Prüfen - Üben - Prüfen mit der Deutschfahrschule 1 - Wortschatz

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(1)Download Martina Knipp. U A. Prüfen - Üben - Prüfen mit der Deutschfahrschule 1. H C. S R. Wortschatz. O V Downloadauszug aus dem Originaltitel:. zur Vollversion.

(2) Prüfen - Üben - Prüfen mit der Deutschfahrschule 1 Wortschatz. U A. H C. S R. O V. Dieser Download ist ein Auszug aus dem Originaltitel Prüfen - Üben - Prüfen mit der Deutschfahrschule 1 Schnelle Diagnose und individuelle Förderung zu allen Lehrplanthemen der Klasse 1. Über diesen Link gelangen Sie zur entsprechenden Produktseite im Web. http://www.auer-verlag.de/go/dl6754. zur Vollversion.

(3) Vorwort. r. Die Heterogenität der Grundschulklassen erfordert es, dass Sie sich tagtäglich auf die unterschiedlichen Lernvoraussetzungen Ihrer Schülerinnen und Schüler einstellen müssen. Der Leistungs- und Entwicklungstand jedes Einzelnen muss immer wieder neu festgestellt und bewertet werden. Eine Diagnose ohne anschließende Förderung ist allerdings nicht sinnvoll – diagnostisches Handeln muss immer aus der Gewinnung von Informationen und einer darauf abgestimmten Aufarbeitungs- und Förderungsphase bestehen. Nur so können die Kinder optimal gefordert und gefördert werden. Dies für alle Schülerinnen und Schüler einer Klasse und über einen längeren Zeitraum hinweg durchzuführen, ist für die einzelne Lehrkraft jedoch sowohl zeitlich als auch vom organisatorischen Aufwand her schwer zu leisten.. M u A s ns te ic r z ht u. Genau hier setzt das fundierte und praxisnahe Konzept der „Deutsch-Fahrschule“ an: Es beinhaltet sofort einsetzbare Tests zur Lernstandserfassung sowie passgenaue Übungsblätter, die Diagnose und Förderung direkt miteinander verbinden. Die Materialien ermöglichen es den Schülerinnen und Schülern, eigenständig bzw. zusammen mit den Lehrkräften Themen aus dem jeweiligen Schuljahr zu bearbeiten. Diese Erarbeitung erfolgt systematisch, d. h. planvoll und zielgerichtet.. U A. H C. Jede Diagnose-/Förder-Einheit erfolgt nach dem Prinzip „Prüfen – Üben – Prüfen“ in drei Schritten: Prüfen: Vortest. S R. Zu Beginn der Einheit findet mithilfe des Vortests eine Überprüfung des Leistungsstandes der Schülerinnen und Schüler im Bezug auf einzelne Unterrichtsinhalte statt. Der Vortest, der bereits nach dem Vorbild eines Führerscheintests gestaltet ist, beinhaltet dabei verschiedene diagnostische Aufgaben. Nahezu alle Aufgaben sind nach dem Multiple-ChoicePrinzip konzipiert. Dies hat den großen Vorteil, dass die Tests schnell und effizient von der Lehrkraft oder je nach Klassenstufe sogar von der Schülerin bzw. vom Schüler selbst ausgewertet werden können. Die Lösungskontrolle findet durch die Verwendung eines „Kontrollstreifens“ statt. Dieser befindet sich am rechten Rand der Kopiervorlage und soll nach dem Kopieren abgeschnitten werden. Um die Lösungen zu kontrollieren, muss der Kontrollstreifen dann wieder exakt an das ausgefüllte Arbeitsblatt angelegt werden wv.. O V. Durch diese Art der Auswertung wird schnell deutlich, in welchen Teilbereichen eine Schülerin bzw. ein Schüler noch Schwierigkeiten aufweist und in welchen nicht. So kann direkt festgestellt werden, welche Themen weiter geübt bzw. gefestigt werden müssen und welche bereits sitzen. Als „kritischen“ Wert sollte man 50 Prozent der maximal zu erreichenden Punkte annehmen. Jede richtige Lösung zählt dabei einen Punkt.. Hat eine Schülerin bzw. ein Schüler die Mindestpunktzahl beim Vortest erreicht, erhält sie/ er als Anerkennung den jeweiligen Führerschein zu diesem Unterthema. Auf S. 6/7 finden Sie eine Vorlage für ein Führerscheinheft. Mit einer Unterschrift können Sie hier die Führerscheine für die Unterthemen vergeben. Jedes Kind kann so ein Heft anlegen und Schritt für Schritt im Laufe des Schuljahrs Führerscheine sammeln. Wurden alle Teilführerscheine erworben, kann der Gesamtführerschein zum jeweiligen Hauptthema vergeben werden.. 4. zur Vollversion.

