Fakultät Umweltwissenschaften Fachrichtung Wasserwesen
Lehrveranstaltung:
Anzahl der FB Lehrveranstaltung (LV):
Anzahl der FB Fachrichtung (Gesamt):
Angaben zu Lehrveranstaltung und Lehrperson
Das Diagramm gibt die Verteilung in der LV wieder.
1. Die Ziele der Vorlesung sind klar erkennbar.
Bewertung von 1 (trifft völlig zu) bis 5 (trifft gar nicht zu) Mittelwert LV:
Mittelwert Gesamt:
Das Diagramm gibt die Verteilung in der LV wieder.
2. Der Aufbau der gesamten Vorlesung ist gut nachvollziehbar.
Bewertung von 1 (trifft völlig zu) bis 5 (trifft gar nicht zu) Mittelwert LV:
Mittelwert Gesamt:
Das Diagramm gibt die Verteilung in der LV wieder.
3. Die Lehrperson gliedert die einzelnen Vorlesungen gut.
Bewertung von 1 (trifft völlig zu) bis 5 (trifft gar nicht zu) Mittelwert LV:
Mittelwert Gesamt:
Das Diagramm gibt die Verteilung in der LV wieder.
4. Durch die Vorlesung habe ich viel gelernt.
Bewertung von 1 (trifft völlig zu) bis 5 (trifft gar nicht zu) Mittelwert LV:
Mittelwert Gesamt:
Das Diagramm gibt die Verteilung in der LV wieder.
5. Die Lehrperson motiviert zum weiterführenden 2,2
2,1
2,2 1,9
1,6 2,2 1,9 2,0
Lehrveranstaltungsevaluation
Ergebnisse der Studierendenbefragung im Wintersemester 2013/14
245 13
(Verschiedene Lehrpersonen) V - Wassertransport und -verteilung
8 92
1 2 3 4 5 k.A.
Prozent (%)
15 54
31
1 2 3 4 5 k.A.
Prozent (%)
15 54
23 8
1 2 3 4 5 k.A.
Prozent (%)
46 46
8
1 2 3 4 5 k.A.
Prozent (%)
Das Diagramm gibt die Verteilung in der LV wieder.
6. Die Lehrperson wirkt immer gut vorbereitet.
Bewertung von 1 (trifft völlig zu) bis 5 (trifft gar nicht zu) Mittelwert LV:
Mittelwert Gesamt:
Das Diagramm gibt die Verteilung in der LV wieder.
7. Der Vortragsstil der Lehrperson ist ansprechend.
Bewertung von 1 (trifft völlig zu) bis 5 (trifft gar nicht zu) Mittelwert LV:
Mittelwert Gesamt:
Das Diagramm gibt die Verteilung in der LV wieder.
8. Die Lehrperson kann komplizierte Sachverhalte verständlich machen.
Bewertung von 1 (trifft völlig zu) bis 5 (trifft gar nicht zu) Mittelwert LV:
Mittelwert Gesamt:
Das Diagramm gibt die Verteilung in der LV wieder.
9. Die Lehrperson steht für Rückfragen zur Verfügung.
Bewertung von 1 (trifft völlig zu) bis 5 (trifft gar nicht zu) Mittelwert LV:
Mittelwert Gesamt:
Das Diagramm gibt die Verteilung in der LV wieder.
10. Die Lehrperson nimmt die Lehre wichtig.
Bewertung von 1 (trifft völlig zu) bis 5 (trifft gar nicht zu) Mittelwert LV:
Mittelwert Gesamt:
Das Diagramm gibt die Verteilung in der LV wieder.
11. Die Stoffmenge der Vorlesung ist:
Bewertung von 1 (viel zu hoch) bis 5 (viel zu niedrig) Mittelwert LV:
Mittelwert Gesamt:
1,8 1,6
2,2 2,2
2,0 2,0
1,6 1,5
1,7 1,5
2,8 2,6
38 38
23
1 2 3 4 5 k.A.
