• Keine Ergebnisse gefunden

Das Auge. Wie sehen wir etwas?

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Aktie "Das Auge. Wie sehen wir etwas?"

Copied!
6
0
0

Wird geladen.... (Jetzt Volltext ansehen)

Volltext

(1)

Lösung

Das Auge

Wie sehen wir etwas?

Lernziele zum Sinnesorgan Auge:

Ich kann auf einem Bild des Auge die Wimpern, Augenbrauen, Pupille und das Augenlid eintragen.

Ich kann in eigenen Worten erklären, welche Funktion die Wimpern, die Augenbrauen, die Pupille, das Augenlid und die Tränenflüssigkeit hat.

Ich kann aufzeichnen, wie das Auge im Hellen und im

Dunkeln aussieht (Posten 1).

(2)

Bau des Auges: Wie ist unser Auge aufgebaut?

Aufgabe 1: Was erkennst du alles beim Auge? Verbinde die Begriffe richtig.

Aufgabe 2: Sieh dir die drei Augen an. Was ist bei allen gleich und was ist unterschiedlich? Kreuze die falschen Aussagen an.

o Alle Augen haben Wimpern.

o Die Farbe der Iris ist gleich.

o Die Form der Augen ist unterschiedlich.

o Alle Augenbrauen haben die gleiche Form.

Wimpern Augenbraue

Pupille Augenlid

(3)

Zusatzaufgabe: Nimm einen Spiegel und versuche dein Auge zu zeichnen.

Zeichne danach das Auge deines Pultnachbars / deiner Pultnachbarin und vergleiche.

Dein Auge: Auge deines Pultnachbars/ deiner

Pultnachbarin:

Du siehst nicht ganz alles vom Auge. Das nächste Bild zeigt dir das Auge auch von innen.

Aufgabe 3: Suche die Wörter Bindehaut, Hornhaut und Tränenflüssigkeit.

Markiere diese Wörter mit einem Leuchtstift.

(4)

Funktion der Augen

Aufgabe 1: Ordne den Teilen des Auges ihre Funktion zu.

Augenbrauen hält das Auge feucht und spült den Schmutz weg.

Wimpern lassen das Licht ins Auge.

Tränenflüssigkeit hält den Schweiss und die Regentropfen zurück.

Augenlid bewegt sich mehrmals in der Minute und dabei wird das Auge mit Tränenflüssigkeit feucht

gehalten und gereinigt. Schliesst sich bei Gefahr.

Iris und Pupille schützen das Auge vor Staub.

Sehstörungen

 Weitsichtigkeit: Nahe Dinge können nicht scharf gesehen werden.

 Kurzsichtigkeit: Weit entfernte Dinge können nicht scharf gesehen werden.

 Blindheit: Wenn die Augen gar nichts mehr wahrnehmen können, ist man blind.

Wir sehen die Welt mit unseren Augen!

Das Auge ist für uns ein besonders wichtiges Sinnesorgan. Viele Informationen, die wir wahrnehmen, nehmen wir mit den Augen auf.

(5)

Postenarbeit zum Sinnesorgan Auge

Posten- Nr.

Posten Erledigt?

1 Hell und dunkel 

2 Berührt euch

3 Nenne die Farben

4 Was ist, wenn ich nichts sehen kann? 

Meine Notizen zu den verschiedenen Posten

Posten 1

 Was passiert mit den Augen? Zeichne ein.

So sehen die Augen zuerst aus: So sehen die Augen später aus:

Erklärung Wenn es dunkel ist, muss viel Licht ins Auge hineinfallen,

damit du überhaupt noch etwas sehen kannst: Das Auge öffnet die

Pupillen ganz weit. Bei starkem Licht hin – gegen muss das Auge

dafür sorgen, dass nicht zu viel Licht auf die Netzhaut fällt, denn

sonst verletzen sich die Sehnerven. Das Auge schützt sich, indem es

die Pupille ganz klein machen kann.

(6)

Posten 2

 Was hast du beobachtet? Beschreibe.

Beobachtung: Du kannst dir noch so viel Mühe geben, in den meisten Fällen gleiten die Finger aneinander vorbei, ohne sich zu berühren.

Erklärung: Um räumlich sehen zu können, brauchst du beide

Augen. Jedes Auge blickt aus einem anderen Blickwinkel auf

die Umgebung und empfängt somit ein anderes Bild. Das

Gehirn errechnet aus den unterschiedlichen Bildern die Lage

der Gegenstände im Raum. Mit nur einem Auge kannst du

daher kaum erkennen, welcher Finger näher an deinem Auge

ist und welcher weiter weg

Referenzen

ÄHNLICHE DOKUMENTE

Verantwortlich für die Schriftleitung (für den Gesamtinhalt im Sinne der gesetzli- chen Bestimmungen).. Ernst

Zu den Beschwerden, die auf trockene Augen hinweisen, gehören eine Verschlimmerung bei länger- fristiger Anstrengung der Augen sowie bei einer Exposition gegenüber Wind

Patienten mit einem venösen Verschluss in der Netzhaut kla- gen über einen schmerzlosen, plötzlichen Visusverlust oder optische Verzerrungen, die Gefässokklusion kann aber

Die +-Konfiguration hat den Vorteil, dass für ein Rollen oder Nicken der Drohne jeweils nur eines der beiden Propellerpaare erforderlich ist: Bei einem Propeller des Paars

entsprechend äußerer Normen oder Maß- stäbe, sondern indem man sich in der Einsicht beschei- det, nur auf der Basis dessen, was man „in (und an) sich trägt” (B REIDBACH 2004,

Es lässt sich somit nur sagen, dass die Augenfarbe ein wichtiger Faktor für die roten Augen zu sein scheint, jedoch die Ursache für dieses Phänomen noch nicht

Der nächste Verwandte des Okapi, die Giraffe, ist nicht lichtscheu und besitzt eine horizontal «rechteckige» Pupille wie Kamel und Lama, die im Sonnenschein durch ein vom

Es konnte somit gezeigt werden, dass der Schutz vor einer Laser- strahlexposition mit Lasern der Klasse 2 durch aktive Schutzreaktionen deutlich gesteigert werden kann..