5
Inhalt
Rudolf Tippelt:
Steuerung durch Indikatoren!? – Methodologische und theoretische Reflexionen zur deutschen und internationalen
Bildungsberichterstattung – Einleitung zur Tagung ... 7 Klaus-Jürgen Tillmann:
Was leistet die PISA-Studie zur Steuerung des Bildungssystems? ... 17 Hans-Peter Füssel:
Evaluationsbasierte Steuerung – Was kann die Bildungsforschung
leisten? – Anmerkungen zum Beitrag von Klaus-Jürgen Tillmann ... 31 Thomas Rauschenbach:
Informelles Lernen. Möglichkeiten und Grenzen
der Indikatorisierung ... 35 Martin Baethge, Frank Achtenhagen:
Der mögliche Beitrag eines Berufsbildungs-PISA
zur Bildungsberichterstattung ... 55 Andrä Wolter:
Hochschulindikatoren in der nationalen Bildungsberichterstattung:
Ihre Stärken und Schwächen ... 73 Olga Zlatkin-Troitschanskaia:
Bildungsstandards als Steuerungsinstrument für die Entwicklung
des berufsschulischen Systems ... 93 Bernhard von Rosenbladt:
Vom „Berichtssystem Weiterbildung“ zum „Adult Education Survey“ – Aussagekräftige Indikatoren in der Weiterbildung? ... 105 Bernhard Schmidt-Hertha:
Indikatoren für die Weiterbildung – Diskussionsbeitrag ... 119
Inhalt
6
Hartmut Ditton:
Möglichkeiten eines Bildungspanels
zur Steuerung im Bildungswesen ... 127 Petra Stanat, Michael Segeritz:
Migrationsbezogene Indikatoren für eine Bildungsberichterstattung ... 141 Frank-Olaf Radtke:
Evidenzbasierte Steuerung – Der Aufmarsch der Manager
im Erziehungssystem ... 157 Peter Drewek:
Grenzen und Probleme der Steuerung des Bildungssystems ... 181 Horst Weishaupt:
Indikatoren für die regionale Bildungsberichterstattung ... 189 Harm Kuper:
Kommentar zur Bedeutung der Kategorie Region
im Rahmen der Bildungsberichtserstattung ... 201 Hans Döbert et al.:
Das Indikatorenkonzept der nationalen Bildungsberichterstattung
in Deutschland ... 207 Verzeichnis der Autorinnen und Autoren ... 273