Prozent (%)
23 38 31
8
1 2 3 4 5 k.A.
Prozent (%)
23 54
23
1 2 3 4 5 k.A.
Prozent (%)
38 62
1 2 3 4 5 k.A.
Prozent (%)
38 54
8
1 2 3 4 5 k.A.
Prozent (%)
15 85
1 2 3 4 5 k.A.
Prozent (%)
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12. Das Tempo der Lehrperson ist:
Bewertung von 1 (viel zu hoch) bis 5 (viel zu niedrig) Mittelwert LV:
Mittelwert Gesamt:
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13. Der Raum ist für die Teilnehmerzahl der Vorlesung:
Bewertung von 1 (viel zu groß) bis 5 (viel zu klein) Mittelwert LV:
Mittelwert Gesamt:
14. Wie oft haben Sie bisher in diesem Semester in dieser Vorlesung gefehlt?
15. Warum haben Sie gefehlt? (Mehrfachnennungen möglich) 3,1
2,9
2,6 2,8
92
8
1 2 3 4 5 k.A.
Prozent (%)
38 62
1 2 3 4 5 k.A.
Prozent (%)
8
69
23
23 25 25 16 12
gar nicht einmal zweimal dreimal mehr k.A.
Prozent (%)
LV Gesamt
15
46
38 7
21 17 12
13 0
29 musste jobben
war krank andere Veranstaltung verschlafen geringes Interesse wegen Gremienarbeit andere Gründe
Prozent (%)
LV Gesamt
16. Versuchen Sie bitte abzuschätzen, wie viele Stunden pro Woche an Vor- und Nacharbeit von Ihnen für diese Vorlesung aufzuwenden waren.
a) Wie viele Stunden haben Sie pro Woche im Schnitt investiert?
b) Wie viele Stunden wären nach Ihrer Schätzung eigentlich notwendig?
17. Aus welchen Gründen besuchen Sie diese Vorlesung? (Mehrfachnennungen möglich)
Das Diagramm gibt die Verteilung in der LV wieder.
18. Die für die Vorlesung notwendige Literatur ist in der Bibliothek verfügbar.
Bewertung von 1 (trifft völlig zu) bis 5 (trifft gar nicht zu);
6 (kann ich nicht beurteilen) Mittelwert LV:
Mittelwert Gesamt:
2,5 2,3 31
36
62
46
8
13 3
LV
Gesamt
Prozent (%)
Null bis 1 h 1 bis 2 h 2 bis 3 h mehr k.A.
3
77
39
23
36 14 9
LV
Gesamt
Prozent (%)
Null bis 1 h 1 bis 2 h 2 bis 3 h mehr k.A.
38 8
85 8
68 2
37 15
25 6
2 Pflichtveranstaltung
Studium generale Scheinerwerb/ Klausur Stoff relevant ZP/ AP persönliches Interesse wegen Lehrperson andere Besuchsgründe
Prozent (%)
LV Gesamt
8 23 23
8
38
1 2 3 4 5 6 k.A.
Prozent (%)
19. Wird die Vorlesung durch den Einsatz von Hilfsmitteln (z.B. Tafelbild, Folien, Computer- Präsentation) unterstützt?
20. Die in der Vorlesung zur optischen Präsentation des Stoffes eingesetzten Hilfsmittel…
Bewertung von 1 (trifft völlig zu) bis 5 (trifft gar nicht zu)
Das Diagramm gibt die Verteilung in der LV wieder.
21. Die Lehrperson bietet ausreichend Möglichkeiten zur Beratung an.
MW LV
MW Gesamt
d) … sind gut auf die Vorlesung abgestimmt. 1,9 1,7 a) … tragen zum besseren Verständnis des Stoffes bei. 1,8 1,9
b) … sind gut erkennbar. 1,8 1,9
c) … sind inhaltlich übersichtlich. 2,3 2,1
62
38 38
59
4 Ja, in hohem
Umfang
Ja, aus- reichend
Ja, aber zu wenig
keine Hilfsmittel
k.A.
