Sabine Bott, Kathrin Hauck
Die Uhrzeit lesen – viertel vor
Übungen für Schüler mit geistiger Behinderung
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Downloadauszug aus dem Originaltitel:
Sabine Bott Kathrin Hauck Elementare Gesundheitserziehung – lebens-
praktisch, handlungsorientiert, nachhaltig!
Bergedorfer
®Unterrichtsideen Bergedorfer
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Sabine Bott/Kathrin Hauck Lebenspraktisches Lernen: Uhrzeiten
Sich gesund zu halten ist wichtig! Auch oder besser gerade für Menschen mit geistiger Behinderung, haben diese doch häufi g besondere Anforderungen beziehungsweise einen erhöhten Bedarf an gesundheitlicher Vorsorge. Machen Sie daher Gesundheitserziehung von Beginn an zum Thema in Ihrem Unterricht, um Ihre Schüler im wahrsten Sinne des Wortes fi t zu machen für das Leben.
Situationen aus dem Schulalltag wie das regelmäßige Hände waschen, der Gang zur Toilette oder auch der Schwimmunterricht bieten hierfür vielfältige An- knüpfungspunkte. Um dabei das praktische Tun sinnvoll zu unterstützen und Gelerntes nachhaltig zu festigen, erhalten Sie mit diesem Band eine Sammlung an vielfältigen Materialien und motivierenden Unter-
richtsideen. Liebevoll gestaltete Vorlesetexte mit passenden Bildkarten zu Themen wie „Warum Hände waschen?“, „Auf der Toilette“ oder „Duschen ist wichtig“, Anregungen für einfache, aber ein- drückliche Experimente, Bastelaktivitäten und Freiarbeitsmaterialien sowie differenzierte Arbeitsblätter zum Lernen auf der Bild- und Wort- ebene sind nur einige Beispiele.
Aus dem Inhalt
• Hände waschen
• Rund um die Toilette
• Beim Schwimmen
Materialien für Schüler mit geistiger Behinderung
Lebenspraktisches Lernen
Uhrzeiten
SONDERPÄDAGOGISCHE
VORSC
HAU
Das Werk als Ganzes sowie in seinen Teilen unterliegt dem deutschen Urheberrecht.
Der Erwerber des Werkes ist berechtigt, das Werk als Ganzes oder in seinen Teilen für den eigenen Gebrauch und den Einsatz im eigenen Unterricht zu nutzen. Die Nutzung ist nur für den genannten Zweck gestattet, nicht jedoch für einen
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Eine über den genannten Zweck hinausgehende Nutzung bedarf in jedem Fall der vorherigen schriftlichen Zustimmung des Verlages.
Verstöße gegen diese Lizenzbedingungen werden strafrechtlich verfolgt.
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Name: Datum:
„Viertel vor“ auf der Uhr
Wenn der große Zeiger seinen Weg um die Uhr fast geschafft hat und ihm nur noch ein Viertel fehlt, sagt man: „Es ist viertel vor“.
Male das letzte Viertel aus.
Es ist viertel vor zwei.
Male das letzte Viertel in den Uhren aus. Male das letzte Viertel in den Uhren aus. Male das letzte Viertel in den Uhren aus.
Es ist viertel vor Es ist
Male das letzte Viertel in den Uhren aus.
Male das letzte Viertel in den Uhren aus.
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Name: Datum:
„Viertel vor“ auf der Uhr
Der große Zeiger ist fast einmal um die Uhr gelaufen.
Nun fehlt ihm nur noch ein Viertel.
Male das letzte Viertel auf der Uhr an.
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HAU
Name: Datum:
Finde die Uhrzeit „viertel vor“!
Male alle Uhren an, die auf „viertel vor“ stehen.
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HAU
Name: Datum:
Wie spät ist es?
Klebe die richtige Uhrzeit auf.
Es ist viertel vor 10 Es ist viertel vor 3 Es ist viertel vor 8 Es ist viertel vor 1 Es ist viertel vor 5 Es ist viertel vor 11
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Name: Datum:
Wie spät ist es?
