Ausländische und ausgesiedelte Schülerinnen und Schüler, Ausländische Lehrerinnen und Lehrer [pdf-Datei: 1.4 MByte]

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Schülerinnen und Schüler in NRW (Schuljahr 2003/04) nach Ihrer Staatsangehörigkeit

Albanien Rußland

Polen

Deutschland 83,2%

Aussiedlerinnen und Aussiedler

4,3%

Türkei 6,2%

Italien 0,7%

Jugoslawien, Bundes- republik (Serbien /

Montenegro) Griechenland

Ausländerinnen und

Ausländer 12,5% Übrige Ausländerinnen

und Ausländer (mehr als 60 weitere Nationalitäten) 2,8%

Bosnien-Herzegowina Marokko

Libanon

Ausländische und ausgesiedelte Schülerinnen und Schüler, Ausländische Lehrerinnen und Lehrer im Schuljahr 2003/04

Statistische Übersicht Nr. 344

Mai 2004

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Ausländische und ausgesiedelte Schülerinnen und Schüler, Ausländische Lehrerinnen und Lehrer 1 MSJK NRW Statistische Übersicht Nr. 344

Ausländische und ausgesiedelte Schülerinnen und Schü- ler, Ausländische Lehrerinnen und Lehrer

Kommentarteil

Diese Statistische Übersicht Nr. 344 gibt einen Überblick über die statistischen Eckdaten der ausländischen und ausgesiedelten Mitbürgerinnen und Mitbürger im Schulwesen. Diese werden im Folgenden als Migrantinnen und Migranten bezeich- net, was die Gesamtheit der statistisch erfassten ausländischen und ausgesiedelten Mitbürgerinnen und Mitbürger meint. Dabei werden allerdings die Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund, die die deutsche Staatsangehörigkeit haben, nicht berücksichtigt. Diese Gruppe wird nicht den ausländischen Schülerinnen und Schülern in dieser Broschüre zugerechnet.

Bei den ausländischen Mitbürgerinnen und Mitbürgern wird die Staatsangehörigkeit mit erfasst und in den Tabellen 1 und 2 berücksichtigt. Das Kriterium Spätaussied- ler wird nicht bei den Lehrerinnen und Lehrern, sondern nur bei den Schülerinnen und Schülern erhoben und dort nur ohne Herkunftsland. Die Tabellen 1-4 weisen deshalb nur die Staatsangehörigkeit der ausländischen Schülerinnen und Schüler explizit aus.

Einige Tabellen sind in der gedruckten Form nicht enthalten, werden zur Vollstän- digkeit allerdings in der Tabellenübersicht aufgeführt und als pdf-Dokument im Bil- dungsportal NRW veröffentlicht. Diese zusätzlichen Tabellen fokussieren bestimm- te Detailaspekte, wie z.B. Tabelle 13.6, die den Anteil der Schulabgängerinnen der allgemein bildenden Schulen auf vier Seiten zeigt, differenziert nach den vier Teil- gruppen Schülerinnen insgesamt, ausländische Schülerinnen insgesamt, ausgesiedelte Schülerinnen insgesamt sowie Migrantinnen insgesamt.

Die größte Gruppe der Schülerinnen und Schüler besteht erwartungsgemäß aus den 83,2% Schülerinnen und Schülern, die weder der Gruppe der ausländischen noch der ausgesiedelten Schülerinnen und Schüler angehören. Die nachfolgenden Plätze sind mit 6,2% türkischen Schülerinnen und Schülern, 4,3% Aussiedlerinnen und Aussiedlern und 0,7% italienischen Schülerinnen und Schülern besetzt. Insge- samt wird nach ca. 70 Nationalitäten mit 363.464 ausländischen Schülerinnen und Schülern differenziert. Zusätzlich sind 126.088 Aussiedlerinnen und Aussiedler erfasst. Diese 489.522 Migrantinnen und Migranten stellen 16,8% der insgesamt 2.908.107 Schülerinnen und Schüler in NRW im Schuljahr 2003/04.

Seit 1997 sind die Zahlen der Migrantinnen und Migranten im Schulwesen rückläu- fig (siehe Zeitreihen-Tabellen 17.1 – 17.4), was überwiegend auf einen Rückgang der ausgesiedelten Schülerinnen und Schüler um ca. 35.000 von 163.811 (1997:

5,9% aller Schülerinnen und Schüler) auf 126.088 (2003: 4,3%) zurückzuführen ist.

Im gleichen Zeitraum sind die ausländischen Schülerinnen und Schüler um ca.

7.000 von 370.860 (1997: 13,4%) auf 363.464 (2003: 12,5%) zurückgegangen und stellen damit einen seit den 90er-Jahren fast konstanten Anteil.

Die in dieser Broschüre zusammengestellten Daten geben systembedingt die Migrationshintergründe nicht in allen Aspekten detailliert wieder. Bei der Datener- hebung der amtlichen Schuldaten (ASD) durch Umfragen an Schulen zum Stich- tagstermin 15.Oktober kann selbstverständlich das familiäre Umfeld nicht vollstän- dig durchleuchtet werden. Stichprobenuntersuchungen wie PISA 2000 [Jürgen Baumert und Gündel Schümer (2002). Familiäre Lebensverhältnisse, Bildungsbe- teiligung und Kompetenzerwerb im nationalen Vergleich, In: Dt. PISA-Konsortium

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2 Ausländische und ausgesiedelte Schülerinnen und Schüler, Ausländische Lehrerinnen und Lehrer MSJK NRW Statistische Übersicht Nr. 344 (Hrsg.), PISA 2000 – Die Länder der Bundesrepublik Deutschland im Vergleich (S.

193).Opladen: Leske + Budrich] bilden bei diesen Detailaspekten sichtlich die Un- tersuchungsfelder deutlicher ab. Dort wird der Migrationshintergrund anhand des Geburtslandes der Eltern für die Gruppe der 15-jährigen untersucht, mit folgenden Ergebnissen für NRW: beide Eltern im Ausland geboren: 24,0% (Deutschland:

15,4%), mindestens ein Elternteil im Ausland geboren: 32,19% (Deutschland:

21,80%). Die ASD-Daten, die dieser Broschüre zugrunde liegen, liefern für das vergleichbare Schuljahr 1999/2000 einen Anteil an ausländischen und ausgesiedelten Schülern von 18,3% bezogen auf alle Schulformen und liegen damit erhe- bungssystematisch unterhalb der PISA-Untersuchungen.

