• Keine Ergebnisse gefunden

KAPITEL 3: LEBENSWELTEN DER KINDER ������������������������������������������������������������������������������������������������������ 139

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Aktie "KAPITEL 3: LEBENSWELTEN DER KINDER ������������������������������������������������������������������������������������������������������ 139"

Copied!
3
0
0

Wird geladen.... (Jetzt Volltext ansehen)

Volltext

(1)

4

KAPITEL 1: SPRACHE UND KOMMUNIKATION ������������������������������������������������������������������������������������������������� 7

Impuls ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 8 1 Spracherwerb und Sprachförderung ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ 11 2 Sprachliche Systemebenen ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 14

2.1 Phonetik/Phonologie (Lautsystem) und Prosodie ... 14

2.2 Lexikon (Wortschatz) und Semantik ... 17

2.3 Morphologie und Syntax (Grammatik) ... 17

2.4 Pragmatik ... 18

3 Spracherwerbstheorien ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 19 3.1 Behaviorismus ... 21

3.2 Nativismus ... 23

3.3 Kognitivismus ... 27

3.4 Interaktionismus ... 28

4 Einflussfaktoren und Voraussetzungen des Spracherwerbs ����������������������������������������������������������������������������������������� 32 4.1 Physiologische Grundlagen ... 33

4.2 Sprachlicher Input ... 34

4.3 Kognitive und sozial-emotionale Entwicklung ... 35

5 Vorsprachliche Phase ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 35 6 Meilensteine in der Sprachentwicklung������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 37 6.1 Das 1. Lebensjahr ... 37

6.2 Das 2. Lebensjahr ... 39

6.3 Das 3. Lebensjahr ... 40

6.4 Das 4. Lebensjahr ... 41

6.5 Das 5. Lebensjahr ... 41

6.6 Ab dem 6. Lebensjahr ... 42

7 Sprachliche Begleitung frühkindlicher Interaktion ������������������������������������������������������������������������������������������������������� 44 7.1 An das Kind gerichtete Sprache (KGS) ... 44

7.2 Sprachförderliches Verhalten elementarpädagogischer Fachkräfte ... 46

Selbsteinschätzung ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ 51 Fachbegriffe ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ 53 Fachliteratur ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 56 Tipps ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ 56

KAPITEL 2: ENTWICKLUNG ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 57

Impuls ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 58 1 Grundlagen ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 59 1.1 Definition ... 59

1.2 Gegenstand, Aufgaben und Methoden ... 59

1.3 Entwicklungsaufgaben ... 61

1.4 Bedürfnisse des Kindes ... 62

2 Pränatale Entwicklung und Geburt �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 67 2.1 Embryonalphase ... 67

2.2 Fötalphase ... 69

2.3 Geburt... 69

2.4 Reflexe ... 71

2.5 Säuglingssterblichkeit ... 72

3 Motorische Entwicklung ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 74 3.1 Entwicklungsschritte ... 74

3.2 Möglichkeiten der Förderung ... 80

3.3 Zeichnen ... 80

4 Kognitive Entwicklung ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 83 4.1 Theory of Mind ... 84

4.2 Kognitive Entwicklung nach Jean Piaget ... 85

4.3 Intelligenz ... 91

5 Emotionen ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 98 5.1 Basisemotionen nach Ekman ... 98

5.2 Emotionstheorien ... 99

5.3 Entwicklung von Emotionen ... 101

6 Soziale Entwicklung ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 105 6.1 Bindung ... 105

6.2 Soziale Beziehungen ... 109

6.3 Selbstkonzept ... 111

6.4 Psychosexuelle Entwicklung nach Sigmund Freud ... 112

6.5 Psychosoziale Entwicklung nach Erik Erikson ... 114

7 Moralische Entwicklung ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 115 7.1 Moralische Entwicklung nach Jean Piaget (1932) ... 115

7.2 Moralische Entwicklung nach Lawrence Kohlberg (1964) ... 116

7.3 Moralische Entwicklung nach Carol Gilligan (1982) ... 118

INHALTSVERZEICHNIS

Paedagogik_2_BAfEP_Vorabdruck.indb 4 26.01.2021 10:07:38

Leseprobe aus: Dorostkar/Wiplinger: PÄDAGOGIK elementar für BAfEP. Band 2 © www.hpt.at 2021

(2)

5

INHALTSVERZEICHNIS

8 Entwicklungsabweichungen ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 123

8.1 Begriffsbestimmung ... 123

8.2 Risiko- und Schutzfaktoren ... 123

8.3 Resilienz ... 124

Exkurs: Der pädagogische Fachaufsatz �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 128 Selbsteinschätzung ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 133 Fachbegriffe ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 135 Fachliteratur �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 138 Tipps ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 138

KAPITEL 3: LEBENSWELTEN DER KINDER ������������������������������������������������������������������������������������������������������ 139