Prozent (%)
LV Gesamt
31
31
8
23
62
54
69
54
8
15
8
15 15
8 a) besseres Verständnis
b) gut erkennbar
c) inhaltlich übersichtlich
d) auf LV abgestimmt
Prozent (%)
trifft völlig zu trifft überwiegend zu teils-teils trifft wenig zu trifft gar nicht zu k.A.
62 42 38
1
57
1
ja nein kann ich nicht
beurteilen
k.A.
Prozent (%)
LV Gesamt
Das Diagramm gibt die Verteilung in der LV wieder.
22. Ich bin mit der Betreuung durch die Lehrperson zufrieden.
Bewertung von 1 (trifft völlig zu) bis 5 (trifft gar nicht zu);
6 (kann ich nicht beurteilen) Mittelwert LV:
Mittelwert Gesamt:
23. Werden im Rahmen der Vorlesung Exkursionen angeboten?
Das Diagramm gibt die Verteilung in der LV wieder.
a)Wenn ja: Sind sie hilfreich zum Verständnis der Vorlesungsinhalte?
Bewertung von 1 (trifft völlig zu) bis 5 (trifft gar nicht zu) Mittelwert LV:
Mittelwert Gesamt:
Das Diagramm gibt die Verteilung in der LV wieder.
b) Wenn nein: Wären sie hilfreich gewesen?
Bewertung von 1 (trifft völlig zu) bis 5 (trifft gar nicht zu) Mittelwert LV:
Mittelwert Gesamt:
24. Werden im Rahmen der Vorlesung Praktika angeboten?
Das Diagramm gibt die Verteilung in der LV wieder.
a)Wenn ja: Sind sie hilfreich zum Verständnis der Vorlesungsinhalte?
Bewertung von 1 (trifft völlig zu) bis 5 (trifft gar nicht zu) Mittelwert LV:
Mittelwert Gesamt: 2,3
2,5 k.A.
2,6 1,3 2,0 2,1 1,8
8 62
15 15
1 2 3 4 5 6 k.A.
Prozent (%)
100
18
82
1
ja nein k.A.
Prozent (%)
LV Gesamt
77
15 8
1 2 3 4 5 k.A.
Prozent (%)
100
1 2 3 4 5 k.A.
Prozent (%)
8
92
14
85
0
ja nein k.A.
Prozent (%)
LV Gesamt
8 15
77
1 2 3 4 5 k.A.
Prozent (%)
Das Diagramm gibt die Verteilung in der LV wieder.
b) Wenn nein: Wären sie hilfreich gewesen?
Bewertung von 1 (trifft völlig zu) bis 5 (trifft gar nicht zu) Mittelwert LV:
Mittelwert Gesamt:
25. Werden im Rahmen der Vorlesung Seminare angeboten?
Das Diagramm gibt die Verteilung in der LV wieder.
a)Wenn ja: Sind sie hilfreich zum Verständnis der Vorlesungsinhalte?
Bewertung von 1 (trifft völlig zu) bis 5 (trifft gar nicht zu) Mittelwert LV:
Mittelwert Gesamt:
Das Diagramm gibt die Verteilung in der LV wieder.
b) Wenn nein: Wären sie hilfreich gewesen?
Bewertung von 1 (trifft völlig zu) bis 5 (trifft gar nicht zu) Mittelwert LV:
Mittelwert Gesamt:
26. Würden Sie es begrüßen, wenn ausgewählte Vorlesungen nur noch in englischer Sprache angeboten würden?
3,0 2,3 2,0
2,6 3,4 3,2
54
15 8 23
1 2 3 4 5 k.A.
Prozent (%)
15
77
8 38
58
4
ja nein k.A.
Prozent (%)
LV Gesamt
23 8
69
1 2 3 4 5 k.A.
Prozent (%)
15 8
38 8
31
1 2 3 4 5 k.A.
