BERKLEHOF
Internat für 160 Jungen und Mädchen Staatlich anerkanntes Gymnasium in Hinterzarten/Hochschwarzwald (900 m ü. M.)
Mitglied der Vereinigung Deutscher Landerziehungsheime Mitglied der Round Square Conference
In der Tradition der Reformpädagogik ist die umfassende Bildung und Förderung der Persönlichkeit junger Menschen Ziel des Birklehofs. Dazu gehören eine gute schulische Ausbildung im alt- oder neusprachlichen bzw. mathematisch-naturwissenschaftli- chen Zweig sowie die Entwicklung individueller Fähigkeiten und Begabungen. In besonderer Weise fördern wir sie in der Musik, aber auch im Mannschaftssport, in Theater und Literatur, Kunst und Handwerk sowie durch internationalen Schüleraustausch.
Von unseren Schülerinnen und Schülern erwarten wir die Bereit- schaft, das Leben in der Gemeinschaft mit zu gestalten, und Ver- antwortung für sich und andere zu übernehmen.
Der Birklehof gewährt für das Schuljahr 1991/92 Stipendien für musikalisch begabte Schülerinnen und Schüler der Klassen 7 bis 12, vorrangig denen, die ein Streich- oder Holzblasinstrument spielen. Die Stipendien werden in Form von Teilfreistellen verge- ben, über deren Höhe ein Stipendienausschuß nach sozialen Ge- sichtspunkten entscheidet.
Götz Plessing, Schulleiter, Schule Birklehof, 7824 Hinterzarten (0 75 52) 12 20
Ein einzigartiger Auslandaufenthalt für Schüler im 10. und 11. Schuljahr
LEYSIN AMERICAN SCHOOL IN SWITZERLAND
• Coeducational boarding- school in the Alps above Lake Geneva with international student body
• Full transferability to German Gymnasium subject to course results
• English-as-a-Second Language, university-le- vel Advanced Placement courses; small classes
• Sports and travel program; skiing at the door- step
• Unique summer program for young people of 13 to 19 years of age, ESL, theater, sports, and recreation
For Information, write or call:
Leysin American School 1854 Leysin, Switzerland Tel: (0041) 25-34 13 61 Telefax: (0041) 25-34 15 85
Ein häufiges Angebot: Das gemeinsame Musizieren.
A-2110 (98) Dt. Ärztebl. 88, Heft 23, 6. Juni 1991
Begegnung mit den anderen
Ernst Kalkuhl eröffnete am 27. September 1880 in Oberkassel seine „Unter- richts- und Erziehungsan- stalt". Er stand damit in der Reihe der Vorläufer jener Gründer-Bewegung, die nach der Jahrhundertwende zahl- reiche Internatsgymnasien ins Leben rief.
Schule und Internat liegen in einer Parkanlage zwischen der Bonner Rheinpromenda- de und den Hängen des Sie- bengebirges im rechtsrheini- schen Bonner Ortsteil Ober- kassel. Dort bieten sich viel- fältige Möglichkeiten für Spa- ziergänge und Wanderungen oder auch für Radtouren und andere Freizeitaktivitäten.
Das private Ernst-Kal- kuhl-Gymnasium ist eine staatlich anerkannte Schule und unterliegt der Schulauf- sicht durch das Land Nord- rhein-Westfalen. Sie ist kon- fessionell nicht gebunden und wird von rund 700 Jungen und Mädchen besucht, die entweder in den rechtsrheini- schen Ortsteilen Bonns zu Hause sind oder im Internat wohnen. Das Wesentliche und für viele Schüler sicher- lich Neue am Internatsleben ist die intensive Begegnung und Auseinandersetzungen mit den anderen. Gerade aber darin liegen die Chancen der Persönlichkeitsbildung für den einzelnen.
Alle Internatschüler und -schülerinnen werden von ei- nem Sprecher und einer Sprecherin in ihren Interes- sen vertreten. Einmal wö- chentlich findet unter dem Vorsitz des Internatsleiters eine Erzieherkonferenz statt.