(4) Diesen Führerschein können Sie bequem und schnell „abstempeln“. Auf diese Weise erhält das Kind immer eine Übersicht über Themenbereiche, die es beherrscht. Üben: Übungsblätter Hat der Vortest Bereiche und Themen offengelegt, in denen die Schülerin bzw. der Schüler Übungsbedarf hat, setzt nun die Phase der individuellen Förderung ein. Zielorientiert werden die Problembereiche anhand von passgenauen Übungsblättern trainiert. Die Übungsblätter enthalten Aufgaben, Erläuterungen und Hilfestellungen.. M u A s ns te ic r z ht u. r. Die einzelnen Themen werden dabei anhand von Tippkästen schülergerecht erklärt und zur Veranschaulichung wird in der Regel eine Beispielaufgabe angegeben. Welche Übungsblätter für welchen Teilbereich verwendet werden sollen, ist auf dem Vortest vermerkt, sodass eine einfache und schnelle Zuordnung möglich ist. Die Lösungen zu den Übungsblättern finden sich im Anhang.. U A. Prüfen: Führerscheintest. Nach Abschluss der Übungsphase erfolgt der tatsächliche Führerscheintest zum jeweiligen Themenbereich, welcher Aufschluss über den erzielten Lernfortschritt geben soll. Vortest und Führerscheintest sind jeweils gleich aufgebaut, um die Lernprogression direkt ablesen zu können. Die Handhabung des Führerscheintests ist identisch mit der des Vortests. Wenn ein Schüler den Vortest nicht bestanden hat, so hat er jetzt mit dem Führerscheintest die Möglichkeit, den Führerschein für das jeweilige Unterthema zu erlangen. Genauso kann der Führerscheintest aber auch für die Schülerinnen und Schüler, die den Vortest bereits erfolgreich absolviert haben, eine Wiederholung darstellen.. H C. S R. Themen. Der Einsatz der Deutsch-Fahrschule kann entweder themenbezogen am Ende einer Unterrichtseinheit erfolgen oder gegen Ende eines Schuljahres vollständig durchgeführt werden. Behandelt werden immer die grundlegenden Themen eines Schuljahrs – für das 1. Schuljahr im Fach Deutsch sind das fünf Themenbereiche: • • • • •. O V. Wahrnehmung Buchstaben kennen Phonem-Graphem-Zuordnung Lesekompetenz – Wörter und Sätze Wortschatz. Motivation. Förderung und Diagnose sind nicht nur sehr aufwendig, sondern dazu auch noch ein Prozess, an dem Kinder naturgemäß oft nicht viel Freude haben. Um die Schülerinnen und Schüler zu motivieren, ist die Test- und Übungsphase als eine Art Fahrschule gestaltet: Die Kopiervorlagen sind mit Autos ausgestattet und in den Tippkästen hilft ein Fahrlehrer weiter. Außerdem steht am Ende jeder Einheit der Führerscheintest – eine Methode, die für Grundschulkinder immer sehr motivierend wirkt. Nutzen Sie auch die Möglichkeit der Selbstkontrolle durch die Schülerinnen und Schüler mithilfe der Kontrollstreifen, auch das erhöht die Lernmotivation. Viel Freude und viel Erfolg bei der Arbeit mit den Materialien wünscht Ihnen Martina Knipp. zur Vollversion 5.

