Gerlinde Blahak
Clown
Ein Miniprojekt für den Kunstunterricht
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Eine über den genannten Zweck hinausgehende Nutzung bedarf in jedem Fall der vorherigen schriftlichen Zustimmung des Verlages.
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C l o w n
Kurzbeschreibung:
Das Hauptaugenmerk liegt bei dieser Aufgabe auf dem Gewand des Clowns, dessen Fläche in un
regelmäßige Rechtecke aufgeteilt und mit Farbstiften oder Kreide experimentell ausgestaltet wird.
Material:
• weißes Zeichenpapier (DIN A3) • Zeichenhilfe (Folie)
• schwarze Filzstifte (fein und kräftig-zeichnend) • weicher Bleistift
• Farbstifte • alternativ: bunte Tafelkreide und Fixativ
(Haarspray)
Lehrplanbezug:
1. Linien erscheinen als Flächen gestaltende Elemente (Bereich Grafik).
2. Die Schüler erproben den experimentellen Einsatz von Farbstiften bzw. Kreiden zur Strukturierung von Flächen (Bereich Farbe).
Hinweise für Lehrer:
1. Achten Sie darauf, dass das Gewand des Clowns zwei Drittel der Blattfläche einnimmt.
2. Bieten Sie zum Ausgestalten der Musterflächen, je nach Verfügbarkeit, Tafelkreiden oder Farbstifte an.
Lehrerhinweise zu den einzelnen Projekten
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Gerlinde Blahak: Clown
© Persen Verlag
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1. Konturen
a) Lege dein Zeichenblatt senkrecht vor dich hin und arbeite zunächst mit Bleistift.
Hinweise auf einer Folie helfen dir beim Entwerfen.
b) Zeichne nahe der oberen Blattkante in die Mitte des Blattes ein liegendes Oval (ca. 12 cm x 10 cm).
c) Gestalte das Oval zum Gesicht des Clowns aus: An jeder Seite ein Ohr, in der Mitte eine Knollennase, zwei Kreise als Augen, hochgezogene Brauen, ein lachender Mund. (1) d) Zeichne unter das Gesicht (Abstand ca. 5 cm) eine Wellenlinie, die die Unterkante einer
Halskrause darstellen soll. (2)
Zu beiden Seiten des Kragens sieht man noch die Andeutung von Schultern.
e) Um das Gesicht herum zeichnest du die Umrisse eines großen, runden Hutes, dessen Oberkante vom Bildrand abgeschnitten wird. (3)
f) Die restliche Bildfläche wird nun in Kästchen aufgeteilt: (4)
• Nimm gleich einen dicken, schwarzen Filzstift und zeichne eine geschwungene Linie, die diagonal von einer Schulter zum unteren Bildrand hin verläuft.
• Zeichne eine weitere Linie, die die erste in entgegengesetzter Richtung kreuzt.
• Lass nun im Abstand von 4–5 cm weitere geschwungene Linien entstehen, die der vorgegebenen Richtung der ersten beiden folgen und sich so überschneiden, dass unregelmäßig große Kästchen entstehen.
• Dort, wo sich die Linien schneiden, setzt du ein kleines Knöllchen, um den Schnittpunkt zu betonen. (5)
• Mit einem dünnen, schwarzen Filzstift zeichnest du jetzt den Verlauf jeder Linie im Abstand von ca. 3 mm auf beiden Seiten nach. (6)
2. Gestaltung der Innenfläche
a) Die Innenfläche der Kästchen wird nun wie folgt ausgearbeitet:
Möglichkeit a): Verwende Buntstifte in beliebiger Farbstellung und male mit Kritzelstrichen das Zentrum der Kästchen an.
Möglichkeit b): Tauche farbige Tafelkreiden in Wasser und setze in die Mitte der Kästchen einen kleinen Farbfleck.
Tipp: Die Kreidespuren trocknen sehr rasch, sollten aber, damit sie sich nicht verwischen, mit etwas Haarspray besprüht werden.
b) Gestalte nun das Gesicht mit ganz wenig Farbe aus: Es genügt eine rote Knollennase und ein roter Mund. Die Konturen ziehst du mit feinem schwarzen Filzstift nach.
c) Schraffiere den Hut mit Bleistift in Grau („Schummern“).
Material:
• weißes Zeichenpapier (DIN A3)
• Zeichenhilfe (Folie)
• weicher Bleistift
• schwarze Filzstifte (fein und kräftig zeichnend)
• Farbstifte
• alternativ: bunte Tafelkreide und Fixativ/Haarspray
Gerlinde Blahak: Clown
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d) Die Halskrause wird durch dünne, schwarze Linien gestaltet, die strahlenförmig in engem Abstand vom Gesicht weg zum Rand des Kragens laufen. (7)
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Grafik: Gerlinde Blahak
Satz: MouseDesign Medien AG, Zeven Bestellnr.: 23307DA4
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