Bildgeschichte:
Grammatik Klasse 4/5 Name:
Schau dir die Bildergeschichte genau an.
1. Schreibe vier Namenwörter mit Begleiter auf, die zu der Geschichte passen.
Setze deine Namenwörter in die Mehrzahl!
2. Schreibe zur Bildgeschichte vier „Tunwörter“ auf!
Setze deine „Tunwörter“ in die Vergangenheit.
3. Welche „Wiewörter“ fallen dir zu der Geschichte ein?
Schreibe hier zu jedem „Wiewort“ das Gegenteil auf.
4. Welche Wörter gehören zu diesem Wortfeld?
Schreibe passende Wörter auf.
laufen - kriechen - gehen
5. Schreibe zu jedem Bild der Geschichte einen Satz.Bild 1:
Bild 2:
Bild 3:
Bild 4:
6. Setze im folgenden Text die fehlenden Satzzeichen ein. Achte auf die Satzanfänge.
wieder einmal gab es bei Familie Müller einen schrecklich langweiligen Sonntag ihr sollt nicht den ganzen Tag vor dem Fernseher sitzen meinte plötzlich Vater Müller ich habe eine gute Idee wir werden heute mal ins Naturkundemuseum
gehen dann hat auch gleich der Hund etwas Bewegung na das kann ja heiter werden dachten sich Peter und Anna
7. Schreibe zu der Bildgeschichte drei Fragen auf, die der Museumsdirektor stellen könnte.
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8. Bilde mit diesen Wörtern einen Satz.
Unterstreiche mit Farbe: Satzgegenstand (Subjekt): rot Satzaussage (Prädikat): blau Satzergänzung (Objekt): gelb.
Stelle deinen Satz dreimal um.
1 2 3
Auswertung: Name, Datum:
Aufgabe: Rechtschr. Punkte von...
1 Wortart Plural:
12
2 Wortart Zeitform
8
3 Wortart Gegenteil
8
4 Passende Wörter: 3
5 Passender
vollständiger Satz je
2 Punkte 8
6 Satzzeichen: je ½ Punkt
Satzanfang: je ½ Punkt 10
7 Anzahl der Fragen je 1 Punkt
Inhalt der Fragen je 1 Punkt 6
8
Satzbildung je 1 Punkt
Satzglieder je 1 Punkt 4
Umstellprobe: je 1 Punkt 3
Summe: 62
