges Handeln
•Eigene Meinung bilden und vertreten
•„Ich bin wichtig“ – Gefühl
•Gemeinsames Spiel
•Toleranz
•Eigene Gefühle wahrnehmen und benennen lernen
•Mut und Vertrauen
•Wir-Gefühl
2. Sprachliche Erziehung
•Ausdrucksweise und Artikulation
•Vorbereitung auf die Schule
•Sprechfreude entwickeln
•Wortschatzerweiterung
•Viele sprachliche Anregungen schaffen und nutzen
•Sprache als „Schlüssel“ für viele weitere Bereiche: soziales Handeln, Kognition, Lebenspraxis, …
•Andere Sprachen kennen lernen und Unterschiede feststellen
SCHWERPUNKTE
3. Gesundheitserziehung
•Tägliche Bewegung und Sport
•Gesunde und ausgewogene Ernährung
•Sich spüren und wahrnehmen können
•Sich wohl in seiner Haut fühlen
•Entspannung genießen können
•Auch Zeit haben und zur Ruhe finden können
•Resilienz (Widerstandsfähigkeit der Kinder)
UNSER TAGESABLAUF
Bildquelle:
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TAGESABLAUF
07:00 Uhr bis 08:30 Uhr 08:30 Uhr bis 08:45 Uhr 09:00 Uhr bis 09:30 Uhr 09:30 Uhr bis 10:00 Uhr 10:00 Uhr bis 11:30 Uhr 11:30 Uhr bis 12.00 Uhr 12:00 Uhr bis 13:00 Uhr 13:00 Uhr bis 14:00 Uhr 14:00 Uhr bis 16:30 Uhr
Flexible Bringzeit; Begrüßung der Freunde und Freispielzeit in der Gruppe; im Sommer draußen Morgensport (freiwillig): tägliche, kurze Möglichkeit zum „sporteln“ -> nicht während Corona Gemeinsamer Morgenkreis in der Gruppe; Besprechung des Tages, Kinder zählen, Themen,…
Gemeinsame Brotzeit am Tisch
Freispiel für die Kinder; ebenso findet sich hier Zeit für pädagogische Angebote Tägliche Gartenzeit (im Sommer schon früher)
Mittagessen in den Gruppen
1. Abholzeit; Schlafzeit für die Kleinen, Ruhephase für alle anderen Kinder Freispiel und flexible 2. Abholzeit
PROJEKTTAG
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PROJEKTTAG
• immer donnerstags
•gruppenübergreifend / während Corona in den Gruppen
• Kinder sollen aktiv die Themen mitgestalten
• Wünsche und Anregungen der Kinder werden hier miteingebaut
• Jeder darf selbstbestimmt am Morgen entscheiden, auf was er Lust hat
• Team rotiert bei den einzelnen Projekten wöchentlich
Bewegung, Entspannung, Ernährung
Besondere Bewegungsangebote wie Bewegungsgeschichten, -baustellen, …
Entspannungsangebote wie Yoga, Traumreisen
Gesundes Kochen, z.B. Gemüsesuppe, Apfelmus
Ernährungsampel
Sprache
Märchen
Geschichten und Erlebniserzählungen
Kasperltheater
Bilderbücher
Mitmachgeschichten und Spiele
Lebenspraxis und Kreativität
Experimente
Besondere Bastelangebote
Kennenlernen von unterschiedlichen Methoden der Kunst
Naturwissenschaftliche Forschungen
VIRTUELLER RUNDGANG
FLUR UND GARDEROBEN
GRUPPENRÄUME
Mondlichter Polarsterne
SANITÄRBEREICH UND TURNHALLE
GARTEN
DIE EINGEWÖHNUNG
Bildquelle:https://www.google.com/search?q=Kinder+eingew%C3%B6hnung&tbm=isch&tbs=rimg:Ca7UkFBE_10SYIj g-_1Xu6HAWMcbun6iUh5j1YJGQOBSoHwFK2Ya26LVo4Nfrjbo1Beot2yldHuLVbOUwf3kGrt5YslCoSCT79e7ocBYxxEc- 7FWUExHzKKhIJu6fqJSHmPVgRBUPhKfF1z-YqEgkkZA4FKgfAUhHRICREc89ZayoSCbZhrbotWjg1EU-5yrXhiNHQKhIJ- uNujUF6i3YRvWP8R3rfsFYqEgnKV0e4tVs5TBEJ_1153ujyxWSoSCR_1eQau3liyUEX85ipHAkD6q&tbo=u&sa=X&ved=2a hUKEwjWj8D6tN_bAhXSJlAKHRYrBjEQ9C96BAgBEBg&biw=1920&bih=925&dpr=1#imgrc=u6fqJSHmPVhMPM:EINGEWÖHNUNG
• Stellen Sie sich mal vor… (Übung)
• Lieber langsam und dafür sicher als zu schnell und unsicher!
• Schritt für Schritt
• 1. Tag: 1-2 Stunden ohne Eltern
• 2. Tag: je nach Ablauf des 1. Tages -> mehr oder gleichbleibend
• 3. Tag: „ „ „
• Die ganze erste Woche: nicht länger als bis zum Mittagessen (wenn möglich)
• Klarer Abschied durch die Eltern; kein „Hinausschleichen“ oder stilles Zurückziehen!
• Tränen sind normal, erlaubt und okay!
• gerne mit Kuscheltier/Schnuffel/etwas Bekanntem:
• Gibt Halt, Verbündeter des Kindes
• Riecht nach „zu Hause“
ALLGEMEINES
ALLGEMEINE INFORMATIONEN
• Kindergarten-App für alle Informationen und Termine
• Bitte geben Sie Ihrem Kind eine Brotzeit von zu Hause mit, Getränke stellen wir (Wasser, Tee)
• Täglich steht Obst und Gemüse für die Kinder bereit; mittwochs ist Müslitag; hierzu brauchen wir auch Ihre Unterstützung (Obst- und Müsliliste)
• Portfolio
• Sammelmappe über die gesamte Kindergartenzeit
• Individuelle Gestaltung
• Wertvoller Schatz für die Kinder