ang Wertenbroch: Arbeitslehre an Stationen 7–9 r Verlagang Wertenbroch: Arbeitslehre an Stationen 7–9 r Verlag Im Betrieb
Wie ist ein Betrieb aufgebaut?
Die Abbildung unten stellt einen Betrieb dar. Der Einfachheit halber sind alle Abteilungen in nur einem Gebäude untergebracht. In der Realität bestehen Betriebe häufig aus mehreren Fertigungshallen und mindestens einem Bürogebäude. Große Industriebetriebe haben sogar mehrere Produktionshallen und Verwaltungsgebäude an unterschiedlichen Standorten.
Aufgabe 1
Stelle dir vor, bei der Abbildung unten handelt es sich um eine Schreinerei, in der Fenster, Haustüren, Innentüren und Möbel hergestellt werden. In der Schreinerei arbeiten zwei Chefs und acht Mitarbeiter in Lager, Produktion und Versand. Eine Bürokauffrau pflegt die Website der Firma, ist für den Schrift- wechsel und die Buchhaltung zuständig, verbucht Zahlungsausgänge und Zahlungseingänge, weist Rechnungen an Rohstofflieferanten an und schreibt Angebote und Rechnungen.
Trage C1 und C2 dort ein, wo die beiden Chefs zuständig sind. Trage dort ein B ein, wo die Bürokauf- frau (B) arbeitet. Verfahre ebenso mit den weiteren acht Mitarbeitern (M).
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Wolfgang Wertenbroch: Arbeitslehre an Stationen 7–9 © Auer VerlagWolfgang Wertenbroch: Arbeitslehre an Stationen 7–9 © Auer Verlag Im Betrieb
Handwerk und Dienstleistung
Betrachtet man die Arbeit eines Krankenpflegers, ist leicht zu erkennen, dass es sich dabei um einen Dienst am Menschen handelt. Auch bei einem Berufskraftfahrer ist es offenkundig, dass er einen Dienst für Menschen übernimmt, nämlich Güter von einem Ort zum anderen zu transportieren.
Aber auch in Handwerksberufen, mit denen man in erster Linie die Herstellung von materiellen Gütern verbindet, werden Dienstleistungen erbracht, zum Beispiel wenn ein Schreiner einen Kunden bei der Bestellung eines Tisches berät.
Aufgabe 1
Lies die folgenden Beispiele und gib an, ob die Handwerker eine Dienstleistung erbringen. Erkläre auch, worin diese besteht.
a) Die KFZ-Mechatronikerin M. des Autohauses R. in Münster führt eine Inspektion des Wagens der Lehrerin J. durch. Sie überprüft Luft, Öl, Bremsflüssigkeit, Scheibenwaschflüssigkeit, Wischerblätter und Licht.
b) T. und J., zwei Schreinergesellen der Schreinerei A. aus Kempten, fertigen für Familie W. aus Weil- heim zwei neue Fenster an und setzen diese ein. Die alten Fenster werden von ihnen ausgebaut und entsorgt.
c) S. ist Malerin und Lackiererin im Malereibetrieb O. Ihr Chef schickt sie zu Familie H. in Regensburg. Dort soll sie mehrere Räume tapezieren und die Gartentür streichen.
Aufgabe 2
An den Tätigkeiten aus Aufgabe 1 sind jeweils drei Parteien beteiligt: Kunde, Betrieb und Mitarbeiter des Betriebs. Alle drei profitieren davon, dass die Arbeit sauber und korrekt ausgeführt wurde. Notiere in der Tabelle, wer auf welche Weise von der Dienstleistung profitiert.
Lehrerin J. Autohaus R. KFZ-Mechatronikerin M.
Familie W. Schreinerei A. Schreinergesellen T. und J.
Familie H. Malereibetrieb O. Malerin und Lackiererin S.
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Pendler
In der heutigen Zeit ist es oftmals nicht leicht, einen Arbeitsplatz am Wohnort zu finden. Deshalb müssen viele Berufstätige zwischen ihren Wohnorten und ihren Arbeitsstätten pendeln.
Aufgabe 1
Verbinde die zusammengehörigen Satzteile. Du erfährst, was man unter einem Pendler versteht.
Als Pendler gelten alle Menschen,
da sich ein Pendler zwischen Wohnort und Arbeitsstätte hin- und herbewegt.
Pendler bewältigen den
Arbeitsweg unter Zuhilfenahme täglich zurück.
Die meisten Pendler legen den Weg nach wie vor
in verschiedene Gruppen unter- teilen.
Pendler lassen sich eines Verkehrsmittels.
Als Wochenendpendler werden Personen bezeichnet,
deren einfacher Fahrtweg maximal 20 Kilometer beträgt.
Manche Pendler legen den Weg von ihrem Wohnort zum Arbeitsplatz
mit dem PKW zurück.
Außerdem unterscheidet man
zwischen Nah- und Fernpendlern.
Nahpendler sind Personen,
die das Wochenende an ihrem Wohnort verbringen, an ihren Arbeitstagen jedoch vollständig am Ort des Arbeitsplatzes sind.