(5) M A u n st e s r i c z h u t r U A. H C. S R. Martina Knipp: Prüfen – Üben – Prüfen ... Deutsch Klasse 1 © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth. Führerschein Deutsch Klasse 1. Foto von dir. O V. (bitte hier knicken). zur Vollversion.

(6) Wahrnehmung. F Ü H RERSCH EI N Buchstaben kennen. Bitte hier abstempeln!. Unterschrift des Lehrers. FÜ H R E R S C H E I N Unterschiede finden. Unterschrift des Lehrers. FÜ H R E R S C H E I N Punktebilder. Unterschrift des Lehrers. FÜ H R E R S C H E I N Mengen erkennen. Unterschrift des Lehrers. FÜ H R E R S C H E I N Reimwörter finden. Unterschrift des Lehrers. FÜ H R E R S C H E I N Wörterdetektiv. Unterschrift des Lehrers. FÜ H R E R S C H E I N A/a, E/e, I/i, O/o, U/u. Unterschrift des Lehrers. FÜ H R E R S C H E I N B/b, N/n, R/r. Unterschrift des Lehrers. Unterschrift des Lehrers. O V. F Ü H RERSCH EI N. Unterschrift des Lehrers. Phonem-Graphem-Zuordnung. Unterschrift des Lehrers. Bitte hier abstempeln!. Unterschrift des Lehrers. Datum / Unterschrift des Lehrers. Unterschrift des Lehrers. FÜ H R E R S C H E I N T/t, D/d, G/g, K/k. FÜ H R E R S C H E I N H/h, W/w, P/p. FÜ H R E R S C H E I N Buchstabe nach Wahl. FÜ H R E R S C H E I N Buchstaben am Wortanfang. FÜ H R E R S C H E I N Buchstaben in der Wortmitte. FÜ H R E R S C H E I N Buchstaben am Wortende. FÜHRERSCHEIN Wörter lesen I. Lesekompetenz – Wörter und Sätze. U A. Unterschrift des Lehrers. FÜHRERSCHEIN Wörter lesen II. Unterschrift des Lehrers. FÜHRERSCHEIN Wörter lesen III. Datum / Unterschrift des Lehrers. Unterschrift des Lehrers. FÜHRERSCHEIN Sätze lesen. FÜH R ER S C H E IN. Unterschrift des Lehrers. FÜHRERSCHEIN Wortschatz gemischt. Unterschrift des Lehrers. FÜHRERSCHEIN Familie. H C. S R. Unterschrift des Lehrers. Datum / Unterschrift des Lehrers. FÜH R ER S C H E IN. Bitte hier abstempeln!. Martina Knipp: Prüfen – Üben – Prüfen ... Deutsch Klasse 1 © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth. Datum / Unterschrift des Lehrers. FÜ H R E R S C H E I N Wimmelbild. ur rz te t us ch M si n A. Bitte hier abstempeln!. Unterschrift des Lehrers. (bitte hier knicken). F Ü H RERSCH EI N. Wortschatz. Bitte hier abstempeln!. Datum / Unterschrift des Lehrers. zur Vollversion.

(7) Vortest (1). Wortschatz. Name:. 1. Was ist das? Beschrifte.. 1. Hirsch. 2. Schiene Wasserfarbkasten. r. 1. M u A s ns te ic r z ht u. 3. U A. 4. 2. 5. Obst. Zwiebel. H C 6. 3. S R. O V. Pullover. 5. 6. 4. 63. Martina Knipp: Prüfen – Üben – Prüfen ... Deutsch Klasse 1 © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth. . zur Vollversion wv. 63.

