E-Learning
Lernplattform
„Athena“
Internetbasiertes System unterstützt das Medizin- studium in Heidelberg.
W
er in Heidelberg Medi- zin studiert, kann die elektronische Lernplattform„Athena“ nutzen (siehe http://
athena.uni-heidelberg.de und www.elearning.uni-hd.de). Die- se ist ein Bestandteil des praxisorientierten Klinischen Reformcurriculums „HeiCu- Med“ und enthält unter an- derem interaktive Lernpro- gramme, in denen das „Fall- orientierte Lernen“ am PC geübt werden kann.
Das Kooperationsprojekt der Medizinischen Fakultät
und des Rechenzentrums der Universität Heidelberg um- fasst ein großes Angebot an E-Learning-Kursen. Es ergänzt die Lehrangebote mit Anwe- senheitspflicht und ermöglicht den Studenten, zeit- und orts- unabhängig zu lernen. Wer zu Hause keinen eigenen PC mit Internet-Anschluss hat, kann in speziell ausgestatteten Räu-
men der Universität Eigenstu- dium betreiben.
Sämtliche Studierenden der Universität erhalten bei der Immatrikulation eine Zugangs- berechtigung zu Diensten und Servern des Universitätsre- chenzentrums. Über diese Kennung und ein Passwort können die Medizinstudenten zugleich auf „Athena“ zugrei- fen. Das Angebot an medizi- nischen Lerninhalten umfasst unter anderem Unterrichts- skripte, Präsentationen, Dia- sammlungen, evaluierte Link- sammlungen und Videose- quenzen. So kann ein Dozent
die Vorstellung eines Krank- heitsfalls in der nächsten Kurs- stunde vorbereiten, indem er seiner Studentengruppe am Vortag Informationen online zur Verfügung stellt. In Diskus- sionsforen ist ein Feedback zum Kurs an den Dozenten möglich, ebenso der Austausch mit anderen Studierenden. In- ternet-Seiten, die den Lern- stoff ergänzen, können als Links angegeben werden.
Individuelle Tages-, Wo- chen- und Monatsstundenplä- ne können online zusammen- gestellt werden. Aktuelle Än- derungen zum Unterrichtsort, den Kursanforderungen und dem Kursleiter sind umge- hend abrufbar. In Online- Tests können die Studenten ihr Wissen überprüfen. Die Dozenten erhalten Aufschluss darüber, wie erfolgreich ihre Lehrtätigkeit war.
Bislang sind die Kurse des 1. und 2. Klinischen Studienjah- res vollständig online abgebil- det. So kann auch der Student, der sein Praktisches Jahr im entfernten Lehrkrankenhaus oder im Ausland ableistet, das Online-Lernangebot seiner Heimatfakultät wahrnehmen.
M E D I E N
„Expertokratie“: Guter Rat ist teuer
A
A2376 Deutsches ÄrzteblattJg. 99Heft 3713. September 2002
http://athena.uni-heidelberg.de
Mehr als 100 Kinder- und Mutter-Kind-Einrichtungen, zusammengeschlossen im Ar- beitskreis Gesundheit e.V., präsentieren sich in der aktua- lisierten Auflage des Nach- schlagewerkes „Reha-Klini- ken für Kinder, Jugendliche, Mutter und Kind, Kind und Begleitperson“. Der Ratgeber ist alphabetisch nach Städten und Indikationen gegliedert.
Die Einrichtungen werden je- weils mit einer Außen- und In- nenaufnahme dargestellt. Der Benutzer erhält außerdem In- formationen über die medi-
zinischen Einrichtungen, die Klinikleitung, die Bettenzahl und die Kostenträger, mit de- nen die einzelne Klinik zu- sammenarbeitet.
Die Broschüre können Ärz- te, Sozialdienste und Kosten- träger kostenfrei anfordern unter: Arbeitskreis Gesund- heit e.V., Bundeskanzlerplatz 2–10, 53113 Bonn, Fax: 02 28/
21 22 11; E-Mail: reha@bonn- online.com
