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Klassenarbeit zu Magnetismus

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Academic year: 2022

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___ /4P

6. Klasse / Physik

Klassenarbeit - Magnetismus

Feldlinien; Magnetisierbarkeit; Anziehung und Abstoßung; Kompass;

Elementarmagnete; Nordpol und Südpol

Aufgabe 1

a) Wo sind bei einem Magneten die Stellen mit der größten magnetischen Wirkung?

____________________________________________________________

b) Wie heißen die Stellen?

____________________________________________________________

Aufgabe 2

Welche der folgenden Gegenstände sind magnetisierbar?

Kupfernagel Birkenholz

Kunststofflineal Fahrradschlauch aus Gummi

Nickeldraht Rohr aus Messing

Vase aus Glas Stahlschraube

Fahrradrahmen aus Aluminium Keramiktasse

Eisenstange Kobalt

(2)

___ /6P

___ /6P Die Abbildung zeigt die eine schwebende Büroklammer.

a) Was wird geschehen, wenn du zwischen Büroklammer und Magnet ein Stück Papier schiebst?

___________________________________

___________________________________

___________________________________

b) Was wird geschehen, wenn du stattdessen ein Eisenblech dazwischen schiebst?

___________________________________

___________________________________

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Aufgabe 4

In der Abbildung erkennt man vier Rundmagnete.

Welche Magnete rollen auseinander?

A B Die Magnete in A rollen auseinander.

Die Magnete in B rollen auseinander.

Begründung:

______________________________

______________________________

______________________________

______________________________

Aufgabe 5

In dieser Abbildung stehen zwei Kompassnadeln richtig.

Welche sind das?

Kompassnadel A Kompassnadel B Kompassnadel C

Kompassnadel D

(3)

___ /6P

___ /2P Aufgabe 6

Zeichne die Magnetfelder ein.

Aufgabe 7

Wie heißen die kleinsten nicht zerlegbaren Magnete, aus denen jeder Magnet bzw.

jeder magnetisierte Gegenstand aufgebaut ist?

______________________________

Aufgabe 8

Wie heißen die Stellen eines Magnetes,

an denen die magnetische Wirkung am größten ist?

______________________________________________________________________

(4)

___ /4P

6. Klasse / Physik

Lösung Klassenarbeit - Magnetismus

Feldlinien; Magnetisierbarkeit; Anziehung und Abstoßung; Kompass;

Elementarmagnete; Nordpol und Südpol

Aufgabe 1

a) Wo sind bei einem Magneten die Stellen mit der größten magnetischen Wirkung?

An den Enden

b) Wie heißen die Stellen?

Nordpole und Südpole

Aufgabe 2

Welche der folgenden Gegenstände sind magnetisierbar?

Kupfernagel Birkenholz

Kunststofflineal Fahrradschlauch aus Gummi

Nickeldraht Rohr aus Messing

Vase aus Glas Stahlschraube

Fahrradrahmen aus Aluminium Keramiktasse

Eisenstange Kobalt

(5)

___ /6P

___ /6P Aufgabe 3

Die Abbildung zeigt die eine schwebende Büroklammer.

a) Was wird geschehen, wenn du zwischen Büroklammer und Magnet ein Stück Papier schiebst?

Es passiert nichts, weil Papier nicht magnetisch ist und dadurch die magnetische Wirkung nicht aufgehoben wird.

b) Was wird geschehen, wenn du stattdessen ein Eisenblech dazwischen schiebst?

Die Büroklammer fällt herunter, da durch das Eisenblech die magnetische Wirkung aufgehoben wird. Das Eisenblech ist magnetisch.

Aufgabe 4

In der Abbildung erkennt man vier Rundmagnete.

Welche Magnete rollen auseinander?

A B Die Magnete in A rollen auseinander.

Die Magnete in B rollen auseinander.

Begründung:

Gleichnamige Pole stoßen sich ab, ungleichnamige ziehen sich an.

Aufgabe 5

In dieser Abbildung stehen zwei Kompassnadeln richtig.

Welche sind das?

Kompassnadel A Kompassnadel B Kompassnadel C

Kompassnadel D

(6)

Viel Erfolg!!

Viel Erfolg!!

Viel Erfolg!!

Viel Erfolg!!

Viel Erfolg!!

Gesamt: ____/36P

___ /6P

___ /2P

___ /2P Zeichne die Magnetfelder ein.

Aufgabe 7

Wie heißen die kleinsten nicht zerlegbaren Magnete, aus denen jeder Magnet bzw.

jeder magnetisierte Gegenstand aufgebaut ist?

Elementarmagnete

Aufgabe 8

Wie heißen die Stellen eines Magnetes,

an denen die magnetische Wirkung am größten ist?

Nordpol und Südpol

Note 1 1- 1-2 2+ 2 2- 2-3 3+ 3 3- 3-4 4+ 4 4- 4-5 5+ 5 5- 5-6 6+

Punkte 32 31 29 28 27 25 24 22 21 19 18 16 14 13 11 10 9 7 6 4

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