(8) Vortest (2). Wortschatz. Name:. 2. Was passt zusammen? Verbinde und trage ein. 1 Zug. a Gemüse. 2 Wald 3 Paprika. e. b Pullover. 2 und. d. c Stift. 3 und. a. M u A s ns te ic r z ht u. r. 1 und. 4 Pinsel. d Reh. 5 Anorak. e Schiene. U A. H C. 4 und. c. 5 und. b Ü1. 3. Wer gehört zusammen? Male in der gleichen Farbe an und schreibe den entsprechenden Buchstaben auf die Linie.. 1. 2. Mutter. O V. Schwester. 3. 4. S R. Cousine. Großvater. 5. Onkel. A. B. C. D. E. Enkelin. 1 und. D. 2 und. B. 3 und. E. 4 und. A. 5 und. C. Bruder Nichte Sohn. Cousin Ü2. Martina Knipp: Prüfen – Üben – Prüfen ... Deutsch Klasse 1 © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth. . 64. zur Vollversion wv. 64.

(9) Ü1. Wortschatz. Wortschatz gemischt (1). Name:. Wenn du nicht weiterweißt, frage deinen Nachbarn.. 1. Kreuze die richtigen Antworten an. Es sind mehrere möglich. Autos Züge Straßenbahnen. ˚ ˚ ˚. Gurke Paprika Banane. U A. M u A s ns te ic r z ht u. r. Was fährt auf Schienen?. Was ist ein Gemüse?. H C. S R. ˚ ˚ ˚. Anorak Pullover Kissen. ˚ ˚ ˚. Stift Pinsel Thermometer. ˚ ˚ ˚. Was ist eine Obstsorte?. Apfel Tomate Ananas. ˚ ˚ ˚. Wer lebt im Wald?. Reh Hirsch Wildschwein. ˚ ˚ ˚. Was kannst du anziehen?. O V. Womit kannst du malen?. zur Vollversion 65. Martina Knipp: Prüfen – Üben – Prüfen ... Deutsch Klasse 1 © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth.

(10) Wortschatz. Ü1. Wortschatz gemischt (2). Name:. 2. Verbinde, was zusammengehört.. Gemüse. r. Äpfel und Birnen sind sehr gesund.. Obst. M u A s ns te ic r z ht u. Felix ist mit dem Zug in den Urlaub gefahren.. U A. H C. Kleidung. Schiene. Wald. malen. 66. O V. S R. Der Jäger jagt einen Hirsch.. Anna malt ein Bild mit Wasserfarben.. Zum Mittagessen gibt es heute Gemüseeintopf.. Weil es kalt ist, hat sich Leon warm angezogen.. zur Vollversion Martina Knipp: Prüfen – Üben – Prüfen ... Deutsch Klasse 1 © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth.

(11) Ü2. Wortschatz. Familie. Name:. Wenn du nicht weiterweißt, frage deinen Nachbarn.. 1. Wer gehört alles dazu? Unterstreiche alle Wörter, die ein Familienmitglied bezeichnen.. M u A s ns te ic r z ht u. r. Moritz erzählt im Morgenkreis von seinem 7. Geburtstag: „Und dann sind alle aus meiner Familie zu Besuch gekommen. Meine Großmutter und mein Großvater haben mir ein großes Geschenk mitgebracht, auf dem stand: Für unseren Enkel. Damit war ich gemeint. Ich bin nämlich der Enkel von meiner Großmutter und meinem Großvater. Tante Katharina und Onkel Michael waren auch da. Die wollten nicht den Geburtstag ihres Neffen verpassen. Ihr Neffe, das bin ich. So heißt das nämlich. Wenn ich ein Mädchen wäre, wäre ich ihre Nichte. Tante Katharina und Onkel Michael haben ihre Kinder mitgebracht, meine Cousine Emily und meinen Cousin Tom. Außerdem waren natürlich meine Eltern da und meine Geschwister: mein großer Bruder Nico und meine kleine Schwester Annika. Annika ist übrigens die Tochter von meinem Vater und meiner Mutter und Nico ist der Sohn von meinem Vater und meiner Mutter. Und ich? Ich bin natürlich auch ihr Sohn!“. U A. H C. S R. O V. 2. Fülle die Lücken aus.. Moritz ist der. seiner Großmutter.. Die Kinder seines Onkels sind seine. und sein. Tom.. Moritz großer. heißt Nico.. und seine kleine Annika ist die. Emily. heißt Annika. von ihrem Vater und ihrer Mutter.. zur Vollversion 67. Martina Knipp: Prüfen – Üben – Prüfen ... Deutsch Klasse 1 © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth.