Bei der Verteilung auf die Regierungsbezirke (Tabellen 15 und 16) zeigt sich eine sehr unterschiedliche Aufteilung der Migrantinnen und Migranten. Der Regierungs- bezirk Detmold hat mit einem Migrantenanteil bei den Schülerinnen und Schülern von 19,9% den höchsten Migrantenanteil des Landes NRW, allerdings mit 8,4%

den geringsten Ausländeranteil. Unter den Lehrkräften ist der Ausländeranteil mit 0,9% sehr gering. Hier ist der Regierungsbezirk Düsseldorf mit 1,2% der Spitzen- reiter.

Verteilung der Schülerinnen und Schüler auf die Regierungsbezirke, sortiert nach dem Migrantenanteil (Auszug aus den Tabellen 15 und 16)

Regie- rungs- bezirke

Schüle- rinnen und Schüler

darunter Migran- tinnen und Migran- ten

Migran-

tenanteil davon Auslän- derinnen und Aus- länder

Auslän-

deranteil Anzahl Lehr- kräfte

davon ausländi- sche Lehrkräf- te

Auslän- deranteil Lehr- kräfte

Detmold 362.381 72.185 19,90% 30.614 8,40% 23.240 107 0,50%

Arnsberg 608.400 105.149 17,30% 78.416 12,90% 37.922 248 0,70%

Düsseldorf 805.302 137.178 17,00% 118.019 14,70% 50.472 608 1,20%

Land NRW 2.908.107 489.552 16,80% 363.464 12,50% 182.917 1.587 0,90%

Köln 680.385 113.783 16,70% 92.054 13,50% 42.857 463 1,10%

Münster 451.639 61.257 13,60% 44.361 9,80% 28.426 161 0,60%

Die Betrachtung der Kreise und kreisfreien Städte bezüglich des Migrantenanteils weist auf den vorderen Plätzen die kreisfreien Städte Remscheid, Duisburg und Köln auf, mit dem niedrigsten Migrantenanteil die Kreise Borken, Kleve und Coes- feld. Diese einfachen Abfolgen zeigen allerdings einige Konzentrationen nicht auf.

Beispielsweise ist der Aussiedleranteil unter den Schülerinnen und Schülern in den Kreisen Minden-Lübbecke, Lippe und Paderborn am Höchsten, die alle im Regie- rungsbezirk Detmold liegen, und ist dort höher als der Ausländeranteil. Außerhalb des Regierungsbezirks Detmold haben nur die Kreise Soest und Coesfeld einen höheren Aussiedleranteil als Ausländeranteil.

Im Bereich der Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergund zeigt insbesondere die Verteilung dieser Gruppe auf die Schulformen (Tabelle 5.1) und die Bil- dungsabschlüsse (Tabelle 13.1.2) eine unterproportionale Beteiligung der auslän- dischen und ausgesiedelten Schülerinnen und Schüler bei den höherwertigen Bil- dungsgängen. So beträgt der Anteil der Migrantinnen und Migranten in der Sekun- darstufe II nur 13,3%, während er im gesamten Schulwesen NRWs 16,8% beträgt.

Das sind nur rund 80% des zu erwartenden Anteils. Demgegenüber beträgt der Migrantenanteil in der Sekundarstufe I 17,2%, aber 31,4% besuchen eine Haupt- schule. Die Hochschulreife erhalten in NRW 25,7% der Schülerinnen und Schüler,

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aber nur 10,6% der Migrantinnen und Migranten. In der Tabelle 13.1.2 sind weitere Abschlüsse zusammengefasst.

Verwaltungsbezirke mit dem höchsten bzw. niedrigsten Migrantenanteil (Auszug aus den Tabellen 15 und 16)

Verwaltungsbezirke Schülerin- nen und Schüler

darunter Migrantin- nen und Migranten

Migranten- anteil

Ausländer- anteil

Aussiedler- anteil

Ausländer- anteil der Lehrkräfte

Krfr.Stadt Remscheid 19.808 5.078 25,6% 20,7% 5,0% 2,0%

Krfr.Stadt Duisburg 79.406 19.430 24,5% 23,1% 1,4% 1,6%

Krfr.Stadt Köln 150.713 36.799 24,4% 22,8% 1,6% 1,7%

Krfr.Stadt Gelsenkirchen 44.331 10.724 24,2% 22,4% 1,8% 1,1%

Krfr.Stadt Bielefeld 58.726 13.953 23,8% 15,1% 8,6% 0,8%

Kreis Euskirchen 31.710 3.304 10,4% 5,3% 5,2% 0,6%

Kreis Viersen 47.016 4.411 9,4% 7,3% 2,1% 0,5%

Kreis Coesfeld 39.305 2.934 7,5% 3,7% 3,8% 0,2%

Kreis Kleve 50.898 3.672 7,2% 4,7% 2,5% 0,7%

Kreis Borken 69.757 4.907 7,0% 5,5% 1,6% 0,4%

Im Rahmen des "Gender-Mainstreaming" werden in letzter Zeit die Grundsätze der Gleichbehandlung von Frauen und Männern weiter gefasst und eher als Beseiti- gung von Nachteilen interpretiert. Die Broschüre "Statistische Materialien Nr. 3 – Erfolg von Jungen und Mädchen im Schulsystem Nordrhein-Westfalens" zeigte für das Schuljahr 2002/03 eine Benachteiligung der Jungen im Bildungssystem NRW auf. Insbesondere in Hinblick auf den relativen Schulbesuch und die erreichten Ab- schlüsse ist die Benachteiligung der ausländischen und ausgesiedelten Jungen noch ausgeprägter, wie man den Tabellen 5.2 und 13.1.3-13.1.5 entnehmen kann.

Diese Zusammenfassungstabellen werden durch Tabellen im Bildungsportal NRW ergänzt, die sehr detailliert die geschlechterspezifische Verteilung der ausländi- schen und ausgesiedelten Schülerinnen und Schüler darstellt. Nimmt man beispielsweise den relativen Schulbesuch (Tabelle 5.2) als Indikator, so zeigt sich in der Sekundarstufe I der allgemein bildenden Schulen, dass der Schülerinnenanteil insgesamt 48,7% beträgt, in der Migrantengruppe beträgt der Migrantinnenanteil 48,0%. In der Sekundarstufe II verschieben sich diese Schülerinnenanteile dann auf 55,3% (+6,6% von 48,7%) bei allen Schülerinnen und Schülern bzw. auf 56,7%

(+8,7% von 48,0%) innerhalb der Migrantengruppe.

