Inhaltsverzeichnis:
Aufgabenlösungen zu Kapitel 1 bis 3 ... 2
Lösung zu Aufgabe 1 ... 2
Lösung zu Aufgabe 2 ... 2
Lösung zu Aufgabe 3 ... 2
Lösung zu Aufgabe 4 ... 2
Lösung zu Aufgabe 5 ... 3
Lösung zu Aufgabe 6 ... 3
Lösung zu Aufgabe 7 ... 4
Lösung zu Aufgabe 8 ... 4
Lösung zu Aufgabe 9 ... 5
Lösung zu Aufgabe 10 ... 5
Lösung zu Aufgabe 11 ... 5
Lösung zu Aufgabe 12 ... 5
Lösung zu Aufgabe 13 ... 5
Lösung zu Aufgabe 14 ... 5
Lösung zu Aufgabe 15 ... 5
Lösung zu Aufgabe 16 ... 6
Lösung zu Aufgabe 17 ... 6
Lösung zu Aufgabe 18 ... 6
Lösung zu Aufgabe 19 ... 6
Lösung zu Aufgabe 20 ... 7
Lösung zu Aufgabe 21 ... 7
Lösung zu Aufgabe 22 ... 7
Lösung zu Aufgabe 23 ... 9
Lösung zu Aufgabe 24 ... 9
Lösung zu Aufgabe 25 ... 9
Lösung zu Aufgabe 26 ... 9
Lösung zu Aufgabe 27 ... 9
Aufgabenlösungen zu Kapitel 1 bis 3
Lösung zu Aufgabe 1
- wenn bei einer Vollerhebung der Aufwand (Zeitaufwand, Kostenaufwand) zu groß ist,
- wenn nicht alle statistischen Einheiten für eine Vollerhebung erreichbar sind, - bei zerstörenden Prüfungen (Untersuchung auf Haltbarkeit,
Geschmacksprüfungen),
- wenn eine Vollerhebung nicht genauer ist, als eine Teilerhebung (z.B. Prognose über Kaufverhalten in 2 Jahren).
Lösung zu Aufgabe 2
a) Zufallsstichprobe: Jedes Objekt der Grundgesamtheit hat die gleiche Wahrscheinlichkeit in die Stichprobe zu gelangen.
b) Schichtenstichprobe (stratified sampling): Die Grundgesamtheit wird auf Basis einer oder mehrerer Merkmale in Schichten eingeteilt.
c) Klumpenstichprobe (cluster sampling): Aus der Grundgesamtheit werden Gruppen (Klumpen) von statistischen Einheiten (meist Personen) zufällig ausgewählt.
Innerhalb dieser Klumpen wird dann eine Vollerhebung durchgeführt.
d) Repräsentative Stichprobe (Quotenverfahren): Die Stichprobe enthält die Werte gewisser Merkmale mit den gleichen Quoten, wie in der Grundgesamtheit.
Lösung zu Aufgabe 3
1. Stufe: Einteilung aller Schüler in Bundesländer und Schulformen entspricht einer Schichtenstichprobe.
2. Stufe: Zufallsauswahl von konkreten Schulen innerhalb eines Bundeslandes und einer Schulform entspricht einer Klumpenstichprobe.
Lösung zu Aufgabe 4
a) 18,4
b) - berichtigen (wenn gut begründete Spekulation), - streichen,
- durch Mittelwert der nicht fraglichen Daten ersetzen.
c) - streichen,
- durch Mittelwert der nicht fraglichen Daten ersetzen, - ergänzen (wenn bekannt).
Lösung zu Aufgabe 5 a)
Umsatz pro Verkaufsfläche
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
0 0,2 0,4 0,6 0,8 1 1,2 1,4 1,6
Verkaufsfläche in 1000 qm
Umsatz in Mio EUR
Beim Datensatz 5 handelt es sich mit großer Wahrscheinlichkeit um einen Ausreißer.
a) - streichen oder
- ersetzen durch Wert, der durch Interpolation (linear, kubisch) der vorhergehenden Werte zustande kommt.
