• Keine Ergebnisse gefunden

Satz des Pythagoras

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Aktie "Satz des Pythagoras"

Copied!
5
0
0

Wird geladen.... (Jetzt Volltext ansehen)

Volltext

(1)

Satz des Pythagoras

Die L¨ angen a = | ~ a|, b = | ~ b| der Ka- theten und die L¨ ange c = | ~ c | der Hy- pothenuse in einem von den Vekto- ren ~ a, ~ b, ~ c , gebildeten rechtwinkligen Dreieck erf¨ ullen

a

2

+ b

2

= c

2

.

F¨ ur die Vektoren ~ a, ~ b gilt entsprechend

~ a ⊥ ~ b = ⇒ | ~ a|

2

+ | ~ b|

2

= |~ a + ~ b

| {z }

~c

|

2

.

Der Satz ist heute als Satz des Pythagoras (569-475 v. Chr.) bekannt, obwohl ihn bereits die Babylonier mehr als 1000 Jahre fr¨ uher kannten.

M¨ oglicherweise war aber Pythagoras der erste, der ihn bewiesen hat.

1 / 5

(2)

Beweis

(i) Geometrische Argument:

Unterteilung des Quadrats ¨ uber der Hypothenuse in 4 zum Ausgangsdrei- eck kongruente Dreiecke und ein Qua- drat mit Seitenl¨ ange b − a

Fl¨ acheninhalt des Dreiecks: ab/2 Summierung der Fl¨ acheninhalte (4 Dreiecke und ein Quadrat) = ⇒

c

2

= 4(ab/2) + (b − a)

2

= 2ab + (b

2

− 2ab + a

2

)

= a

2

+ b

2

2 / 5

(3)

(ii) Vektorkalk¨ ul:

~ c = ~ a + ~ b = ⇒

|~ c|

2

= (~ a + ~ b) · (~ a + ~ b)

= ~ a · ~ a + ~ a · ~ b + ~ b · ~ a

| {z }

=0,da~a⊥~b

+ ~ b · ~ b

= | ~ a|

2

+ | ~ b|

2

Konsistenz zu den Regeln f¨ ur Skalarprodukte

kein Beweis, da der Satz des Pythagoras bei der Berechnung der Vektorl¨ ange,

| ~ u|

2

= u

12

+ u

22

, benutzt wird

3 / 5

(4)

Beispiel

Konstruktion Pythagor¨ aischer Tripel:

`, m, n ∈ N : `

2

+ m

2

= n

2

, d.h. ganzzahlige Seitenl¨ angen f¨ ur rechtwinklige Dreiecke

Anwendung durch die ¨ Agypter: Konstruktion rechter Winkel via Erg¨ anzung ungerader Zahlen ` durch m = (`

2

− 1)/2 und n = (`

2

+ 1)/2 zu einem Pythagor¨ aischen Tripel:

`

2

+ m

2

= `

2

+ `

4

− 2`

2

+ 1 4

= `

4

+ 2`

2

+ 1 4

=

`

2

+ 1 2

2

= n

2

Multiplikation der Tripel mit 2 Tripel f¨ ur jede gerade Zahl ` ≥ 6

4 / 5

(5)

allgemeineres Konstruktionsprinzip mit Hilfe der dritten Binomischen Formel

c

2

− b

2

= (c − b)(c + b) = a

2

ganzzahlige L¨ osung, wenn a

2

in zwei unterschiedliche Faktoren zerlegbar ist, die eine gerade Differenz (= 2b) aufweisen

F¨ ur ungerades a = ` gilt dies f¨ ur die Aufteilung a

2

= a

2

· 1 mit b = a

2

− 1

2 , c = a

2

+ 1 2 obiger Spezialfall

5 / 5

Referenzen

ÄHNLICHE DOKUMENTE

mit Haken markieren, welche Aufgaben und Tests du sicher und selbstständig lösen konntest. Bei Unsicherheiten kannst du um weitere Arbeitsblätter aus den VielfachTests mit

Es werden vier Themen bearbeitet: Das erste Thema setzt sich mit Beweisen des Satzes von Pythagoras aus- einander, das zweite Thema beschäftigt sich mit denjenigen Zahlen, die sich

In einem gleichseitigen Dreieck haben alle Seiten jeweils die Länge a. a) Gib eine Formel für die Höhe des Dreiecks in Abhängigkeit von a an. b) Gib eine Formel für die Fläche

Erkläre in eigenen Worten, wieso diese Figur den Satz des Pythagoras

Wenn man die horizontale Strecke, die das kleine Kathetenquadrat unterteilt, verlän- gert, dann sieht man ein, dass auch die Längen der ganz kleinen Teilstücke jeweils

Unterrichtsbeispiel Sprachsensibler Unterricht Sekundarstufe I/II Mathematik / © ÖSZ, BMBWF 2020..

„Im rechtwinkligen Dreieck ist das Hypotenusenquadrat gleich gross wie die Summe der Kathetenquadrate.“1. Mit diesem wichtigen Flächensatz lassen sich

„Im rechtwinkligen Dreieck ist das Hypotenusenquadrat gleich gross wie die Summe der Kathetenquadrate.“1. Mit diesem wichtigen „Flächensatz“ lassen sich