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4 Ausländische und ausgesiedelte Schülerinnen und Schüler, Ausländische Lehrerinnen und Lehrer MSJK NRW Statistische Übersicht Nr. 344

Tabellenübersicht

Die Statistische Übersicht Nr. 344 enthält folgende Tabellen:

Tabelle 1: Ausländische und ausgesiedelte Schülerinnen und Schüler nach Herkunftsländern – alphabetisch sortiert nach Herkunftsländern Tabelle 2: Ausgesiedelte und Ausländische Schülerinnen und Schüler nach

Herkunftsländern nach Ihrem Anteil an allen Schülerinnen und Schülern

Tabelle 3: Ausländische Schülerinnen und Schüler differenziert nach der Schulform – alphabetisch sortiert nach der Staatsangehörigkeit Tabelle 4: Verteilung der ausländischer Schülerinnen und Schüler auf die

Schulformen – alphabetisch sortiert nach der Staatsangehörigkeit Tabelle 5.1: Übersicht nach Schulstufen

im Bildungsportal NRW auch nach einzelnen Jahrgängen:

Tabelle 5.1.1: Alle Schülerinnen und Schüler Tabelle 5.1.2: Migrantinnen und Migranten Tabelle 5.1.3: Anteil Migrantinnen und Migranten Tabelle 5.1.4: Ausländische Schülerinnen und Schüler Tabelle 5.1.5: Anteil ausländischer Schülerinnen und Schüler Tabelle 5.1.6: Ausgesiedelte Schülerinnen und Schüler Tabelle 5.1.7: Anteil ausgesiedelter Schülerinnen und Schüler Tabelle 5.2: Gender-Übersicht nach Schulstufen

im Bildungsportal NRW auch nach einzelnen Jahrgängen:

Tabelle 5.2.1: Schüler Tabelle 5.2.2: Schülerinnen Tabelle 5.2.3: Migranten Tabelle 5.2.4: Migrantinnen

Tabelle 5.2.5: Ausländische Schüler Tabelle 5.2.6: Ausländische Schülerinnen Tabelle 5.2.7: Ausgesiedelte Schüler Tabelle 5.2.8: Ausgesiedelte Schülerinnen

Tabelle 6: Schulen nach dem Ausländeranteil Tabelle 7: Schulen nach dem Migrantenanteil Tabelle 8.1: Klassen nach dem Ausländeranteil

Tabelle 8.2: Verteilung innerhalb einer Schulform Tabelle 9.1: Klassen nach dem Migrantenanteil

Tabelle 9.2: Verteilung innerhalb einer Schulform

Tabelle 10.1: Schülerinnen und Schüler nach dem Migrantenanteil der Klasse Tabelle 10.2: Verteilung aller Schülerinnen und Schüler nach dem

Migrantenanteil der Klasse

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Tabelle 11.1: Migrantinnen und Migranten nach dem Migrantenanteil der Klasse Tabelle 11.2: Verteilung aller Migrantinnen und Migranten nach

dem Migrantenanteil der Klasse

Tabelle 12: Fremdsprachlicher und muttersprachlicher Unterricht (ohne Deutsch) an Schulformen mit muttersprachlichem Unterricht Tabelle 12.1: Grundschule und Hauptschule

Tabelle 12.2: Realschule und Gymnasium

Tabelle 12.3: Gesamtschule und Sonderschule im Bereich Grundschule/Hauptschule Tabelle 12.4: obige Schulformen insgesamt

Tabelle 13.1: Schulabgängerinnen und Schulabgänger allgemein bildender Schu- len am Ende des Schuljahres 2002/03

Tabelle 13.1.1 Übersicht der Abgängerinnen und Abgänger Tabelle 13.1.2 Verteilung innerhalb der jeweiligen Schulform Tabelle 13.1.3 Übersicht der Abgängerinnen

Tabelle 13.1.4 Verteilung der Abgängerinnen innerhalb der

jeweiligen Schulform

Tabelle 13.1.5 Verteilung der Abgängerinnen innerhalb der

jeweiligen Gruppe

Tabelle 13.2: Detaillierte Übersicht der Schulabgängerinnen und Schulabgänger allgemein bildender Schulen am Ende des Schuljahres 2002/03 (nur im Bildungsportal)

Tabelle 13.2.1 alle Schülerinnen und Schüler Tabelle 13.2.2 alle Migrantinnen und Migranten

Tabelle 13.2.3 alle ausländischen Schülerinnen und Schüler Tabelle 13.2.4 alle ausgesiedelten Schülerinnen und Schüler Tabelle 13.3: Anteil der Schulabgängerinnen und Schulabgänger allgemein bil-

dender Schulen am Ende des Schuljahres 2002/03 an allen Schüle- rinnen und Schülern (nur im Bildungsportal)

Tabelle 13.3.1 alle Migrantinnen und Migranten

Tabelle 13.3.2 alle ausländischen Schülerinnen und Schüler Tabelle 13.3.3 alle ausgesiedelten Schülerinnen und Schüler Tabelle 13.4: Verteilung der Schulabgängerinnen und Schulabgänger allgemein

bildender Schulen am Ende des Schuljahres 2002/03 auf die Schü- lerinnen und Schüler der jeweiligen Gruppe (nur im Bildungsportal) Tabelle 13.4.1 alle Migrantinnen und Migranten

Tabelle 13.4.2 alle ausländischen Schülerinnen und Schüler Tabelle 13.4.3 alle ausgesiedelten Schülerinnen und Schüler Tabelle 13.5: Schulabgängerinnen allgemein bildender Schulen am Ende des

Schuljahres 2002/03 (nur im Bildungsportal) Tabelle 13.5.1 alle Schülerinnen

Tabelle 13.5.2 alle Migrantinnen

Tabelle 13.5.3 alle ausländischen Schülerinnen Tabelle 13.5.4 alle ausgesiedelten Schülerinnen

Tabelle 13.6: Anteil der Schulabgängerinnen allgemein bildender Schulen am Ende des Schuljahres 2002/03 an den Schülerinnen und Schülern der jeweiligen Vergleichsgruppe (nur im Bildungsportal)