Lösung zu Aufgabe 6
Merkmal Merkmalsausprägung Merkmalstyp
Herstellername HP, IBM, Lexmark, … qualitativ-nominal
Preis 0 - 10 000 EUR quantitativ - stetig oder
quantitativ - diskret
Gewicht 0 - 10 kg quantitativ - stetig
Seitenzahl pro Minute
0 - 100 Seiten quantitativ - diskret
Gesamturteil Sehr gut, gut, mittel, schlecht, sehr schlecht
qualitativ ordinal
Lösung zu Aufgabe 7
Merkmalsträger Merkmal Merkmalsausprägungen Merkmalstyp Einzelne
Glühbirne
Funktionsfähigkeit Funktioniert, funktioniert nicht
qualitativ – nominal Einzelne
Glühbirne
Lebensdauer 0 - 50 Jahre quantiativ – stetig
Lieferung mit 100 Glühbirnen
Anzahl der Defektstücke
1 - 100 quantitativ –
diskret Glühbirnentyp
eines Herstellers
Qualität bei einem Warentest
Sehr gut, gut, mittel, schlecht, sehr schlecht
qualitativ – ordinal
Lösung zu Aufgabe 8
Klasse Nr. Länge des Drahtstücks in mm Anzahl
1 [487.5, 491.5) 4
2 [491.5, 495.5) 3
3 [495.5, 499.5) 8
4 [499.5, 503.5) 9
5 [503.5, 507.5) 5
6 [507.5, 511.5) 1
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
[487.5, 491.5) [491.5, 495.5) [495.5, 499.5) [499.5, 503.5) [503.5, 507.5) [507.5, 511.5)
Lösung zu Aufgabe 9
i) a)
(
1 2 2 2 3 3 3 3 3 4 4)
2,7311 1
11 30 =
= + + + + + + + + + +
= x b) ~x =3
ii)
x =
397+3⋅398+7⋅399+205⋅400+2⋅401+2⋅402=
799020= 399 , 5
iii)
x =
20⋅55+12⋅65+10⋅75+8⋅8564+6⋅95+4⋅105+2⋅115+2⋅125=
478064= 74 , 6875
Lösung zu Aufgabe 10
Median der Frauen = 80, weil 70, 70,70, 80,80, 80, 180.
Arithmetisches Mittel der Frauen =(70+70+70+80+80+80+180)/7=90.
Median der Männer = 90, weil 50, 60, 70, 80, 90, 90, 90, 90, 100.
Arithmetisches Mittel der Männer =(50+60+70+80+90+90+90+90+100)/9=80.
Je nach gewähltem Lageparameter kann in diesem Beispiel eine andere Aussage erzählt werden.
Lösung zu Aufgabe 11 a) x=394 b) x=12,16 Lösung zu Aufgabe 12 a) ~x =2000 x =5400 b) ~x =3500 x =7000 Lösung zu Aufgabe 13 entfällt
Lösung zu Aufgabe 14
Gegeben ist Messreihe 9, 13, 7, 5, 11. Berechnen Sie
a) den arithmetischen Mittelwert: 9
5
11 5 7 13
9+ + + + =
= x
b) empirische Varianz: 10
4
4 16 4 16
2 = 0+ + + + =
s
empirische Standardabweichung: s= 10 Lösung zu Aufgabe 15
2 , 20 100
104 2 103 102 3 101 3 100 4 99 2 98 2 97 2 96
20
⋅ = + +
⋅ +
⋅ +
⋅ +
⋅ +
⋅ +
⋅
= +
=
=
B A
x
Empirische Varianz
221053 ,
19 5
2 , 100 20 104 2 103 102 3 101 3 100 4 99 2 98 2 97 2 96
221053 ,
19 1
2 , 100 20 102 3 101 4 100 8 99 4 98
2 2
2 2 2
2 2
2 2
2 2
2 2
2 2
2 2
2
⋅ ≈
−
⋅ + +
⋅ +
⋅ +
⋅ +
⋅ +
⋅ +
⋅
= +
⋅ ≈
−
⋅ +
⋅ +
⋅ +
⋅
= +
B A
s s
Lösung zu Aufgabe 16
a) Median = 8, weil die Messreihe geordnet lautet 5, 7, 8, 9, 13;
Spannweite = 13-5 = 8.
b) Median = 8,5, weil die Messreihe geordnet lautet 5, 7, 8, 9, 13, 20;
Spannweite = 20 - 5 = 15.
Lösung zu Aufgabe 17
a) x g g 105,3333g
6 632 6
106 108 107 103 103
105+ + + + + = ≈
= ,
b)
g s
g s
0656 , 2
6 2 , 5 4
6 108 632 107 106 105 103 2
2 2
2 2 2 2 2 2
≈
− = + +
+ +
= ⋅
c) Median=105,5g; Spannweite = 108g-103g = 5g.