(12) Führerscheintest (1). Wortschatz. Name:. 1. 1. Reh. 2. Zug. r. 1. Was ist das? Beschrifte.. Pinsel. M u A s ns te ic r z ht u. 3. U A. 4. 2. 5. H C 6. 5. 68. S R. O V. Ananas. Rock. 4. 6. zur Vollversion wv Martina Knipp: Prüfen – Üben – Prüfen ... Deutsch Klasse 1 © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth. . 3. Gemüse. 68.

(13) Führerscheintest (2). Wortschatz. Name:. 2. Was passt zusammen? Verbinde und trage ein. 1 Hirsch. a Gemüse. 2 Straßenbahn 3 Obst. d. b Jacke. 2 und. e. c Birne. 3 und. c. M u A s ns te ic r z ht u. r. 1 und. 4 Zwiebel. d Wald. 5 Hose. e Schiene. H C. U A. 4 und. a. 5 und. b. 3. Wer gehört zusammen? Male in der gleichen Farbe an und schreibe den entsprechenden Buchstaben auf die Linie.. 2. 3. Tochter. O V. Cousin. Großmutter. 4. 5. S R. Tante Bruder. A. B. C. D. E. Cousine Enkel Vater Neffe. 1 und. C. 2 und. A. 3 und. B. 4 und. D. 5 und. E. Schwester. zur Vollversion wv 69. Martina Knipp: Prüfen – Üben – Prüfen ... Deutsch Klasse 1 © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth. . 1. 69.

(14) Ü4. Lesekompetenz – Wörter und Sätze. Sätze lesen (3). Ü4. Name:. 3. Jeweils ein Wort, ein Bild und ein Satz gehören zusammen. Verbinde.. Lesekompetenz – Wörter und Sätze. Sätze lesen (4). Name:. 4. Welcher Satz gehört zu dem Bild?. Am Baum hängen fünf Blätter.. Christkind. Am Baum hängen fünf Birnen. Am Baum hängen sechs Birnen.. Weihnachten ist schön.. Auf dem See schwimmt eine Ente. Auf dem See schwimmen zwei Enten.. Sommerferien. Auf dem See schwimmt ein Schwan.. r. Mein Geburtstag ist am _________.. Das Kind klebt ein Bild auf.. M u A s ns te ic r z ht u. Das Kind schneidet ein Bild aus.. Osterhase. U A. Das Kind malt ein Bild aus.. Die Katze ist schwarz.. Wir gehen ins Schwimmbad.. Die Katze ist schwarz-weiß gefleckt.. H C. Die Katze ist schwarz-weiß gestreift.. An Ostern suchen wir Ostereier.. Geburtstagsfeier. 58. S R. Martina Knipp: Prüfen – Üben – Prüfen ... Deutsch Klasse 1 © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth. Ü4. Lesekompetenz – Wörter und Sätze. Sätze lesen (5). Name:. 5. Bilde Sätze, indem du die Satzteile verbindest. Immer zwei gehören zusammen. Schneide die Satzteile aus und klebe sie zusammen.. Den Weg zur Schule. spielen wir gerne.. In der Schule. lernen wir viel.. In der Pause. O V. gehe ich mit meinem Freund.. In der Mathestunde. renne ich.. Im Sachunterricht. rechnen wir bis 20.. In der Sportstunde. Den Weg nach Hause. Ü1. Wortschatz. Wortschatz gemischt (1). Name:. Wenn du nicht weiterweißt, frage deinen Nachbarn.. 1. Kreuze die richtigen Antworten an. Es sind mehrere möglich.. Was fährt auf Schienen?. Autos Züge Straßenbahnen. ˚ W ˚ W ˚. Was ist ein Gemüse?. Gurke Paprika Banane. W ˚ W ˚ ˚. Was kannst du anziehen?. Anorak Pullover Kissen. W ˚ W ˚ ˚. Womit kannst du malen?. Stift Pinsel Thermometer. W ˚ W ˚ ˚. Was ist eine Obstsorte?. Apfel Tomate Ananas. W ˚ ˚ W ˚. Wer lebt im Wald?. Reh Hirsch Wildschwein. W ˚ W ˚ W ˚. zeichnen wir eine Tulpe.. spielen wir Fußball.. 60. 65. Martina Knipp: Prüfen – Üben – Prüfen ... Deutsch Klasse 1 © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth. 78. 59. Martina Knipp: Prüfen – Üben – Prüfen ... Deutsch Klasse 1 © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth. zur Vollversion. Martina Knipp: Prüfen – Üben – Prüfen ... Deutsch Klasse 1 © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth. Martina Knipp: Prüfen – Üben – Prüfen ... Deutsch Klasse 1 © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth.