Tabelle 13.6.1 alle Schülerinnen Tabelle 13.6.2 alle Migrantinnen

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6 Ausländische und ausgesiedelte Schülerinnen und Schüler, Ausländische Lehrerinnen und Lehrer MSJK NRW Statistische Übersicht Nr. 344 Tabelle 13.6.3 alle ausländischen Schülerinnen

Tabelle 13.6.4 alle ausgesiedelten Schülerinnen

Tabelle 14: Schulabgängerinnen und Schulabgänger des Berufskollegs am En- de des Schuljahres 2002/03

Tabelle 14.1 alle Schülerinnen und Schüler, alle ausländischen Schülerinnen und Schüler

Tabelle 14.2 Verteilung auf die verschiedenen Bildungsgänge (nur im Bildungsportal)

Tabelle 15: Schülerinnen und Schüler nach Verwaltungsbezirken Tabelle 16: Lehrerinnen und Lehrer nach Verwaltungsbezirken

Tabelle 17.1: Zeitreihe ab 1970: Übersicht Schülerinnen und Schüler nach Schul- formen

Tabelle 17.2: Zeitreihe ab 1988: Übersicht Migrantinnen und Migranten nach Schulformen

Tabelle 17.2.2: Anteile an allen Schülerinnen und Schülern Tabelle 17.3: Zeitreihe ab 1970: Übersicht ausländische Schülerinnen und Schü-

ler nach Schulformen

Tabelle 17.3.2: Anteile an allen Schülerinnen und Schülern

Tabelle 17.4: Zeitreihe ab 1988: Übersicht ausgesiedelte Schülerinnen und Schü- ler nach Schulformen

Tabelle 17.4.2: Anteile an allen Schülerinnen und Schülern

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Ausländische Schülerinnen und Schüler nach Herkunftsländern Tabelle 1 - alphabetisch nach Herkunftsländern -

Land Schülerinnen Schüler Anteil

Schülerinnen

Schülerinnen und Schüler

Anteil an allen ausländischen Schülerinnen und Schülern

Afghanistan 1.661 1.961 45,9% 3.622 1,0%

Albanien 3.794 4.102 48,0% 7.896 2,2%

Algerien 117 151 43,7% 268 0,1%

Andorra 5 2 71,4% 7 0,0%

Äthiopien 129 92 58,4% 221 0,1%

Australien 35 47 42,7% 82 0,0%

Belgien 412 410 50,1% 822 0,2%

Bosnien-Herzegowina 3.914 4.054 49,1% 7.968 2,2%

Brasilien 325 272 54,4% 597 0,2%

Bulgarien 160 134 54,4% 294 0,1%

Chile 35 24 59,3% 59 0,0%

Dänemark 102 98 51,0% 200 0,1%

Estland 64 52 55,2% 116 0,0%

Finnland 86 82 51,2% 168 0,0%

Frankreich 531 558 48,8% 1.089 0,3%

Ghana 329 341 49,1% 670 0,2%

Griechenland 5.965 6.591 47,5% 12.556 3,5%

Großbritannien u. Nordirland 916 1.038 46,9% 1.954 0,5%

Indien 400 450 47,1% 850 0,2%

Indonesien 66 58 53,2% 124 0,0%

Iran 2.843 3.033 48,4% 5.876 1,6%

Irland 52 80 39,4% 132 0,0%

Island 15 18 45,5% 33 0,0%

Israel 73 88 45,3% 161 0,0%

Italien 10.217 11.393 47,3% 21.610 5,9%

Japan 195 162 54,6% 357 0,1%

Jordanien 185 193 48,9% 378 0,1%

Jugoslawien, Bundesrepublik

(Serbien / Montenegro) 9.072 9.918 47,8% 18.990 5,2%

Kanada 75 74 50,3% 149 0,0%

Korea, Dem. Volksrepublik (früher

Nordkorea) 88 87 50,3% 175 0,0%

Korea, Republik (früher

Südkorea) 202 204 49,8% 406 0,1%

Kroatien 2.702 3.024 47,2% 5.726 1,6%

Lettland 145 195 42,6% 340 0,1%

Libanon 3.881 4.133 48,4% 8.014 2,2%

Liechtenstein 5 5 50,0% 10 0,0%

Litauen 166 151 52,4% 317 0,1%

Luxemburg 45 32 58,4% 77 0,0%

Malta 0 6 0,0% 6 0,0%

Marokko 4.918 5.670 46,4% 10.588 2,9%

Mazedonien 1.687 1.969 46,1% 3.656 1,0%

Moldau 156 150 51,0% 306 0,1%

Monaco 5 6 45,5% 11 0,0%

Neuseeland 12 13 48,0% 25 0,0%

Niederlande 1.155 1.194 49,2% 2.349 0,6%

Norwegen 42 35 54,5% 77 0,0%

Österreich 471 533 46,9% 1.004 0,3%

Pakistan 464 543 46,1% 1.007 0,3%

Philippinen 189 165 53,4% 354 0,1%

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Ausländische Schülerinnen und Schüler nach Herkunftsländern Tabelle 1 - alphabetisch nach Herkunftsländern -

Schülerinnen

Anteil an allen ausländischen Schülerinnen und Schülern

Polen 3.488 3.366 50,9% 6.854 1,9%

Portugal 2.565 2.780 48,0% 5.345 1,5%

Rumänien 393 390 50,2% 783 0,2%

Rußland 3.635 3.599 50,2% 7.234 2,0%

San Marino 2 1 66,7% 3 0,0%

Schweden 93 100 48,2% 193 0,1%

Schweiz 157 218 41,9% 375 0,1%

Slowakische Republik 150 102 59,5% 252 0,1%

Slowenien 180 177 50,4% 357 0,1%

Spanien 1.678 1.816 48,0% 3.494 1,0%

Sri Lanka 2.084 2.076 50,1% 4.160 1,1%

Syrien 1.147 1.258 47,7% 2.405 0,7%

Thailand 619 475 56,6% 1.094 0,3%

Tschechien 175 139 55,7% 314 0,1%

Tunesien 692 861 44,6% 1.553 0,4%

Türkei 85.674 94.530 47,5% 180.204 49,6%

Ukraine 1.898 1.914 49,8% 3.812 1,0%

Ungarn 165 180 47,8% 345 0,1%

Vereinigte Staaten 396 424 48,3% 820 0,2%

Vietnam 641 649 49,7% 1.290 0,4%

Weißrußland 235 299 44,0% 534 0,1%

Zypern 1 2 33,3% 3 0,0%

Übriges Europa 1.102 1.123 49,5% 2.225 0,6%

Übriges Afrika 3.001 3.095 49,2% 6.096 1,7%

Übriges Amerika 697 676 50,8% 1.373 0,4%

Übriges Asien 3.513 3.977 46,9% 7.490 2,1%

Übriges Austral./Ozean 28 28 50,0% 56 0,0%

Staatenlos 242 307 44,1% 549 0,2%

Ungeklärt 761 890 46,1% 1.651 0,5%

Ohne Angabe 356 547 39,4% 903 0,2%

Ausländerinnen bzw.