Lösung zu Aufgabe 18
a) 498,96667
30
5 , 509 1 5 , 505 5 5 , 501 9 5 , 497 8 5 , 493 3 5 , 489
4⋅ + ⋅ + ⋅ + ⋅ + ⋅ + ⋅ ≈
≈
x mm
b)
2 2
2 2
2 2
2 2
2 29,223
29
96667 , 498 30 5 , 509 1 5 , 505 5 5 , 501 9 5 , 497 8 5 , 493 3 5 , 489
4 mm
s ≈ ⋅ + ⋅ + ⋅ + ⋅ + ⋅ + ⋅ − ⋅ ≈
405 ,
≈5
s mm
c) Median = 499
d) Spannweite=509 – 488 = 21.
Lösung zu Aufgabe 19 a) x=17,2972 mm
b) s2 =0,008260 c) s=0,0909
Lösung zu Aufgabe 20
Maschine A: x=701,05 [ml]; s2 ≈0,7868 [ml2]; s≈0,8870 [ml];
Maschine B: x=700,9 [ml]; s2≈3,0421 [ml2]; s≈1,7442 [ml]
Lösung zu Aufgabe 21
Klasse Lebensdauer in Jahren absolute Häufigkeit
1 [0 ; 2,5) 10
2 [2,5 ; 5) 7
3 [5 ; 7,5) 5
4 [7,5 ; 10) 2
5 [10 ; 12,5) 1
10
7
5
2
1
0 2 4 6 8 10 12
[0 ; 2,5) [2,5 ; 5) [5 ; 7,5) [7,5 ; 10) [10 ; 12,5)
a) x=3,64; ~x =3,79; s2=10,27; s=3,20; R=11,77 b) x=3,95; s2=8,29; s=2,88
Lösung zu Aufgabe 22
a) arithmetisches Mittel x der x-Werte (Größe): 173 cm arithmetisches Mittel y der y-Werte (Gewicht): 72,26667 kg Standardabweichung s der x-Werte (Größe): 6,047 cm x Standardabweichung s der y-Werte (Gewicht): 7,56 kg y
07 , 41 14
267 , 72 173 15 ...
73 175 75 174 73 173 76 171 69 171 65 170 69 169 65 166 62 165 59
163⋅ + ⋅ + ⋅ + ⋅ + ⋅ + ⋅ + ⋅ + ⋅ + ⋅ + ⋅ + − ⋅ ⋅ =
empirischer Korrelationskoeffizient = =0,8979 sy
sx sxy rxy
Streudiagramm
50 55 60 65 70 75 80 85 90
160 165 170 175 180 185 190
Größe
Gewicht
b) arithmetisches Mittel x der x-Werte (Größe): 173 cm
arithmetisches Mittel y der y-Werte (Einkommen): 3 140 EUR Standardabweichung s der x-Werte (Größe): 6,047 cm x
Standardabweichung s der y-Werte (Einkommen): 1 285,52 EUR y empirische Kovarianz s : 471,429 EUR cm xy
empirischer Korrelationskoeffizient: 0,06065
0 1000 2000 3000 4000 5000 6000
160 165 170 175 180 185 190
Größe
Einkommen
Lösung zu Aufgabe 23 Korrelationskoeffizient r = 0,8470.
Regressionsgerade f(x)=2,427⋅(x−1,57)+8,39 Lösung zu Aufgabe 24
b) x=0,852; y=4,757; sx=0,342; sy =1,851; sxy =0,50157; Gleichung der Regressionsgeraden:y=4,2766x+1,1134 d) r≈0,7911
e) y=5,5193x+0,4110; r≈0,9699 Lösung zu Aufgabe 25
a. r = 0,8682
Lösung zu Aufgabe 26
a) x=20,3; y=48,8; sx=10,68; sy=14,66; sxy =−155,708
Gleichung der Regressionsgeraden f(x) =−1,3196
(
x−20,3334)
+48,8889 b) Bei einer Einsinktiefe von 16 mm muss man mit einer Stahlhärte von 54,607kg/mm rechnen.
c) rxy =−0,9773; R2 =0,9552;
d) Der hohe Wert des Bestimmtheitsmaßes legt nahe, dass sich die Varianz der Stahlhärte fast vollständig durch die Einsinktiefe erklären lässt.
Lösung zu Aufgabe 27
a) Regressionsgerade: y = 0,5428 x + 40,5669 b) r = 0,9131 ⇒ R2 = r2 = 0,8337
c) c1) und c2) Beide brauchbar, da R2 jeweils groß.
c3) Lineare Regression, denn die Bestimmtheitsmaße sind fast gleich hoch ⇒ einfachere Regression wählen
d) Wenn die Männer ein zusätzliches Lebensjahr älter werden, werden die Frauen 0,54 Lebensjahre älter. D. h. bei älter werdenden Gesellschaften schließt sich die Lücke zwischen Männer- und Frauen-Lebenserwartung zunehmend.