Schuljahr 20__/20__ Übersicht Modul 1 M Mo ol le ek kü ül ls st tr ru uk kt tu ur r u un nd d S St to of ff fe ei ig ge en ns sc ch ha af ft te en n
© 2013 – Christine Peetz (Oberstudienrätin B/C)
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Dynamische Freiarbeit im Chemieunterricht
Erste Arbeitseinheit
Graue Felder: Wiederholung aus der 8. Jahrgangsstufe
Thema Schul-
buch- seite
A.
AB
Max.
Seiten zahl
B.
Spiel C.
Computer D. E.
Experiment
1. Der räumliche Molekülbau
S. 54 - 591a. Das Orbitalmodell
S. 54 - 55 4 + S. 5 ZusatzI. Klammerkarte + Klammern
II. Auf Spurensuche
I. Methan-Film
II. Orbital - Internet I. Zeichenarbeit (+AB) II. Folienmodell H2 Molekül (DIN A3 + Schilder)
1b. Molekülstruktur (VSEPR-Methode)
S. 56 - 59 8 + Hilfe- karte
I. Domino
II. VSEPR-Tabelle (DINA3 +Schilder) III. Lernkarten
I. lokal: Elektronenpaar- Abstoßer (Programm) II: lokal: VSEPR-pdf
I. Valenzstrichformel (Streichholz) II. Molekülbaukasten (Kasten + AB + Schilder) III. Molekülbaukasten + Grundstrukturen-Karten
1c. Whl.
Valenzstrichformel
2
2. Bindungstypen
S. 66/M12,S. 73 7+
Bilder
I. Tabelle – Kartenpuzzle II. Bindungsrätsel DINA 3 + AB
I. Bindungstypen - Internet II. Bindungsarten - Internet III. Erweiterung:
Lokal: Bindungstypen.pdf
I. Stoffe – Eigenschaften (+ Infoblatt 3 x +
3 Chemikalien) Versuchsaufbau vom Schüler entwickelt
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Dynamische Freiarbeit im Chemieunterricht
Thema Schul-
buch- seite
A.
AB B.
Spiel C.
Computer D. E.
Experiment
3. Die polare Atombindung
S. 63 - 673a. Polare Bindung
S. 63 - 647
I. Würfelspiel polar-unpolar I. Lokal: Chemische
Bindung I. Tauziehen + Seil
II. EN-Werte bauen + Legosteine
3b. Dipol
S. 65 - 675
I. Dipol-Domino II. Molekülbau- kasten – Pfeile, III. Ergänzung zu II. + GummibandI. Lokal: Mediothek
„Atombau“ I. Gummistab + Wasser,
Hexan, Bürette
Folienmodell + Moleküle + Infoblatt
4. Zwischenmolekulare Kräfte
S. 74 - 774a. Wasserstoffbrücken- bindung
S. 74 - 75
6
I. Pfeifenputzer + Molekülbaukasten II. Folienmodelle + Anziehungskräfte im Becherglas +Folienstift
I. Lokal:
Wasserstoffbrücken- bindung.ppt
II. Anziehungskräfte - Internet
I. Büroklammer Wasser II. Zeichnen von H- Brückenbindungen auf Folienvorlagen + Folienstift (Hilfekarte)
4b. Van der Waals-Kräfte
S. 76 - 774
I. Zuordnungs- aufgabeII. Begriffsnetz Puzzle (DINA3) III. Überblick zeichnen
I. Lokal: Van der Waals-
Kräfte Infoblatt
I. Molekülbaukasten II. Pfeffer (Petrischale, Sand, Pfeffer)
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Dynamische Freiarbeit im Chemieunterricht
Thema Schul-
buch- seite
A.
AB B.
Spiel C.
Computer D. E.
Experiment
5. Stoffeigenschaften
S. 78 - 815a. Siedepunkt
S. 78, S. 81
8
I. Sortierung Stoffkarten II. Schätzungen aber richtig DIN A3, KärtchenI. Lokal: 05-
wasser_loesungen_und_
das_teilchenmodel.pdf II. Lokal: ff_Aggregt.exe III. Internet:
Aggregatszustände
I. Siedepunkts- bestimmung dest.
Wasser,
II. Kochsalzlösung, III. Naphthalin
5b. Löslichkeit / Hydratation
S. 79 – 80,
S. 90
9
I. Molekülkarten Löslich oder nicht?II. Filmleiste Löslichkeit Wasser, Kochsalz, Speiseöl + Hilfekarten
I. Lokal: Loesung.exe II. Lokal: Salzlösung.ppt Loesung-salz_wasser.exe III. Lokal:
Dichteanomalie.exe IV. Internet: Lösung von Salz in Wasser
I. Wasserlöslichkeit II. Mischbarkeit Alkohole III. Chromatografie
5c. Lösungswärme
S. 86 – 915
I. LösungswärmeEnergiediagramm bauen
I. Internet: Lösungswärme II. Lokal: Mediothek
„Atombau
“
III. Lokal:Lösungswärme von Calciumchlorid.mht
I. Lösungswärme NaOH, NH4Cl