Ausländer insgesamt 173.874 189.590 47,8% 363.464 100,0%

Gruppe Schülerinnen Schüler Anteil

Schülerinnen

Anteil an allen Schülerinnen und Schülern Ausländerinnen bzw. Ausländer

insgesamt 173.874 189.590 47,8% 363.464 12,5%

Aussiedlerinnen bzw. Aussiedler

insgesamt 60.179 65.909 47,7% 126.088 4,3%

Migranten insgesamt 234.053 255.499 47,8% 489.552 16,8%

Schülerinnen bzw. Schüler

insgesamt 1.399.913 1.508.194 48,1% 2.908.107 100,0%

0

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Ausgesiedelte und ausländische Schülerinnen und Schüler Tabelle 2 nach Herkunftsländern im Vergleich mit allen Schülerinnen und Schülern

- sortiert nach der Anzahl der Staatsangehörigen -

Schülerinnen

Anteil an allen Schülerinnen und Schülern

Alle Schülerinnen und Schüler 1.399.913 1.508.194 48,1% 2.908.107 100,0%

Aussiedlerinnen und Aussiedler 60.179 65.909 47,7% 126.088 4,34%

Türkei 85.674 94.530 47,5% 180.204 6,20%

Italien 10.217 11.393 47,3% 21.610 0,74%

Jugoslawien, Bundesrepublik

(Serbien / Montenegro) 9.072 9.918 47,8% 18.990 0,65%

Griechenland 5.965 6.591 47,5% 12.556 0,43%

Marokko 4.918 5.670 46,4% 10.588 0,36%

Libanon 3.881 4.133 48,4% 8.014 0,28%

Bosnien-Herzegowina 3.914 4.054 49,1% 7.968 0,27%

Albanien 3.794 4.102 48,0% 7.896 0,27%

Rußland 3.635 3.599 50,2% 7.234 0,25%

Polen 3.488 3.366 50,9% 6.854 0,24%

Iran 2.843 3.033 48,4% 5.876 0,20%

Kroatien 2.702 3.024 47,2% 5.726 0,20%

Portugal 2.565 2.780 48,0% 5.345 0,18%

Sri Lanka 2.084 2.076 50,1% 4.160 0,14%

Ukraine 1.898 1.914 49,8% 3.812 0,13%

Mazedonien 1.687 1.969 46,1% 3.656 0,13%

Afghanistan 1.661 1.961 45,9% 3.622 0,12%

Spanien 1.678 1.816 48,0% 3.494 0,12%

Syrien 1.147 1.258 47,7% 2.405 0,08%

Niederlande 1.155 1.194 49,2% 2.349 0,08%

Großbritannien u. Nordirland 916 1.038 46,9% 1.954 0,07%

Tunesien 692 861 44,6% 1.553 0,05%

Vietnam 641 649 49,7% 1.290 0,04%

Thailand 619 475 56,6% 1.094 0,04%

Frankreich 531 558 48,8% 1.089 0,04%

Pakistan 464 543 46,1% 1.007 0,03%

Österreich 471 533 46,9% 1.004 0,03%

Indien 400 450 47,1% 850 0,03%

Belgien 412 410 50,1% 822 0,03%

Vereinigte Staaten 396 424 48,3% 820 0,03%

Rumänien 393 390 50,2% 783 0,03%

Ghana 329 341 49,1% 670 0,02%

Brasilien 325 272 54,4% 597 0,02%

Weißrußland 235 299 44,0% 534 0,02%

Korea, Republik (früher

Südkorea) 202 204 49,8% 406 0,01%

Jordanien 185 193 48,9% 378 0,01%

Schweiz 157 218 41,9% 375 0,01%

Japan 195 162 54,6% 357 0,01%

Slowenien 180 177 50,4% 357 0,01%

Philippinen 189 165 53,4% 354 0,01%

Ungarn 165 180 47,8% 345 0,01%

Lettland 145 195 42,6% 340 0,01%

Litauen 166 151 52,4% 317 0,01%

(11)

Ausgesiedelte und ausländische Schülerinnen und Schüler Tabelle 2 nach Herkunftsländern im Vergleich mit allen Schülerinnen und Schülern

- sortiert nach der Anzahl der Staatsangehörigen -

Schülerinnen

Anteil an allen Schülerinnen und Schülern

Tschechien 175 139 55,7% 314 0,01%

Moldau 156 150 51,0% 306 0,01%

Bulgarien 160 134 54,4% 294 0,01%

Algerien 117 151 43,7% 268 0,01%

Slowakische Republik 150 102 59,5% 252 0,01%

Äthiopien 129 92 58,4% 221 0,01%

Dänemark 102 98 51,0% 200 0,01%

Schweden 93 100 48,2% 193 0,01%

Korea, Dem. Volksrepublik

(früher Nordkorea) 88 87 50,3% 175 0,01%

Finnland 86 82 51,2% 168 0,01%

Israel 73 88 45,3% 161 0,01%

Kanada 75 74 50,3% 149 0,01%

Irland 52 80 39,4% 132 0,00%

Indonesien 66 58 53,2% 124 0,00%

Estland 64 52 55,2% 116 0,00%

Australien 35 47 42,7% 82 0,00%

Luxemburg 45 32 58,4% 77 0,00%

Norwegen 42 35 54,5% 77 0,00%

Chile 35 24 59,3% 59 0,00%

Island 15 18 45,5% 33 0,00%

Neuseeland 12 13 48,0% 25 0,00%

Monaco 5 6 45,5% 11 0,00%

Liechtenstein 5 5 50,0% 10 0,00%

Andorra 5 2 71,4% 7 0,00%

Malta

0

6

0,0%

6 0,00%

San Marino 2 1 66,7% 3 0,00%

Zypern 1 2 33,3% 3 0,00%

Übriges Asien 3.513 3.977 46,9% 7.490 0,26%

Übriges Afrika 3.001 3.095 49,2% 6.096 0,21%

Übriges Europa 1.102 1.123 49,5% 2.225 0,08%

Übriges Amerika 697 676 50,8% 1.373 0,05%

Übriges Austral./Ozean 28 28 50,0% 56 0,00%

Staatenlos 242 307 44,1% 549 0,02%

Ungeklärt 761 890 46,1% 1.651 0,06%

Ohne Angabe 356 547 39,4% 903 0,0%

Ausländerinnen, Ausländer, Aussiedlerinnen und

Aussiedler insgesamt 234.053 255.499 47,8% 489.552 16,8%

0

(12)