Im Vordergrund der Bemü- hungen steht die Betreuung in der Schule. Die Arbeits- zeit, auch „Silentium" ge- nannt, beträgt täglich für alle Klassen drei Stunden. Seit ei- nigen Jahren werden auch Haupt- und Realschüler be- treut, die morgens das Inter- nat verlassen.
Die Internatsleiter legen besonderen Wert darauf, daß der Kontakt zur Familie und zum Freundeskreis zu Hause eng bleibt und das Internats- leben somit einen offenen Charakter behält (Privates Ernst-Kalkuhl-Gymnasium, Königswinterer Straße 534, W-5300 Bonn 3, Tel: 02 28/
44 11 54 oder 44 11 32). ❑
Handwerk: Pflicht und soziale Praxis
Oberhalb von Holzminden an der Oberweser hat das Internat mit Gymnasium
„Landschulheim am Solling"
seinen Sitz. In überschauba- ren Lebens- und Lerngemein- schaften werden die rund 200 Schülerinnen und Schüler in den Klassenstufen 5 bis 13 nach den Prinzipien der Gründer betreut.
Auch Computer-Unterricht ist an Privatschulen selbstverständlich.
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Niedersachsen
Staat!. anerk. Gymnasium Kl. 5-13, E/F oder E/L; eigene Pferde, Compu- ter- und Rhetorikkurse; mehr als 50 Arbeitsgemeinschaften. Beste Haus- aufgabenbetreuung u. Förderung, viel Zuwendung, ausgez. Unter- richtsklima, schöne und gesunde
Umgebung.
Eine Schule für die Zukunft! ©
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Schloß Herdringen
Nordrhein-Westfalen Staatlich anerkanntes privates
Aufbaugymnasium mit Internat für Jungen und Mädchen
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Staatl. anerk. Gymnasium, Realschu- le, Fachhochschulreife, E/L oder F, ggf. Russisch, künstl. + mus. Angebo- te, Instrumental-Unterricht, Lega- sthenie-Therapie, Ab.-Vorbereitung i. kl. Gruppen, individuelle Förde- rung, Einzelunterricht, Familienbe- treuung durch Gymn.-Lehrer. ®
Landschulheim Schloss Stein
Bayern
Staatlich anerkanntes neusprachli- ches Gymnasium für Jungen und Mädchen.
Englisch - Latein - Französisch - Abitur im Hause. Ca. 20 Arbeitsge- meinschaften und Neigungsgruppen.
Reiten, Tennis, Leichtathletik usw.
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Deutsche Schweiz Staat!. anerk. deutsches Abitur im.
Hause, Handelsabteilung, Anglo- American-Section: E, F, I; E, L, F od.
E-F, E-L. Tennis, Wasserski, Surfen, Reiten, Alpinski.
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Schweizer Internatsschulen
Das wird Ihrem Kind geboten:
• Unterricht in kleinen, überschaubaren Klassen
• Motivation durch engagierte, nette Lehrkräfte
• Gezielte Förderkurse und tägliche intensive Aufgabenbetreuung
• Die Möglichkeit, sich seinen Neigungen entsprechend zu entfalten
• Ein vielseitiges Angebot in Sport, Musik und Handwerk
• Erfolg in der Schule — Charakterbildung fürs Leben
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Bitte wählen Sie aus den vorgestellten Internaten diejenigen aus, für die Sie sich speziell interessieren. Das Prospektmaterial kommt umgehend und unverbind- lich. Bitte kreuzen Sie die entsprechenden Kennziffern an.
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Für Einzelberatungen stehen Ihnen und Ihren Kindern Internats- und Schulleiter an den folgenden Eltern-Informationstagen zur Verfügung!
0 Frankfurt, Sa., 22. 6. 91 0 Berlin, So., 30. 6. 91 0 Düsseldorf, So., 14. 7. 91 0 Hamburg, So., 23. 6. 91 0 Mannheim, Fr., 5. 7. 91 0 München, So., 21. 7. 91 0 Bremen, Fr., 28. 6. 91 0 Stuttgart, Sa., 6. 7. 91 0 Würzburg, Di., 23. 7. 91 0 Hannover, Sa., 29. 6. 91 0 Köln, Sa., 13. 7. 91 0 Nürnberg, Mi., 24. 7. 91 Bitte kreuzen Sie den gewünschten Informations-Termin an. Veranstaltungsort und Zeit werden Ihnen in den nächsten Tagen mitgeteilt.