Prozent (%)
8
92
17
78
5
ja nein k.A.
Prozent (%)
LV Gesamt
Das Diagramm gibt die Verteilung in der LV wieder.
27. Wie würden Sie die Vorlesung nach dem Notensystem bewerten?
Bewertung von 1 bis 5 Mittelwert LV:
Mittelwert Gesamt:
Falls ein Skript zur Vorlesung vorhanden ist:
Das Diagramm gibt die Verteilung in der LV wieder.
28. Das Skript ist hilfreich.
Bewertung von 1 (trifft völlig zu) bis 5 (trifft gar nicht zu) Mittelwert LV:
Mittelwert Gesamt:
Das Diagramm gibt die Verteilung in der LV wieder.
29. Das Skript ist inhaltlich korrekt.
Bewertung von 1 (trifft völlig zu) bis 5 (trifft gar nicht zu) Mittelwert LV:
Mittelwert Gesamt:
Das Diagramm gibt die Verteilung in der LV wieder.
30. Das Skript ist gut strukturiert.
Bewertung von 1 (trifft völlig zu) bis 5 (trifft gar nicht zu) Mittelwert LV:
Mittelwert Gesamt:
Falls kein Skript zur Vorlesung vorhanden ist:
Das Diagramm gibt die Verteilung in der LV wieder.
31. Ein Skript zur Vorlesung wäre wünschenswert.
Bewertung von 1 (trifft völlig zu) bis 5 (trifft gar nicht zu) Mittelwert LV:
Mittelwert Gesamt: 2,1
2,1
k.A.
2,2
1,8 1,6
2,3 2,1 2,0 2,1
15 69
15
1 2 3 4 5 k.A.
Prozent (%)
1 2 3 4 5 k.A.
Prozent (%)
1 2 3 4 5 k.A.
Prozent (%)
8 62
31
1 2 3 4 5 k.A.
Prozent (%)
31 62
8
1 2 3 4 5 k.A.
Prozent (%)
100
1 2 3 4 5 k.A.
Prozent (%)
8 62
23 8
1 2 3 4 5 k.A.
Prozent (%)
Angaben zu den Lehrveranstaltungsteilnehmern Geschlecht:
angestrebter Studienabschluss:
Fachsemester:
8
92
47 47
6
weiblich männlich k.A.
Prozent (%)
LV Gesamt
8
8
46 38 2
20 4
1 4 1 0
50 17
Bachelor Hydrologie Bachelor Wasserwirtschaft Bachelor Abfallwirtschaft Diplom Hydrologie Diplom Wasserwirtschaft Diplom Abfallwirtschaft FR Geowissenschaften FR Biologie sonstiges k.A.
Prozent (%)
LV Gesamt
62 50 38
18 12 8 7 4
1./2. 3./4. 5./6. 7./8. 9./10. >10. k.A.
Prozent (%)
LV Gesamt
Lehrperson und Lehrveranstaltung Bewertung von 1 (trifft völlig zu) bis 5 (trifft gar nicht zu) 1. Die Ziele der Vorlesung sind klar erkennbar.
2. Der Aufbau der gesamten Vorlesung ist gut nachvollziehbar.
3. Die Lehrperson gliedert einzelnen Vorlesungen gut.
4. Durch die Vorlesung habe ich viel gelernt.
5. Die Lehrperson motiviert zum weiterführenden Selbststudium.
6. Die Lehrperson wirkt immer gut vorbereitet.
7. Der Vortragsstil der Lehrperson ist ansprechend.
8. Die Lehrperson kann komplizierte Sachverhalte verständlich machen.
9. Die Lehrperson steht für Rückfragen zur Verfügung.
10. Die Lehrperson nimmt die Lehre wichtig.
22. Ich bin mit der Betreuung durch die Lehrperson zufrieden.
20. Die in der Vorlesung zur optischen Präsentation des Stoffes eingesetzten Hilfsmittel…
Bewertung von 1 (trifft völlig zu) bis 5 (trifft gar nicht zu)
a) tragen zum besseren Verständnis des Lehrstoffes bei.
b) sind gut erkennbar.
c) sind inhaltlich übersichtlich.
d) sind gut auf die Vorlesung abgestimmt.