(15) Ü1. Wortschatz. Wortschatz gemischt (2). Ü2. Name:. Wortschatz. Familie. 2. Verbinde, was zusammengehört.. Name:. Gemüse. Wenn du nicht weiterweißt, frage deinen Nachbarn.. Äpfel und Birnen sind sehr gesund.. Der Jäger jagt einen Hirsch.. Schiene. Anna malt ein Bild mit Wasserfarben.. r. Kleidung. Moritz erzählt im Morgenkreis von seinem 7. Geburtstag: „Und dann sind alle aus meiner Familie zu Besuch gekommen. Meine Großmutter und mein Großvater haben mir ein großes Geschenk mitgebracht, auf dem stand: Für unseren Enkel. Damit war ich gemeint. Ich bin nämlich der Enkel von meiner Großmutter und meinem Großvater. Tante Katharina und Onkel Michael waren auch da. Die wollten nicht den Geburtstag ihres Neffen verpassen. Ihr Neffe, das bin ich. So heißt das nämlich. Wenn ich ein Mädchen wäre, wäre ich ihre Nichte. Tante Katharina und Onkel Michael haben ihre Kinder mitgebracht, meine Cousine Emily und meinen Cousin Tom. Außerdem waren natürlich meine Eltern da und meine Geschwister: mein großer Bruder Nico und meine kleine Schwester Annika. Annika ist übrigens die Tochter von meinem Vater und meiner Mutter und Nico ist der Sohn von meinem Vater und meiner Mutter. Und ich? Ich bin natürlich auch ihr Sohn!“. M u A s ns te ic r z ht u. Obst. Felix ist mit dem Zug in den Urlaub gefahren.. 1. Wer gehört alles dazu? Unterstreiche alle Wörter, die ein Familienmitglied bezeichnen.. U A. 2. Fülle die Lücken aus.. Wald. malen. seiner Großmutter. Cousine. Die Kinder seines Onkels sind seine Cousin. und sein. H C. Weil es kalt ist, hat sich Leon warm angezogen.. 66. S R. Martina Knipp: Prüfen – Üben – Prüfen ... Deutsch Klasse 1 © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth. Enkel. Moritz ist der. Zum Mittagessen gibt es heute Gemüseeintopf.. und seine kleine. Annika ist die. Tom.. Bruder. Moritz großer. Schwester. Tochter. Emily. heißt Nico.. heißt Annika.. von ihrem Vater und ihrer Mutter.. 67. Martina Knipp: Prüfen – Üben – Prüfen ... Deutsch Klasse 1 © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth. O V. zur Vollversion 79. Martina Knipp: Prüfen – Üben – Prüfen ... Deutsch Klasse 1 © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth.

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