• Keine Ergebnisse gefunden

Lisa 4.5.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Aktie "Lisa 4.5."

Copied!
1
0
0

Wird geladen.... (Jetzt Volltext ansehen)

Volltext

(1)

Lisa 4.5.

V Ülakategooria:

Üliõpilaste kogemused

juhendaja- poolsest psühholoogili- sest toetusest

1. Alakategooria:

Kogemused juhendaja/personali

huvist üliõpilase tunnete vastu

2. Alakategooria:

Kogemused toetuse, julgustuse saamisest praktika perioodil

3. Alakategooria:

Kogemused kiituse ja tunnustuse jagamisest

praktikandile

1.1. Substantiivne kood: Juhendaja tundis juhendatava tunnete vastu huvi

1.2. Substantiivne kood: Üliõpilane väljendas oma tundeid oma initsiatiivil 1.3. Substantiivne kood: Praktikandi tunnete vastu ei tuntud huvi, neid ignoreeriti

2.1. Substantiivne kood: Julgustus, toetus õdedelt

3.1. Substantiivne kood: Kiitus juhendajalt/õdedelt

Joonis 5. Viienda ülakategooria sisu moodustumine

3.2. Substantiivne kood:

Kiitus teistelt personali liikmetelt

2.2. Substantiivne kood: Julgustus, toetus patsientidelt

3.3. Substantiivne kood: Kiitus patsientidelt

4. Alakategooria:

Kogemused juhendamisest kartlikkuse ja

ebakindluse olukorras

4.1. Substantiivne kood: Lohutuse saamine patsiendilt

5. Alakategooria:

Kogemused

juhendamisest seose eksimustega

5.1. Substantiivne kood: Tähelepanu juhtimine vigadele

5.2. Substantiivne kood: Võrdlemine 5.3. Substantiivne kood: Juhendaja-poolne ebasiiras käitumine

6. Alakategooria:

Üliõpilasel puudusid kogemused

juhendajapoolsest psühholoogilisest toetusest

6.1. Substantiivne kood: Üliõpilane tegeles oma tunnetega iseseisvalt

6.2. Substantiivne kood: Üliõpilased jagasid oma tundeid omavahel

Referenzen

ÄHNLICHE DOKUMENTE

Kuna antud uurimuse käigus uuriti õpilaste ja õpetajate huvi programmeerimise vastu ning uurimuses osalemine ei nõudnud eelnevaid teadmisi, siis võib öelda, et katseisikud

Substantiivne kood: Juhendaja tundis huvi üliõpilase individuaalsete eesmärkide

Substantiivne kood: Juhendaja või arst suunab üliõpilase

Kogemused juhendamisest seoses probleemidega patsiendi isikuandmete

e: no: ikka kui on mingisugused ala no: maksuameti või mis iganes sellised probleemid, seal on nii palju selliseid eestlasi, kes on juba pikemalt olnud, et kui midagi on

b) täitevkomitee otsusel volituste ajutine peatamine. See võib kehtida täielikult või osaliselt kõigi õiguste, privileegide ja ametite suhtes, mis kõnealase isiku

Käesoleva töö eesmärgiks oli uurida, milline on õpilaste huvi loodusteaduste (bioloogia) õppimise vastu, uurida, kas ja millisel määral kooliväline tegevus (seenel, marjul

Botticelli õppis esmalt kullassepa ametit, kuid tundis huvi ka maalikunsti vastu ja läks hiljem õppima meistrite Filippo Lippi 175 (1406–1469) ja Verocchio juurde.