Impuls ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ 140 1 Werte und Normen ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ 141 2 Familie und pädagogische Institutionen ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 142 2.1 Begriffsbestimmung ... 142

2.2 Familienformen ... 144

2.3 Außerfamiliäre Erziehung ... 153

3 Trennung, Tod und Trauer �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 156 3.1 Trennung und Scheidung der Eltern ... 156

3.2 Tod einer nahestehenden Person ... 158

3.3 Kognitives Verständnis des „Todes“ ... 159

3.4 Phasen der Trauer nach Elisabeth Kübler-Ross ... 160

3.5 Phasen der Trauer nach Verena Kast ... 160

3.6 Trauernde Kinder unterstützen ... 161

Selbsteinschätzung ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 165 Fachbegriffe ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 166 Fachliteratur �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 166 Tipps ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 166

KAPITEL 4: ANLAGE – UMWELT �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 167

Impuls ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 167 1 Grundlegende Begriffe ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 168 2 Verhaltensgenetik �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 169 2.1 Methoden der Verhaltensgenetik ... 169

2.2 Anlage, Umwelt und Selbststeuerung ... 170

3 Epigenetik ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 173 4 Lebenswelten der Kinder ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 174 4.1 Einfluss von Eltern und Gleichaltrigen ... 174

4.2 Einfluss der Kultur ... 178

4.3 Entwicklung des sozialen Geschlechts ... 179 Selbsteinschätzung ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 181 Fachbegriffe �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 182 Fachliteratur �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 182 Tipps ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 182

KAPITEL 5: DIVERSITÄT ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 183

Impuls ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ 183 1 Begriffserklärung ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 184 2 Migration und Flucht���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 187 3 Vorurteilsbewusste Erziehung ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 189 Selbsteinschätzung ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 195 Fachbegriffe ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 196 Fachliteratur �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 197 Tipps ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 197 ANHANG �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 198

Paedagogik_2_BAfEP_Vorabdruck.indb 5 26.01.2021 10:07:39

Leseprobe aus: Dorostkar/Wiplinger: PÄDAGOGIK elementar für BAfEP. Band 2 © www.hpt.at 2021

(3)

6

JAHRES- UND SEMESTERPLANUNGEN

JAHRES- UND SEMESTERPLANUNGEN

III� Jahrgang PÄDAGOGIK elementar Band 2 Kompetenzbereich

5� Semester

Kapitel 1:

Sprache und Kommunikation

Kommunikation und Sprache

Kapitel 2: Entwicklung

Lernen

6� Semester

Kapitel 3: Lebenswelten der Kinder Kapitel 5: Diversität

Orientierung an Werten und Normen

Kapitel 4: Anlage – Umwelt

Lernen

Kapitel 5: Diversität

Diversity

Begleitend während des ganzen Jahres

Kapitel 1 bis 5:

Fachliteratur und Arbeitsaufträge

Basistechniken wissenschaftlichen Arbeitens

Kapitel 1 bis 5: Fachbegriffe

Kommunikation und Sprache

Paedagogik_2_BAfEP_Vorabdruck.indb 6 26.01.2021 10:07:39

Leseprobe aus: Dorostkar/Wiplinger: PÄDAGOGIK elementar für BAfEP. Band 2 © www.hpt.at 2021

Referenzen

ÄHNLICHE DOKUMENTE

t Der Energiebedarf für Raumwärme ist im produzieren- den Bereich relativ groß und wird derzeit weitgehend durch fossile Energieträger gedeckt; energieeffizientes Bauen

Die nationalen THG-Emissionen sind seit 1990 gestie- gen, obwohl sich Österreich unter dem Kyoto-Protokoll zu einer Minderung um 13 % für den Zeitraum 2008 bis 2012 gegenüber

Da geolo- gische Prozesse auf ein sich änderndes Klima langsamer reagie- ren als ökologische Prozesse (Band 2, Kapitel 3), werden ers- tere für die Bereitstellung

Vielmehr steht bei der KGS im Vordergrund, dass Er- wachsene und Kinder sich verständlich machen und miteinander austauschen möchten (vgl. Dementsprechend übernimmt die KGS vor

IV� Jahrgang PÄDAGOGIK elementar Band 3 Kompetenzbereich.

• Veranstaltungsgröße: ca.. Wirtschaftliche Bedeutung der Rhein-Main- 2. Die Rhein-Main-Hallen Die Rhein-Main-Hallen – – Veranstaltungen, Veranstaltungen, Besucherdaten,

Um Aussagen über die Lebensqualität junger Kinder (Kap. 1.1) machen zu können, ist es deshalb unumgänglich, die subjekti- ven Sichtweisen der Kinder zu ergründen. Ob sich junge

In vielen Disziplinen ist es üblich, Abstracts auf Englisch (der wichtigsten weltweiten Wissenschaftssprache) abzufassen, auch wenn die Arbeit selbst in einer anderen Sprache