Der Begriff „Pendler“ ist abgeleitet vom Pendel,
die vom Wohnort zu ihrer Aus- bildungsstätte, ihrem Arbeits- platz oder ihrem Schulort in eine andere Gemeinde fahren Lingener Tagespost vom 03. Januar 2018:
Suche Mitfahrgelegenheit von Werlte nach Sögel, zur A+W
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Jobsharing
Aufgabe 1
Lies den folgenden Text zum Thema „Jobsharing“
Unter Jobsharing oder Jobsplitting versteht man die Besetzung eines Vollzeitarbeitsplatzes mit zwei oder mehreren Teilzeitarbeitskräften. Die Teilzeitkräfte sind gemeinsam für die Erfüllung der Arbeits- aufgabe verantwortlich. Das bedeutet auch, dass sie sich bei Krankheit oder Urlaub wechselseitig vertreten. Sie regeln innerhalb der vorgegebenen Betriebszeit die Dauer und Lage ihrer Arbeitszeit nach ihren eigenen Wünschen. Es ist dabei möglich, einen Vollzeitarbeitsplatz stunden-, tages-, wochen- oder monatsweise in einen Teilzeitarbeitsplatz zu teilen.
Für den Arbeitnehmer ist es von Vorteil, dass er sich seine Arbeitszeit flexibel einteilen kann. Proble- matisch wird es allerdings dann, wenn sich die Teilzeitkräfte nicht verstehen und es Schwierigkeiten bei der Abstimmung gibt.
Für den Arbeitgeber ist es von Vorteil, dass der Arbeitsplatz ständig besetzt ist. Außerdem zeigen die Arbeitnehmer eine sehr hohe Motivation und sind leistungsbereit. Sollten sich die Jobsharer allerdings nicht einigen, ist die Koordination der Arbeitszeiten für ihn mit einem erhöhten Aufwand verbunden. Von Nachteil für ihn ist auch die ständig notwendige Arbeitsübergabe.
Aufgabe 2
Suche dir einen Partner. Findet möglichst viele Begriffe in folgendem Buchstabengitter und kreist diese ein. Jeder von euch hat dazu genau drei Minuten Zeit. Tipp: Die fünfzehn versteckten Begriffe ent- stammen alle dem obigen Text.
T E I L Z E I T K R Ä F T E F T R A
K O O R D I N A T I O N J O P V O R
K O J A B S H I R E N G H I Ü O K B
B J O B S H A R I N G I Z E N R T E
Ä R B A I T R S C E I D S E R T F I
F A S U N K B E T R I E B S Z E I T
L E P B I S E I N A F L O G U I L S
I C L H Ä P I K U R L A U B B L N P
F L I S T D T S Z U M Ä E N W A I L
L D T S M A N A C H T E I L U S K A
E I T H E R E L R T Z B E Q Ü E N T
X X I B E L H A P U P M N V C A X Z
I Q N W E R M O T I V A T I O N T Z
B Ü G I O P E Ä S D F G H J K L M N
E B V X Y K R A N K H E I T L K J H
L E I S T U N G S B E R E I T B U C
Q A B S T I M M U M G V O L Z A I D
B L E A R B E I T S Ü B E R G A B E
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Stellen im Dienst leistungs- bereich I
Ich bin Ergotherapeutin und suche Sie für meine Ergotherapie- und Logopädie-Praxis.
Ab Februar könnten Sie die Stelle einer/eines Ergotherapeutin/-en im Landkreis H. besetzen.
Voraussetzungen sind Berufserfahrung, Kenntnisse in der Behandlung aller Alters- gruppen sowie Bereitschaft, Therapien als Hausbesuche zu leisten. Diese werden ausreichend vergütet. Es ist eine Teilzeit- stelle (ca. 20–25 Stunden pro Woche) mit festem Grundgehalt. Gerne würde ich Sie bald persönlich kennenlernen und grüße Sie bis dahin.
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Neben dem Verkaufen von Waren und der Kun- denberatung wirst du viel darüber lernen, wie die Waren präsentiert und platziert werden. Der theoretische Teil deiner Ausbildung findet in der ortsansässigen Berufsschule statt. Hier werden dir Kenntnisse aus den Bereichen Rechnungswe- sen, Wirtschaftslehre und Warenverkaufskunde vermittelt. Jetzt kommt es auf dich an! Bewirb dich am besten sofort über unser Onlineportal.
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Im Servicebereich der Universität ist ab sofort folgende halbe Stelle zu besetzen: Sekretärin/Sekretär
Aufgabengebiet:
Schreibarbeiten, Recherchen, Terminvereinbarung und -koordination, Verfassen von Einladungsschreiben, Teilnahme an Sitzungen und Protokollführung, Daten- erfassung und Auswertung im Tabellekalkulationspro- gramm
Für Fragen stehen wir Ihnen gerne zur Verfügung.
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Für unseren Store in O. suchen wir eine/n motivierte/n Verkäufer/-in
für junge Mode.
Das bringst du mit: großes Interesse an Mode, Motivation und Flexibilität, Bereitschaft zur Arbeit gemäß den Öffnungszeiten des Stores.
Eine Ausbildung im Einzelhandel ist nicht erforder- lich! Du hast Spaß am Verkaufen und dem Kontakt mit Kunden! Bitte sende deine Bewerbung an die genannte Kontaktadresse oder stelle dich persön-
Aufgabe 2
Lege dich nun auf zwei Bereiche (S, H, V oder O) fest. Überlege dir, welche Stellen für dich infra- ge kommen könnten und schreibe neben diese Stellen ein Pluszeichen. Markiere die Stellen, die dir eher ungeeignet erscheinen, mit einem Mi- nuszeichen. Sollten in den Stellenanzeigen Be-
Kraftfahrer/-in gesucht (Botenfahrer/-in) Wie suchen ab sofort flexible, belastbare Fahrer/
-innen für tägliche Festtour innerhalb von R.
Keine Führungsverantwortung. Nur Bewerber aus dem Umkreis von 20 km. Geforderte Anla- gen: Lebenslauf.
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– Tapas anrichten
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Wir freuen uns auf Ihre Bewerbung!
