Bildungsarmut
Integrationschancen, Ausgrenzungsrisiken und
soziale Reproduktion
Mario Steiner
Institut für Höhere Studien, Wien
6. Berufsbildungsforschungskonferenz, Steyr 6.Juli 2018 Thematisches Forum „Junge Mütter und Ausbildung – Ein Widerspruch?“
I. Bildungsarmut in der Gegenwartsgesellschaft
1) Ausmaß des frühen Bildungsabbruchs 2) Konsequenzen von Bildungsarmut
II. Soziale Reproduktion
3) Das Ende der Bildungsexpansion?
4) Aufstiegschancen 5) Vererbte Bildungsarmut
Inhaltsübersicht
1) Ausmaß des frühen Bildungsabbruchs
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70%
FABA-Anteil 2015 nach Regionen, Geburtsland und Geschlecht
Quellen: Statistik Austria; BibEr & Abgest. Erwerbsstatistik / Berechnungen: IHS-Steiner
Männer geb. in: Österreich Männer geb. in: 3.Staat Frauen geb in: Österreich Frauen geb in: 3.Staat
1) Ausmaß des frühen Bildungsabbruchs: Reflexion
7,3%: offizielles Problemausmaß und politikrelevante Interventionsgröße
12,3%: tatsächliche Problemgruppengröße im österreichischen Durchschnitt
> 25% in einzelnen politischen Bezirken des Landes
> 60% bei männlichen Migranten in einigen Bezirken Österreichs
Das Problem übersteigt seine Wahrnehmung in dramatischem Ausmaß!
Es besteht die Gefahr der sozialen Ausgrenzung ganzer Bevölkerungs- gruppen!
Das Sinnbild von Benachteiligung hat sich gewandelt: Von der
katholischen Arbeitertochter (am Land) zum muslimischen
Migrantensohn (in der Stadt) [Geißler 2005]
2) Konsequenzen von Bildungsarmut I
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Arbeitslosigkeitsrisiko geringqualifizierter Jugendlicher zu Sek-II-Graduierten
Quelle: EUROSTAT, Berechnungen: IHS
Risiko 2016 Risikoentwicklung 2000-2016
2) Konsequenzen von Bildungsarmut II
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35%
männl. weibl. männl. weibl.
Österreich EU-27
Anteilsüberhang im Gesundheitsempfinden der hoch- verglichen zu den niedrigqualifizierten 25-34-Jährigen
Quelle: EUROSTAT, Berechnungen: IHS-Steiner
2008/10
2011/13
2014/16
2) Konsequenzen von Bildungsarmut III
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100%
unter Sek-II
Sek-II Tertiär unter
Sek-II
Sek-II Tertiär unter
Sek-II
Sek-II Tertiär
25-34-Jährige Gesamt (25-64-Jährige) 55-64-Jährige
Wahlbeteiligung nach Alter und Qualifikationsniveau
Quelle: ESS 2008, zit. nach OECD 2012 / Grafik: Steiner 2017: 180
Österreich OECD
3) Soziale Reproduktion: Das Ende der Expansion?
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71++ Jährige 61-70-Jährige 51-60-Jährige 41-50-Jährige 31-40-Jährige 21-30-Jährige
Intergenerationale Reproduktion des Bildungsniveaus
Quelle: Statistik Austria – EU-SILC 2015, Berechnungen: IHS-Steiner
Aufstieg Reproduktion Abstieg
4) Soziale Reproduktion: Aufstiegschancen
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40%
50%
Hohes Bildungsniveau aus bildungsfernen Elternhäusern
Quelle: EU-SILC 2011, Berechnungen: IHS-Steiner
Anteil hochqualifizierter Kinder (27-37-jährig) von niedrigqualifizierten Eltern Entwicklung des Anteils bei Eltern von 49-59-jährigen zu 27-37-jährigen Kindern
5) Soziale Reproduktion: Vererbte Bildungsarmut
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-10%
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Vererbung des niedrigen Bildungsniveaus und dessen Entwicklung
Quelle: EU-SILC 2011, Berechnungen: IHS-Steiner
Vererbung von NQ von den Eltern an die 1973-1983 Geborenen
Entwicklung der Vererbung von NQ zwischen den Geburtsjahrgängen 1951-1983
5) Soziale Reproduktion: Vererbte Bildungsarmut II
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61++Jährige 41-60-Jährige 21-40-Jährige
Intergenerationale Reproduktion niedriger Bildung nach Geschlecht in Österreich
Quelle: EU-SILC 2015, Berechnungen: IHS-Steiner
NQ => NQ: Männer NQ => NQ: Frauen
Zugespitztes Resumee auf Grundlage der Analysen:
Junge Mütter mit geringem Bildungsniveau und ihre Kinder …
… haben limitierte Entwicklungsmöglichkeiten und Perspektiven (Bildungsaufstieg, soziale Reproduktion),
… sind oft ausgegrenzt und stehen am Rand der Gesellschaft (Arbeitslosigkeit, Gesundheit),
… haben großteils den Sinn aus den Augen verloren, an der Ge- staltung der Gesellschaft mitzuwirken (Wahlbeteiligung).
