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Geometrische Körper und ihre Netze erforschen - Quader, Würfel, Kugel und Co

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Academic year: 2022

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84 RAAbits Grundschule November 2014

Teil II

Ein Beitrag von Svenja Ernsten, Rhede

Zeichnungen von Bettina Weyland, Wallerfangen

W

as haben ein Globus, ein Fußball und eine Murmel gemeinsam? Und was ein Schwamm, ein Buch und eine Streichholz- schachtel? – Das finden Ihre Schüler sicher schnell heraus, wenn es darum geht, geome- trische Körper in der Umgebung zu erkennen.

In diesem Beitrag werden die Kinder zu kleinen

„Geoforschern“. Sie entdecken und erkunden geometrische Körper und ihre Eigenschaften.

Darüber hinaus untersuchen sie Körpernetze, lösen spielerisch kopfgeometrische Aufgaben und stellen am Ende selbst Körpermodelle her.

Das Wichtigste auf einen Blick

Aufbau der Unterrichtseinheit

Sequenz 1: Buch, Globus und Eistüte – geo- metrische Körper erkennen, benennen und beschreiben

(ca. 3 Unterrichtsstunden)

Sequenz 2: Aufgeklappt und zusammenge- baut – Körpernetze zuordnen, untersuchen und Modelle daraus basteln

(ca. 4 Unterrichtsstunden)

Klassen: 3 und 4

Lernbereiche: Geometrie, Körper, Raum und Form

Kompetenzen: Geometrische Körper (Qua- der, Würfel, Pyramide, Zylinder, Kegel, Ku- gel) in der Umwelt erkennen und benennen;

Körper und ihre Eigenschaften erschließen und beschreiben; die Begriffe „Fläche“,

„Kante“ und „Ecke“ korrekt verwenden;

den Zusammenhang zwischen Körper und Netz verstehen; Körpernetze zuordnen und untersuchen; Modelle geometrischer Kör- per herstellen

Fachübergreifend: Bau von Modellen (Kunst, Werken)

Quader, Würfel, Kugel & Co

Alle Materia lien auf CD!

Colourbox

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84 RAAbits Grundschule November 2014

Teil II

M 2

Das sieht ja aus wie … – geometrische Körper erkennen

Bilder 1 bis 6 sowie 9: Colourbox; Bilder 7 und 8 sowie 10 bis 12: Thinkstock/iStockphoto

M 2 liegt in farbiger Version auf CD 38 vor.

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84 RAAbits Grundschule November 2014

Teil II

Die Kugel

Aufgabe 1: Zeichne den Körper mit einem Farbstift nach.

Aufgabe 2: Beschreibe den Körper. Ergänze die passende Anzahl:

Die Kugel hat Flächen, Kanten und

Ecken.

Aufgabe 3: Welche Gegenstände sehen wie Kugeln aus? Klebe oder zeichne Bilder in den Rahmen.

Aufgabe 4: Welche Kugeln entdeckst du in deiner Umgebung?

Schreibe auf.

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84 RAAbits Grundschule November 2014

Teil II

M 4

Was hat der Architekt hier versteckt? – Körper erkennen

Welche geometrischen Körper entdeckst du? Und wie viele sind es?

Hostentor, Lübeck Pyramiden von Gizeh, Ägypten

Atomium, Brüssel Schloss an der Loire, Frankreich

M 4 liegt in farbiger Version auf CD 38 vor.

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Colourbox

ColourboxThinkstock/iStockphoto Thinkstock/iStockphoto

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84 RAAbits Grundschule November 2014

Teil II

Wenn man einen Körper aufklappt, dann erhält man sein Netz.

Aufgabe: Welches Netz passt zu welchem Körper? Verbinde.

Zu einem Körper gibt es kein Körpernetz. Kreise diesen Körper rot ein.

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