• Keine Ergebnisse gefunden

je je + +

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Aktie "je je + +"

Copied!
2
0
0

Wird geladen.... (Jetzt Volltext ansehen)

Volltext

(1)

Magda Pecnová: Zum Artikelgebrauch bei Substantiv- und Prapositionalgruppen.

FF UK Praha, 2007, 110 stran

+

přílohy

+

CD

Posudek diplomové práce

Užití členů představuje pro rodilé mluvčí jazyků, v nichž se členy nevyskytují, problematický gramatický jev. Toto samo o sobě vypovídá o relevanci zvoleného tématu mimo jakoukoli pochybnost. Autorka diplomové práce si kladla za cíl analyzovat užití členů na syntakticky vymezeném okruhu substantivních a

předložkových skupin (spojení s abstrakty Explosion OberfaU a Anschlag).

Metodologicky se práce zakládá na tom, že normy formulované v odborném diskursu

principiálně vždy podléhají verifikaci či falzifikaci. Kritické přezkoumávání těchto

norem může vést i kjejich zpřesňování, což je záslužný výsledek. Toto platí i pro posuzovanou diplomovou práci.

Práce se skládá v zásadě ze dvou větších celků. V teoretické části autorka shrnula gramatický diskurs, který se na užití členu vztahuje. Je jasné, že při

rekonstrukci tohoto diskursu nelze vycházet pouze z gramatik/kodexů, nýbrž je nutno brát v potaz i další odborné statě, jak to dokládají odkazy v textu a seznam literatury.

Takto může být zohledněno široké spektrum funkcí členu, jejichž rozčlenění

posloužilo i jako vodítko pro uspořádání kapitol práce. Teoretická část je dále rozvinuta v navazující části empirické, v níž autorka prokázala schopnosti shromáždit data odpovídající okruhům formulovaných hypotéz, tato data roztřídit a analyzovat a poté vyvodit závěry. Protože je výstavba textu práce logická a koherentní, mám za to, že obsah na tomto místě nemusí být dále shrnován. Zaměřil bych se· proto jen na

obecnější doprovodné souvislosti.

V metodologické pasáži se mohla vyskytnout podrobnější úvaha dokládající to, že si autorka uvědomuje, že jí zpřístupněná data byla předurčena uspořádáním

mannheimských korpusů. Protože se složení korpusů v průběhu času mění., mohl být v práci explicitně uveden i časový úsek, během něhož autorka s daty pracovala - to zvyšuje reliabilitu průzkumu. U korpusových příkladů v textu práce citovaných by měl

být uváděn bibliografický odkaz (např. str. 79 a 80). Čtenář najde tento odkaz až na

přiloženém CD, což není úplně nejpraktičtější. Dále - je sice zmíněno, že jde o korpusy psaného jazyka, ale i v psaném jazyce lze diferencovat např. podle druhů textů (Textsorten). Takovou specifikaci by bývalo bylo možné provést tabulkově -

podobně jako podat globální přehled o tom, ve kterých denících konkrétně bylo nalezeno kolik dokladů. Celkový jinak velmi seriózní dojem by kromě toho např. ještě

zvýšila poznámka týkající se reprezentativnosti průzkumu - zvláště v případě, že autorka práce provádí analýzu statistické povahy.

Z jazykového hlediska se jedná o práci vypovídající o vyzrálé schopnosti autorky formulovat v němčině odborné texty v písemné podobě. Stylisticky je práce opravdu velmi kultivovaná. V detailu ovšem autorce některé drobnosti přece jen unikly (výčet není úplný).

Z gramatického hlediska se čtenář zřejmě pozastaví nad tím, že autorka na

několika místech neskloňuje termín "Artikel" v genitivu singuláru: např. na str. 6 Durch den Gebrauch des bestimmten Artikel, na str. 76 bezliglich des Gebrauchs des bestimmten und unbestimmten Artikel, na str. 79 zum Gebrauch des bestimmten

(2)

Artikel. Místy lze narazit na nedostatky ve skloňování adjektiv v přívlastku jako např.

na str. 100 mit unbestimmten Artikel, na str. 22 in einer singuldrer Beziehung, na str.

104 forma verschiedenen Bezeichnungen v nominativu, tamtéž pak spojení mittels die identifizierende Wirkung. Někde jde ovšem o evidentní překlepy, např. na str. 61 beim den neuen Einheiten nebo nesrovnalost na str. 78 zur der durch die Forschung behaupteten RegelmdJ3igkeiten. Drobný slovosledný nedostatek se objevil na str. 93 kommen die [ ... ] Gruppen nicht genug ofl vor.

V seznamu literatury se autorka diplomové práce dopustila překlepu, který je ale kvůli hojnosti odkazu nápadný - jde o jméno jedné ze spoluautorek rozsáhlé

třísvazkové gramatiky IDS. Ona autorka se jmenuje Gisela Zifonun, nikoli Zifonum. U položky FLEISCHER 2001 v seznamu literatury by se čtenář mohl mylně domnívat, že uváděná Malá encyklopedie němčiny má jen jednoho autora, a to W. Fleischera.

Jedna z podob této položky mohla být např. Fleischer, WolfganglHelbig, GerhardlLerchner, Gotthard (Hrsg.)(2001) atd., aby bylo patrné, že Fleischer se na vzniku této encyklopedie nepodílel sám a že jeho role nebyla pouze autorská, nýbrž (spolu )vydavatelská.

'Práce je však celkově velmi kvalitní a mnou uvedené formální výhrady nemohou

převážit nad jasnými obsahovými pozitivy. Proto doporučuji práci bez výhrad k obhajobě.

V Praze 20. května 2007 \.- "

\/~ /I.

n ) /Ď"'\c.l-·

IG

I ď

Referenzen

ÄHNLICHE DOKUMENTE

Predlozena diplomova prace pati'i k tern, ktere jsou podlozeny velkym osobnim zaujetim pro tema a mohou se pochlubit nekolikaletou Cinnosti v oboru, ktery je celozivotni

Opominout nelze ani lingvistickou práci v oblasti logistiky a problematiku vztahů mezi termíny, které představují metodiku této práce.. V praktické části je prováděna

při rozboru děl konstruovaných jako texty Góngorovy, Gracianovy, a třeba i ]oyceův Odysseus, ale ani dokončená práce mě nepřesvědčila, že této metody lze

zavrhla (na základě nejnovější grimmelshausenovské literatury) obvyklý naratologický postup a zvolila obtížnější postup výkladu pomocí alegorie, opírajíc se

Die treiVften Wünfche fchallen Für DICH ZU Gott

Otázka výuky gramatiky v prostředí němčiny jako cizího jazyka patří mezi základní problémové okruhy, jejichž relevance se podává v podstatě automaticky

věnovaným diplomatice a základním pojmům této pomocné vědy historické (kap. 5.), které se zejména vážou ke klasifikaci a struktuře listin jako výchozího

V druhé části práce je představeno šest dramat Eriky Mitterer, které tvoří východisko pro třetí část práce, kde je provedena analýza ženských figur v dramatech