Ausländische Schülerinnen und Schüler nach der Staatsangehörigkeit und der Schulform Tabelle 3 -Schuljahr 2003/04-

12.556

0 357

0 149

Korea, Dem.

Volksrepublik

(früher Nordkorea) 70 5

0

6 70 4

0 0 0

3

158

16 1

175

0

35

2.975

671 10

3.656

(13)

375

Slowakische

Zypern 2 1

707 11

7.490

Übriges

Austral./Ozean 13 5

0

2 3 7

0

3

0

2

35

19 2

56

0,0%

7,0% 25,2% 20,2% 3,4% 2,2%

0,0%

1,4%

93,3%

6,7%

0,0% 100,0%

0,0% 100,0%

Korea, Dem.

Volksrepublik

(früher Nordkorea) 40,0% 2,9%

0,0%

3,4% 40,0% 2,3%

0,0% 0,0% 0,0%

1,7%

90,3%

9,1% 0,6%

100,0%

90,2%

9,8%

0,0% 100,0%

Schweiz 25,3% 4,0%

0,0%

6,9% 34,9% 7,7% 1,6% 1,1%

0,0%

1,3%

82,9%

16,5% 0,5%

100,0%

Ausländerinnen und Ausländer

insgesamt 33,6% 17,6% 0,0% 8,4% 7,3% 10,4% 0,1% 6,4% 0,0% 1,4% 85,2% 14,6% 0,2% 100,0%

(16)

Übersicht nach Schulstufen Tabelle 5.1 -Schuljahr 2003/04-

Allgemein bildende Schulen

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Insgesamt 778.641 291.238 872 346.473 547.513 226.540 17.480 103.779 514 26.068 2.339.118 562.632 6.357 2.908.107

darunter Migrantinnen und

Migranten 149.202 91.482 481 47.212 35.683 47.959 291 26.422 53 7.007 405.792 82.930 830 489.552 Migrantenanteil 19,2% 31,4% 55,2% 13,6% 6,5% 21,2% 1,7% 25,5% 10,3% 26,9% 17,3% 14,7% 13,1% 16,8%

davon ausl.

Schüler(innen) 122.042 64.025 47 30.685 26.599 37.632 288 23.145 29 5.110 309.602 53.232 630 363.464 Ausländeranteil 15,7% 22,0% 5,4% 8,9% 4,9% 16,6% 1,6% 22,3% 5,6% 19,6% 13,2% 9,5% 9,9% 12,5%

davon ausgesiedelte

Schüler(innen) 27.160 27.457 434 16.527 9.084 10.327 3 3.277 24 1.897 96.190 29.698 200 126.088

Aussiedleranteil 3,5% 9,4% 49,8% 4,8% 1,7% 4,6% 0,0% 3,2% 4,7% 7,3% 4,1% 5,3% 3,1% 4,3%

Primarstufe ^778.641 ⁰ ²⁸⁶ ⁰ ⁰ ⁰ 5.478 28.893 0 0 813.298 0 0 813.298

Migranten 149.202 0 173 0 0 0 72 6.351 0 0 155.798 0 0 155.798

Migrantenanteil 19,2% 60,5% 1,3% 22,0% 19,2% 19,2%

davon ausl.

Schüler(innen) 122.042 0 4 0 0 0 72 5.811 0 0 127.929 0 0 127.929

Ausländeranteil 15,7% 1,4% 1,3% 20,1% 15,7% 15,7%

davon ausgesiedelte

Schüler(innen) 27.160 0 169 0 0 0 0 540 0 0 27.869 0 0 27.869

Aussiedleranteil 3,5% 59,1% 0,0% 1,9% 3,4% 3,4%

Sekundar-

stufe I ⁰ ^291.238 586 346.473 389.701 193.857 8.652 56.462 451 0 1.287.420 0 0 1.287.420 darunter

Migrantinnen und

Migranten 0 91.482 308 47.212 24.053 41.714 149 16.113 50 0 221.081 0 0 221.081

Migrantenanteil 31,4% 52,6% 13,6% 6,2% 21,5% 1,7% 28,5% 11,1% 17,2% 17,2%

davon ausl.

Schüler(innen) 0 64.025 43 30.685 18.469 33.068 146 13.971 26 0 160.433 0 0 160.433

Ausländeranteil 22,0% 7,3% 8,9% 4,7% 17,1% 1,7% 24,7% 5,8% 12,5% 12,5%

davon ausgesiedelte

Schüler(innen) 0 27.457 265 16.527 5.584 8.646 3 2.142 24 0 60.648 0 0 60.648

Aussiedleranteil 9,4% 45,2% 4,8% 1,4% 4,5% 0,0% 3,8% 5,3% 4,7% 4,7%

(17)

Übersicht nach Schulstufen Tabelle 5.1 -Schuljahr 2003/04-

Allgemein bildende Schulen

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Sekundar-

stufe II ⁰ ⁰ ⁰ ⁰ 157.812 32.683 2.776 0 63 0 193.334 562.632 6.357 762.323

Migranten 0 0 0 0 11.630 6.245 48 0 3 0 17.926 82.930 830 101.686

Migrantenanteil 7,4% 19,1% 1,7% 4,8% 9,3% 14,7% 13,1% 13,3%

davon ausl.

