Mathe für Schüler mit geistiger Behinderung: Ziffern und Mengen im Zahlenraum 1-5

(1)

Diana Fürstner

Ziffern und Mengen im ZR 1–5

Mathe für Schüler mit geistiger Behinderung

DOWNLOAD

Downloadauszug aus dem Originaltitel:

Diana Fürstner

Mathematik für Schüler mit geistiger Behinderung

Bergedorfer®Unterrichtsideen

Mit CD!

VORSC

HAU

(2)

쏹 쏹 쏹 쏹 쏹 쎻 쎻 쎻 쎻 쎻

5 5

5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

햴

햳 햲

5 5

쎻

쎻 쎻 쎻 쎻 쎻 쎻 쎻 쏹 쏹 쏹 쏹 쏹

쎻

VORSC

HAU

(3)

Schreibe die Anzahl in die Kästchen.

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

ZR 1–5

VORSC

HAU

(4)

쏹 쏹 쏹 쏹 쏹 쎻 쎻 쎻 쎻 쎻 쏹 쏹 쎻 쎻 쎻 쎻 쎻 쎻 쎻 쎻 쏹 쎻 쎻 쎻 쎻 쎻 쎻 쎻 쎻 쎻 쏹 쏹 쏹 쏹 쎻 쎻 쎻 쎻 쎻 쎻 쏹 쏹 쏹 쎻 쎻 쎻 쎻 쎻 쎻 쎻 쏹 쏹 쏹 쏹 쎻 쎻 쎻 쎻 쎻 쎻 쏹 쏹 쏹 쎻 쎻 쎻 쎻 쎻 쎻 쎻 쏹 쏹 쏹 쏹 쏹 쎻 쎻 쎻 쎻 쎻

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

ZR 1–5

쏹 쏹 쏹 쏹

쏹 쎻

쏹 쎻 쎻

쎻 쎻 쎻쎻 쎻쎻

쎻 쎻쎻 쎻 쎻

쏹 쏹 쏹

쏹 쏹

쏹 쎻 쎻

쎻 쎻 쎻

쎻 쎻

쎻 쎻쎻 쎻 쎻 쎻 쎻

VORSC

HAU

(5)

Schreibe die Anzahl auf. ZR 1–5

쏹 쏹 쏹 쏹 쏹 쎻 쎻 쎻 쎻 쎻

쏹 쏹 쎻 쎻 쎻 쎻 쎻 쎻 쎻 쎻

쏹 쏹 쏹 쎻 쎻

쎻 쎻 쎻 쎻 쎻

쏹 쏹 쏹 쏹 쏹 쎻 쎻 쎻 쎻 쎻

쏹 쎻 쎻 쎻 쎻

쎻 쎻 쎻 쎻 쎻

쏹 쏹 쏹 쏹 쎻 쎻 쎻 쎻 쎻 쎻

쏹 쏹 쏹 쏹 쏹

쎻 쎻 쎻 쎻 쎻

쏹 쏹 쏹 쎻 쎻 쎻 쎻 쎻 쎻 쎻

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

쎻

쎻 쎻

쏹

쎻

쎻 쎻 쎻 쏹 쎻

쏹 쎻

쎻

쎻 쎻

쏹 쎻

쏹 쏹

VORSC

HAU

(6)

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

ZR 1–5

VORSC

HAU

(7)

쎻 쎻 쎻 쎻 쎻 쎻 쎻 쎻 쎻 쎻

5

2

4

3

1

3

5

1

2

4

5

Male die Anzahl aus. ZR 1–5

쎻 쎻 쎻

쎻 쎻 쎻 쎻

쎻

쎻 쎻 쎻 쎻

쎻 쎻 쎻

쎻

1

쎻 쎻

3

쎻 쎻 쎻 쎻

쎻 쎻

쎻 쎻 쎻

쎻 쎻

쎻 쎻 쎻

쎻 쎻 쎻 쎻

쎻 쎻 쎻

VORSC

HAU

(8)

Male die Anzahl aus. ZR 1–5

5

2

4

3

1

3

쎻 쎻 쎻 쎻 쎻 쎻 쎻 쎻 쎻 쎻 쎻

1

쎻 쎻

쎻

3

쎻

3

쎻 쎻 쎻 쎻 쎻

쎻 쎻

쎻

4

쎻

쎻 쎻