Grafische Darstellung ausgewählter Mittelwerte
1,0 2,0 3,0 4,0 5,0
LV Gesamt
1,0 2,0 3,0 4,0 5,0
LV Gesamt
Falls ein Skript zur Vorlesung vorhanden ist:
Bewertung von 1 (trifft völlig zu) bis 5 (trifft gar nicht zu) 28. Das Skript ist hilfreich.
29. Das Skript ist inhaltlich korrekt.
30. das Skript ist gut strukturiert.
Falls kein Skript zur Vorlesung vorhanden ist:
31. Ein Skript wäre wünschenswert.
1,0 2,0 3,0 4,0 5,0
LV Gesamt
Hinweise zur Ergebnisdarstellung Verwendete Abkürzungen/Begriffe:
FB - Fragebögen
LV - Lehrveranstaltung
MW - Mittelwert (Arithmetisches Mittel) k.A. - keine Angaben
Gesamt - Referenzwert
Grafische Darstellung der Ergebnisse:
Das Diagramm gibt die Verteilung in der LV wieder.
1. Die Ziele der Vorlesung sind klar erkennbar.
Bewertung von 1 (trifft völlig zu) bis 5 (trifft gar nicht zu) Mittelwert LV:
Mittelwert Gesamt:
Offene Angaben:
Qualitative Daten der Studierenden werden im Rahmen dieses Ergebnisberichtes nicht ausgewertet.
Ob und wie eine Auswertung der offenen Fragen erfolgt, erfahren Sie von Ihrer bzw. Ihrem Evaluationsverantwortlichen.
1,6
Arithmetisches Mittel (Summe aller Antworten
geteilt durch die Anzahl der Antworten)
Referenz- wert
bei dieser Frage/ Aussage vorliegende Antwortkategorien
%-Anteil der Personen, die keine Angabe gemacht haben (Auf Wunsch des Fachbereichs bzw. Instituts können im Ergebnisbericht Referenzwerte aufgeführt werden. Hierbei werden die Ergebnisse aller Lehrveranstaltungen einer strukturellen Einheit zusammengefasst, insofern sie den gleichen Fragebogen verwenden. Die strukturelle Einheit ist jeweils im Kopfteil des Ergebnisberichtes angegeben.)
Die grafische Darstellung der Ergebnisse erfolgt in Form von (gruppierten, gestapelten) Säulen- und Balkendiagrammen. Dadurch wird deutlich, wie sich die Antworten auf die einzelnen Antwortmöglichkeiten (Antwortkategorien) verteilen. Unabhängig vom Diagrammtyp werden die Häufigkeiten in % der Befragten ausgewiesen. Die Prozentsätze zuzüglich des auf „keine Angabe“
entfallenden Anteils ergeben zusammen 100%. Anders bei Fragen, bei denen Mehrfachnennungen möglich sind. Hier hat jede/r Studierende die Möglichkeit, mehrere Antworten einer Frage anzukreuzen, weshalb die Summe der Prozentsätze unter bzw. über 100% liegen kann.
Bitte berücksichtigen Sie bei der Interpretation der Mittelwerte die wechselnden Antwortkategorien.
Je nach Frageformulierung und vorgegebenen Antwortkategorien kann der bestmögliche Mittelwert unterschiedlich sein (beispielsweise bei "trifft völlig zu" bis "trifft gar nicht zu" bei 1,0 und bei "zu hoch/optimal/zu niedrig" bei 2,0).
Sofern nicht anders angegeben, beziehen sich die Häufigkeitswerte im Diagramm auf die Lehrveranstaltung.
%-Anteil der Personen, die diese Antwortmöglichkeit angegeben haben
1,3