Schreibe die richtige Uhrzeit auf.
Es ist
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Es ist
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Es ist
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Es ist
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Es ist
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Es ist
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Es ist
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Es ist
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Es ist
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Es ist
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Name: Datum:
Zeichne die Zeiger!
Wie spät ist es? Zeichne die Zeiger ein.
Es ist viertel vor 12 Es ist viertel vor 8 Es ist viertel vor 2
Es ist viertel vor 1 Es ist viertel vor 7 Es ist viertel vor 9 Es ist viertel vor 2 Es ist viertel vor 2
Es ist viertel vor 1 Es ist viertel vor 1
Es ist viertel vor 8 Es ist viertel vor 8 Es ist viertel vor 8
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HAU
Name: Datum:
Wie spät ist es?
Klebe die richtige Uhrzeit auf.
Es ist halb 7 Es ist viertel vor 5 Es ist 7 Uhr Es ist viertel nach 11 Es ist halb 12 Es ist 1 Uhr
VORSC
HAU
Name: Datum:
Wie spät ist es?
Schreibe die richtige Uhrzeit auf.
Es ist
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Es ist
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Es ist
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Es ist
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Es ist
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Es ist
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Es ist
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Es ist
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Es ist
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Es ist
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Name: Datum:
Zeichne die Zeiger!
Wie spät ist es? Zeichne die Zeiger ein.
Es ist halb 4 Es ist viertel vor 9 Es ist 11 Uhr
Es ist viertel nach 7 Es ist halb 1 Es ist viertel nach 12 Es ist 11 Uhr
Es ist viertel nach 7 Es ist viertel nach 7 Es ist viertel nach 7
Es ist viertel vor 9 Es ist viertel vor 9 Es ist viertel vor 9
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Name: Datum:
Wie viele Minuten hat eine Dreiviertelstunde?
Der große Zeiger macht in einer Dreiviertelstunde 45 Schritte.
Eine Dreiviertelstunde hat 45 Minuten.
Nimm einen Filzstift. Tupfe die Kreise im Uhrzeigersinn aus.
Stoppe bei viertel vor. Jetzt hast du – wie der Zeiger – 45 Schritte
gemacht. wie der Zeiger – 45 Schritte
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HAU
Name: Datum:
Eine Dreiviertelstunde hat 45 Minuten
Schreibe die richtige Uhrzeit auf.
Es ist viertel vor 9 08:45 20:45
Es ist viertel vor 2 __ : __ __ : __
Es ist viertel vor 6 __ : __ __ : __
Es ist viertel vor 3 __ : __ __ : __
Es ist viertel vor 10 __ : __ __ : __
Es ist viertel vor 12 __ : __ __ : __
__ : __ __ : __
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: __:
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__:__
Es ist viertel vor 10
20:45 __
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:__
Es ist viertel vor 6 __
Es ist viertel vor 6
Es ist viertel vor 3
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HAU
Name: Datum:
Wann startet das Flugzeug?
Zeichne die richtige Uhrzeit ein.
New York
Rom
Paris
Barcelona
Amsterdam New York
Rom
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HAU
Name: Datum:
4. Uhrenprüfung: Gemischte Uhrzeiten 1. Lies die Uhrzeit ab und trage sie richtig ein.
Es ist ____________________ Es ist ____________________
Es ist ____________________ Es ist ____________________
2. Lies und zeichne die Zeiger richtig ein.
Es ist viertel vor 6 Es ist 5 Uhr Es ist viertel nach 5
3. Wie viel Uhr ist es? Zeichne die Zeiger richtig ein.
Der Bus zum Zoo fährt um 9 Uhr.
Eine Dreiviertelstunde später kommt er an.
Wie viel Uhr ist es?
Du gehst um 14 Uhr zum Friseur.
Eine Dreiviertelstunde später bist du fertig.
Wie viel Uhr ist es?
PunktePunkte Punkte