Schüler(innen) 0 0 0 0 8.130 4.564 48 0 3 0 12.745 53.232 630 66.607

Ausländeranteil 5,2% 14,0% 1,7% 4,8% 6,6% 9,5% 9,9% 8,7%

davon ausgesiedelte

Schüler(innen) 0 0 0 0 3.500 1.681 0 0 0 0 5.181 29.698 200 35.079

Aussiedleranteil 2,2% 5,1% 0,0% 0,0% 2,7% 5,3% 3,1% 4,6%

ohne Stufen-

zuordnung ⁰ ⁰ ⁰ ⁰ ⁰ ⁰ ^{574 18.424} ⁰ ^26.068 ^45.066 ⁰ ⁰ ^45.066

Migranten 0 0 0 0 0 0 22 3.958 0 7.007 10.987 0 0 10.987

Migrantenanteil 3,8% 21,5% 26,9% 24,4% 24,4%

davon ausl.

Schüler(innen) 0 0 0 0 0 0 22 3.363 0 5.110 8.495 0 0 8.495

Ausländeranteil 3,8% 18,3% 19,6% 18,9% 18,9%

davon ausgesiedelte

Schüler(innen) 0 0 0 0 0 0 0 595 0 1.897 2.492 0 0 2.492

Aussiedleranteil 0,0% 3,2% 7,3% 5,5% 5,5%

(18)

Alle Schülerinnen und Schüler nach Schuljahrgängen und Schulstufen Tabelle 5.1.1 -Schuljahr 2003/04-

Allgemein bildende Schulen

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Früherziehung 0 0 0 0 0 0 0 748 0 0 748 0 0 748

Schul- bzw.

Sonderschul-

kindergarten 9.203 0 0 0 0 0 0 1.568 0 0 10.771 0 0 10.771

Eingangsklasse bei 11jähriger

Schulpflicht 0 0 0 0 0 0 0 3.082 0 0 3.082 0 0 3.082

1. Jahrgang 199.205 0 85 0 0 0 1.313 4.443 0 0 205.046 0 0 205.046

2. Jahrgang 191.448 0 51 0 0 0 1.293 5.149 0 0 197.941 0 0 197.941

3. Jahrgang 187.514 0 74 0 0 0 1.349 6.250 0 0 195.187 0 0 195.187

4. Jahrgang 191.271 0 76 0 0 0 1.523 7.653 0 0 200.523 0 0 200.523

Primar-

stufe 778.641 0 286 0 0 0 5.478 28.893 0 0 813.298 0 0 813.298

5. Jahrgang 0 38.849 107 56.322 68.236 32.297 1.443 8.204 75 0 205.533 0 0 205.533

6. Jahrgang 0 44.711 88 59.891 69.653 32.303 1.453 9.448 75 0 217.622 0 0 217.622

7. Jahrgang 0 52.589 105 61.180 68.306 32.607 1.427 10.341 72 0 226.627 0 0 226.627

8. Jahrgang 0 53.530 85 59.624 64.322 32.242 1.477 10.085 79 0 221.444 0 0 221.444

9. Jahrgang 0 56.742 105 57.396 61.325 33.550 1.398 10.170 75 0 220.761 0 0 220.761

10. Jahrgang 0 44.817 96 52.060 57.859 30.858 1.454 8.214 75 0 195.433 0 0 195.433

Sekundar-

stufe I 0 291.238 586 346.473 389.701 193.857 8.652 56.462 451 0 1.287.420 0 0 1.287.420

11. Jahrgang 0 0 0 0 57.610 13.473 1.059 0 27 0 72.169 0 0 72.169

12. Jahrgang 0 0 0 0 52.135 10.574 1.033 0 17 0 63.759 0 0 63.759

13. Jahrgang 0 0 0 0 48.067 8.636 684 0 19 0 57.406 0 0 57.406

Sekundar-

stufe II 0 0 0 0 157.812 32.683 2.776 0 63 0 193.334 562.632 6.357 762.323

Vorstufe 0 0 0 0 0 0 16 1.313 0 0 1.329 0 0 1.329

Unterstufe 0 0 0 0 0 0 126 3.092 0 0 3.218 0 0 3.218

Mittelstufe 0 0 0 0 0 0 139 3.961 0 0 4.100 0 0 4.100

Oberstufe 0 0 0 0 0 0 100 3.776 0 0 3.876 0 0 3.876

Werkstufe 0 0 0 0 0 0 141 3.534 0 0 3.675 0 0 3.675

Schule für Geistig- behinderte

0 0 0 0 0 0 522 15.676 0 0 16.198 0 0 16.198

Schule für

Kranke 0 0 0 0 0 0 52 2.748 0 0 2.800 0 0 2.800

ohne Stufen-

zuordnung 0 0 0 0 0 0 574 18.424 0 26.068 45.066 0 0 45.066

Schulen

insgesamt 778.641 291.238 872 346.473 547.513 226.540 17.480 103.779 514 26.068 2.339.118 562.632 6.357 2.908.107

(19)

Ausländische und ausgesiedelte Schülerinnen und Schüler (Migranten) Tabelle 5.1.2 nach Schuljahrgängen und Schulstufen -Schuljahr 2003/04-

Allgemein bildende Schulen

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Früherziehung 0 0 0 0 0 0 0 149 0 0 149 0 0 149

Schul- bzw.