EURO-INTERNATSBERATUNG
Grillparzerstr. 46, 8000 München 80 Tel.: 0 89/4 18 00 20, Fax: 0 89/47 14 58
Unser Büro ist auch samstags besetzt!
Wolfgang Tumulka, Internatsberater Absender:
Tel.:
Neben der staatlich aner- kannten gymnasialen Ausbil- dung bis zum Abitur wird be- sonderer Wert auf die Förde- rung individueller Anlagen auf sportlichem, musischem und handwerklichem Gebiet gelegt.
Für die Schüler der Unter- und Mittelstufe ist die hand- werkliche Arbeit Pflicht und zugleich soziale Praxis. Die Schüler haben dabei die Wahl zwischen Töpferei, Tischle- rei, Schmiede, Gärtnerei, Kü- che und Kraftfahrzeug-Werk- statt. Der Dienst in der Heim-Feuerwehr, in der Be- reitschaft des Deutschen Ro- ten Kreuzes oder im Techni- schen Hilfswerk bietet um- fangreiche Möglichkeiten zur Bewährung.
Jeder Oberstufenschüler muß zusätzlich zu seinem Un- terricht zwei Stunden in der Woche etwas für andere tun, zum Beispiel in der Schulbi- bliothek arbeiten, die Stern- warte betreuen, jüngere Schüler unterrichten oder bei einer Reittherapie spasti- schen Kindern helfen.
Zum pädagogischen Kon- zept gehört seit rund 25 Jah- ren auch ein „Betriebsprakti- kum". Die Schüler arbeiten dabei sechs Wochen lang im Sommer in einem von ih- rer Schule ausgesuchten Un- ternehmen. Der rechtzeitige Einblick in die Arbeitswelt wird daher nicht allein durch Theorie, sondern durch
‚handgreifliches Erleben' ge- währleistet. Im Landschul- heim am Solling geht es also um eine ganzheitliche Bil- dung (Gymnasium „Land- schulheim am Solling", W-3450 Holzminden). ❑
Familienähnliche Betreuung
Die Internatsschule Wil- helmsdorf bietet es in einem:
Lernerfolg und Lebensquali- tät in einer reizvollen Land- schaft nördlich des Boden- sees.
Internate und Schulen (Gymnasium, Realschule, Hauptschule), Lehrer und Schüler, Eltern und Lehrer sit- zen in einem Boot der ganz- heitlichen Erziehung. Um eine Bildung von Kopf, Herz und Hand zu erreichen, muß sich eine Internatsschule die größ- te Mühe geben, nicht nur den Jugendlichen ein optimales schulisches Angebot zu geben, sondern sie muß auch die Frei- zeit attraktiv gestalten.
Viele Eltern schicken ihre Kinder in die Internatsschule, weil der Lernerfolg durch ei- ne enge Zusammenarbeit zwischen Schule und Inter- nat, kleine Klassen und ei- ne Hausaufgabenbetreuung durch Lehrer gewährleistet wird. Im Sinne einer umfas- senden Erziehung der Per- sönlichkeit erlebt der Schüler die Internatsgemeinschaft ne- ben der Klassengemeinschaft.
Mit der familienähnlichen Betreuung durch die Hausel- tern, die auf dem campusähn- lichen Internatsgelände woh- nen, wird niemand allein ge- lassen.
Der Ort Wilhelmsdorf, in einer erlebnisreichen, natürli- chen Umgebung gelegen, rahmt das Leben in der Inter- natsschule ein (Zieglersche Anstalten, Pfrunger Str. 4, W-7983 Wilhelmsdorf, Tel:
0 75 03/ 10-2 60). ❑ Dt. Ärztebl. 88, Heft 23, 6. Juni 1991 (99) A-2111
