• Keine Ergebnisse gefunden

Grundwissen englische Grammatik 7./8. Klasse - Materialien in 2 Differenzierungsstufen

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Aktie "Grundwissen englische Grammatik 7./8. Klasse - Materialien in 2 Differenzierungsstufen"

Copied!
4
0
0

Wird geladen.... (Jetzt Volltext ansehen)

Volltext

(1)

Manfred Bojes: Grundwissen englische Grammatik – 7./8. Klasse 3

© Persen Verlag, Buxtehude

Inhaltsverzeichnis

Vorwort . . . 4

Teil I Wiederholung

Das past simple . . . 6

Das present perfect . . . 12

Die Steigerung von Adjektiven . . . 19

Die Adverbien der Art und Weise . . . 24

Teil II Grammatische Hauptthemen Klasse 7/8

Some und any und ihre Zusammensetzungen . . . 27

Das going-to-future . . . 33

Der Infinitiv nach bestimmten Verben . . . 36

Das past progressive . . . 39

Das past perfect . . . 43

Relativsätze mit who, which, that, whose . . . 47

Modale Hilfsverben mit Ersatzformen . . . 51

Konjunktionen . . . 56

Bedingungssätze . . . 60

Verben mit zwei Objekten . . . 65

Das present perfect progressive . . . 69

Das Passiv in Gegenwart und Vergangenheit . . . 74

Die indirekte Rede . . . 81

Teil III Lernspiele

Lernspiele und spielerische activities ohne Hilfsmittel zu einzelnen grammatischen Themen . . . 90

Silent questions . . . 90

Guess my name . . . 91

Odd – man – out . . . 92

„Dalli Dalli“. . . 93

Scrambled verb forms . . . 93

Guess what I did . . . 94

What have you just done?. . . 95

Get my idea . . . 96

zur Vollversion

VORSC

HAU

(2)

Manfred Bojes: Grundwissen englische Grammatik – 7./8. Klasse 39

© Persen Verlag, Buxtehude

Teil II Grammatische Hauptthemen Kl. 7/8 4. Das past progressive

4. Das past progressive

Wenn du ausdrücken möchtest, was in der Vergangenheit zu einem bestimmten Zeitpunkt ge- rade passierte, benutzt du das past progressive.

Gebildet wird das past progressive immer nach diesem Muster:

was/were + ing-Form des Verbs

Beispiele:

Friday evening at eight o’clock Tina was at David’s party, and her mother was watching TV.

Her father was reading the newspaper.

I heard a noise from next door yesterday evening.

My neighbour and his friends were practising with their rock band.

Oft zeigt man durch den Gebrauch dieser Zeitform auch, dass gerade etwas vor sich ging, als ein neues Ereignis eintrat.

Dabei wird für die Beschreibung des neuen Ereignisses das simple past verwendet und für die

„Hintergrundhandlung“, die dabei gerade ablief, das past progressive.

Beispiele:

I was reading a magazine when the lights went out.

We were having breakfast when a car stopped in front of the house.

While they were sleeping, someone stole their rabbits.

While Clexy was painting a picture, Smoky started to make a fi re.

Welche der beiden Zeitformen dabei zuerst steht, ist egal. Die Beispielsätze könnten also auch so lauten:

Beispiele:

When the lights went out I was reading a magazine.

A car stopped in front of the house when we were having breakfast.

Someone stole their rabbits while they were sleeping.

Smoky started a fi re while Clexy was painting a picture.

zur Vollversion

VORSC

HAU

(3)

40 Manfred Bojes: Grundwissen englische Grammatik – 7./8. Klasse

© Persen Verlag, Buxtehude

4. Das past progressive Teil II Grammatische Hauptthemen Kl. 7/8

Exercise 1 What were they doing when Tom rang his friends?

Write the complete sentences down, please.

Use the past progressive.

1. Paul – clean his car.

. 2. Linda – play table tennis.

. 3. Jackie and David – put up new posters in the party room.

. 4. The Tornados – paint the walls in the kitchen.

. 5. Jenny – move into a new fl at in York.

. 6. His neighbours – have dinner with their family.

. 7. Hugh – work in the garden.

. 8. Tim – watch a fi lm with his new girlfriend.

. 9. The Crofts – go to the museum by bus.

. 10. Tony – climb a mountain in Wales.

. 11. Jim – try to fi nd out a mistake in a computer programme.

.

zur Vollversion

VORSC

HAU

(4)

Manfred Bojes: Grundwissen englische Grammatik – 7./8. Klasse 41

© Persen Verlag, Buxtehude

Teil II Grammatische Hauptthemen Kl. 7/8 4. Das past progressive

* Exercise 2 What were they doing when the rain started in Wales?

Find the right verbs and use the past progressive. Look at the example.

1. Tim – eta – ice cream.

Tim was eating ice cream.

2. Mr Clean – krow – in the garden.

.

3. Trixy and Pixy – kalw emoh – from school.

.

4. The Crazies – tis – in a snack bar.

.

5. Pit – mjup – into the swimming pool.

.

6. Rusty – bimcl – Mount Snowdon.

.

7. Betty and her son – chatw – the countryside.

.

8. Holly – vemo – from Newport to Cardiff.

.

zur Vollversion

VORSC

HAU

Referenzen

ÄHNLICHE DOKUMENTE

Exercise 3 Interviews about free time activities During their school project Betty and a friend recorded a few interviews about free time activities. Write down what the kids said

Im Sekundarbereich I müssen Lehrkräfte ab dem 7. Schuljahrgang häufi g erfahren, dass es im Unterschied zum Anfangsunterricht der Klassen 5 und 6 zu wenig Übungsmaterial

An dieser Stelle setzt das vorliegende Kon- zept an. Die grammatischen Regeln sind so formuliert, dass sie als „Gebrauchsanwei- sungen“ von möglichst allen Schülern ver-

An dieser Stelle setzt das vorliegende Kon- zept an. Die grammatischen Regeln sind so formuliert, dass sie als „Gebrauchsanwei- sungen“ von möglichst allen Schülern ver-

An dieser Stelle setzt das vorliegende Kon- zept an. Die grammatischen Regeln sind so formuliert, dass sie als „Gebrauchsanwei- sungen“ von möglichst allen Schülern ver-

Der Verfasser hat die Auswahl der grammati- schen Inhalte nach einer Synopse der Richt- linien aller Bundesländer getroffen, um eine möglichst hohe Kongruenz für alle „Anwen- der“

Im Sekundarbereich I müssen Lehrkräfte ab dem 7. Schuljahrgang häufi g erfahren, dass es im Unterschied zum Anfangsunterricht der Klassen 5 und 6 zu wenig Übungsmaterial

An dieser Stelle setzt das vorliegende Kon- zept an. Die grammatischen Regeln sind so formuliert, dass sie als „Gebrauchsanwei- sungen“ von möglichst allen Schülern ver-