Sonderschul-

kindergarten 3.114 0 0 0 0 0 0 353 0 0 3.467 0 0 3.467

Schulpflicht 0 0 0 0 0 0 0 438 0 0 438 0 0 438

1. Jahrgang 36.597 0 57 0 0 0 16 788 0 0 37.458 0 0 37.458

2. Jahrgang 36.366 0 29 0 0 0 22 1.068 0 0 37.485 0 0 37.485

3. Jahrgang 36.370 0 43 0 0 0 15 1.510 0 0 37.938 0 0 37.938

4. Jahrgang 36.755 0 44 0 0 0 19 2.045 0 0 38.863 0 0 38.863

Primar-

stufe 149.202 0 173 0 0 0 72 6.351 0 0 155.798 0 0 155.798

5. Jahrgang 0 11.432 58 7.545 3.950 6.429 19 2.287 12 0 31.732 0 0 31.732

6. Jahrgang 0 13.417 44 7.833 3.862 6.578 30 2.705 11 0 34.480 0 0 34.480

7. Jahrgang 0 16.052 64 7.835 3.991 6.828 24 2.935 5 0 37.734 0 0 37.734

8. Jahrgang 0 17.048 33 8.144 4.131 7.177 22 2.908 6 0 39.469 0 0 39.469

9. Jahrgang 0 18.743 57 8.256 4.051 7.596 34 2.950 9 0 41.696 0 0 41.696

10. Jahrgang 0 14.790 52 7.599 4.068 7.106 20 2.328 7 0 35.970 0 0 35.970

Sekundar-

stufe I 0 91.482 308 47.212 24.053 41.714 149 16.113 50 0 221.081 0 0 221.081

11. Jahrgang 0 0 0 0 4.645 2.614 21 0 2 0 7.282 0 0 7.282

12. Jahrgang 0 0 0 0 3.736 1.982 17 0 1 0 5.736 0 0 5.736

13. Jahrgang 0 0 0 0 3.249 1.649 10 0 0 0 4.908 0 0 4.908

Sekundar-

stufe II 0 0 0 0 11.630 6.245 48 0 3 0 17.926 82.930 830 101.686

Vorstufe 0 0 0 0 0 0 0 360 0 0 360 0 0 360

Unterstufe 0 0 0 0 0 0 7 741 0 0 748 0 0 748

Mittelstufe 0 0 0 0 0 0 6 950 0 0 956 0 0 956

Oberstufe 0 0 0 0 0 0 6 865 0 0 871 0 0 871

Werkstufe 0 0 0 0 0 0 3 754 0 0 757 0 0 757

0 0 0 0 0 0 22 3.670 0 0 3.692 0 0 3.692

Schule für

Kranke 0 0 0 0 0 0 0 288 0 0 288 0 0 288

ohne Stufen-

zuordnung 0 0 0 0 0 0 22 3.958 0 7.007 10.987 0 0 10.987

Schulen

insgesamt 149.202 91.482 481 47.212 35.683 47.959 291 26.422 53 7.007 405.792 82.930 830 489.552

(20)

Anteil Migranten an allen Schülerinnen und Schülern Tabelle 5.1.3 nach Schuljahrgängen und Schulstufen -Schuljahr 2003/04-

Allgemein bildende Schulen

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Früherziehung 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 19,9% 0,0% 0,0% 19,9% 0,0% 0,0% 19,9%

Schul- bzw.

Sonderschul-

kindergarten 33,8% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 22,5% 0,0% 0,0% 32,2% 0,0% 0,0% 32,2%

Schulpflicht 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 14,2% 0,0% 0,0% 14,2% 0,0% 0,0% 14,2%

1. Jahrgang 18,4% 0,0% 67,1% 0,0% 0,0% 0,0% 1,2% 17,7% 0,0% 0,0% 18,3% 0,0% 0,0% 18,3%

2. Jahrgang 19,0% 0,0% 56,9% 0,0% 0,0% 0,0% 1,7% 20,7% 0,0% 0,0% 18,9% 0,0% 0,0% 18,9%

3. Jahrgang 19,4% 0,0% 58,1% 0,0% 0,0% 0,0% 1,1% 24,2% 0,0% 0,0% 19,4% 0,0% 0,0% 19,4%

4. Jahrgang 19,2% 0,0% 57,9% 0,0% 0,0% 0,0% 1,2% 26,7% 0,0% 0,0% 19,4% 0,0% 0,0% 19,4%

Primar-

stufe 19,2% 0,0% 60,5% 0,0% 0,0% 0,0% 1,3% 22,0% 0,0% 0,0% 19,2% 0,0% 0,0% 19,2%

5. Jahrgang 0,0% 29,4% 54,2% 13,4% 5,8% 19,9% 1,3% 27,9% 16,0% 0,0% 15,4% 0,0% 0,0% 15,4%

6. Jahrgang 0,0% 30,0% 50,0% 13,1% 5,5% 20,4% 2,1% 28,6% 14,7% 0,0% 15,8% 0,0% 0,0% 15,8%

7. Jahrgang 0,0% 30,5% 61,0% 12,8% 5,8% 20,9% 1,7% 28,4% 6,9% 0,0% 16,7% 0,0% 0,0% 16,7%

8. Jahrgang 0,0% 31,8% 38,8% 13,7% 6,4% 22,3% 1,5% 28,8% 7,6% 0,0% 17,8% 0,0% 0,0% 17,8%

9. Jahrgang 0,0% 33,0% 54,3% 14,4% 6,6% 22,6% 2,4% 29,0% 12,0% 0,0% 18,9% 0,0% 0,0% 18,9%

10. Jahrgang 0,0% 33,0% 54,2% 14,6% 7,0% 23,0% 1,4% 28,3% 9,3% 0,0% 18,4% 0,0% 0,0% 18,4%

Sekundar-

stufe I 0,0% 31,4% 52,6% 13,6% 6,2% 21,5% 1,7% 28,5% 11,1% 0,0% 17,2% 0,0% 0,0% 17,2%

11. Jahrgang 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 8,1% 19,4% 2,0% 0,0% 7,4% 0,0% 10,1% 0,0% 0,0% 10,1%

12. Jahrgang 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 7,2% 18,7% 1,6% 0,0% 5,9% 0,0% 9,0% 0,0% 0,0% 9,0%

13. Jahrgang 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 6,8% 19,1% 1,5% 0,0% 0,0% 0,0% 8,5% 0,0% 0,0% 8,5%

Sekundar-

stufe II 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 7,4% 19,1% 1,7% 0,0% 4,8% 0,0% 9,3% 14,7% 13,1% 13,3%

Vorstufe 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 27,4% 0,0% 0,0% 27,1% 0,0% 0,0% 27,1%

Unterstufe 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 5,6% 24,0% 0,0% 0,0% 23,2% 0,0% 0,0% 23,2%

Mittelstufe 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 4,3% 24,0% 0,0% 0,0% 23,3% 0,0% 0,0% 23,3%

Oberstufe 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 6,0% 22,9% 0,0% 0,0% 22,5% 0,0% 0,0% 22,5%

Werkstufe 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 2,1% 21,3% 0,0% 0,0% 20,6% 0,0% 0,0% 20,6%

0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 4,2% 23,4% 0,0% 0,0% 22,8% 0,0% 0,0% 22,8%

Schule für

Kranke 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 10,5% 0,0% 0,0% 10,3% 0,0% 0,0% 10,3%

ohne Stufen-

zuordnung 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 3,8% 21,5% 0,0% 26,9% 24,4% 0,0% 0,0% 24,4%

Schulen

insgesamt 19,2% 31,4% 55,2% 13,6% 6,5% 21,2% 1,7% 25,5% 10,3% 26,9% 17,3% 14,7% 13,1% 16,8%