Werken an Stationen: Klasse 3-4

(1)

Vorwort . . . 4

Umgang mit Werkzeugen

Lehrerinformation . . . 5

Materialaufstellung . . . 5

Station 1: Feilen . . . 10

Station 2: Sägen . . . 11

Station 3: Bohren und Bohrmaschine . . . 12

Station 4: Schleifen . . . 15

Station 5: Nägel und Schrauben . . . 16

Station 6: Hammer und Schraubendreher . . . 18

Station 7: Leim . . . 20

Station 8: Farben . . . 21

Gestalten

Station G1: Bemalen . . . 24

Station G2: Beizen . . . 25

Station G3: Brennen . . . 26

Station G4: Lackieren . . . 27

Station G5: Bekleben . . . 28

Holz

Station 1: Geschnitzter Wanderstab . . . 31

Station 2: Bewegliches Schlangenwindspiel . 32 Station 3: Merktafel . . . 35

Station 4: Lustiger Zwerg . . . 38

Station 5: Schlüsselanhänger . . . 41

Station 6: Kleiner Flitzer . . . 43

Station 7: Watschelente . . . 46

Station 8: Kreisel . . . 50

Metall

Station 1: Blumenstecker aus Draht . . . 53

Station 2: Klingendes Windspiel . . . 56

Station 3: Dosen-Windlicht . . . 58

Station 4: Dose mit Metallfolie . . . 60

Station 5: Blechbild . . . 62

Formbare Materialien

Station 1: Kerzenständer aus Ton . . . 65

Station 2: Schälchen aus Ton . . . 66

Station 3: Übertopf aus Ton . . . 68

Station 4: Kopf/Maske aus Ton . . . 70

Station 5: Maske aus Gips . . . 71

Station 6: Pappmaschee herstellen . . . 72

Station 7: Salzteig herstellen . . . 74

Projekt: Bau eines Hampel- manns

Station 1: Kopf . . . 77

Station 2: Körper . . . 78

Station 3: Arme . . . 79

Station 4: Beine . . . 80

Station 5: Fadenkreuz . . . 81

Station 6: Zusammenbau und Gestalten . . . . 82

Station 1–4: Vorlagen . . . 85

Anhang

Laufzettel . . . 88

Inhalt

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(2)

g/Spellner: Werken an Stationen (Klassen 3 und 4) r Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth

1

Raspel oder Feile? Beschrifte .

Station 1 Feilen

Feilen sind Werkzeuge, um Holz abzutragen. Für gröbere Arbeiten nimmt man Raspeln.

Raspeln haben grobe Zähne, Feilen haben Rillen.

2

^Verbinde die Formen mit den Begriffen.

Flachfeile

Dreiecksfeile

Vierkantfeile

Rundfeile

Halbrundfeile

Feilen können unterschiedliche Formen haben.

Die Feilen heißen wie die Form.

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Station 2 Sägen

1

^Schneide die Text- und Bildkärtchen aus.

2

Ordne sie richtig zu. Immer drei Kärtchen gehören zusammen.

3

Klebe sie auf ein Blatt Papier .

Feinsäge Metallsäge

Mit einer Laubsäge kann man dünnes Holz (zum Beispiel Sperrholz) sägen. Man kann mit ihr auch gut Kurven und Muster in Holz sägen.

Laubsäge

Mit einer Metallsäge kann man Metallteile kürzen und auftrennen. Mit ihr kann man gerade sägen. Zum Teil kann man auch Rundungen sägen.

Die Feinsäge hat ein rechteckiges Sägeblatt.

Mit ihr können Schnitte, die nicht sehr tief sind, in Holz gesägt werden. Man kann mit ihr auch Leisten kürzen.

Mit dem Fuchsschwanz kann man Holz kürzen. Für lange Schnitte ist diese Säge nicht geeignet. Sie sieht aus wie der Schwanz eines Fuchses.

Fuchsschwanz

Oft muss man Holz oder Metall kürzen, bevor man damit etwas bauen kann.

Dafür gibt es verschiedene Sägen.

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1

^Schneide die Wortkarten aus. Klebe die richtigen Begriffe passend zu den beiden Bohrmaschinen. (Die Rahmen helfen dir.)

Station 3 Bohren und Bohrmaschine (1)

Mit Bohrmaschinen kann man Löcher (zum Beispiel für Schrauben) in Werkstoffe wie Holz oder Metall bohren. Es gibt unterschiedliche Bohrmaschinen: handbetriebene, elektrische mit Kabel oder Akkubohrer (mit einem Akku zum Aufladen). Die Bilder auf den nächsten Seiten zeigen dir die Teile einer elektrischen Tischbohrmaschine und einer elektrischen Handbohrmaschine.

Es gibt Bohrer in ganz unterschiedlichen Größen. Um die Bohrer zu wechseln und festzuziehen, braucht man bei vielen Bohrmaschinen einen Bohrfutterschlüssel.

Wortkarten für die Tischbohrmaschine

Wortkarten für die Handbohrmaschine

Gehäuse Bohrmaschinenfuß Schutzhaube Motor

Bohrer Senkhebel Höhenverstellung Bohrtisch

Ein- und Aus-Schalter Bohrfutterschlüssel Bohrfutter

Bohrfutter Gangschaltung Feststeller

Schalter für Schlagbohrfunktion Ein- und Aus-Schalter

Netzkabel Handgriff

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Station 1 Geschnitzter Wanderstab

So wird’s gemacht:

1

Nimm dir einen dicken Ast.

2

Schau dir alle Werkzeuge genau an.

3

Du kannst mit den Werkzeugen verschiedene Muster schnitzen.

Übe vorher an einem Holzrest.

4

Überlege dir gut, wie dein Wanderstab aussehen soll. Wenn du möchtest, kannst du auch eine Skizze zeichnen.

5

Gestalte deinen Wanderstab mit den Werkzeugen.

• Benutze immer nur ein Werkzeug.

• Achte darauf, den Holzrest/den Ast gut festzuhalten.

• Halte das Werkzeug immer gut fest.

• Achte auf einen sicheren Stand.

Wenn du möchtest, kannst du deinen Wanderstab mit einer Gestaltungsstation verschönern. Du kannst ihn zum Beispiel mit Acrylfarbe bemalen (➔ Station G1)

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(6)

Station 2 Bewegliches Schlangenwindspiel (1)

So wird’s gemacht:

1

Schneide die Vorlage ordentlich aus.

Wenn du möchtest, kannst du auch ein anderes Tier gestalten. Lass dir dazu von deiner Lehrerin oder deinem Lehrer eine Vorlage geben oder entwerfe diese selbst.

2

Nimm dir eine Sperrholzplatte.

3

Zeichne die Schlangenteile auf das Sperrholz.

4

Nimm dir eine Laubsäge.

5

Säge die Schlangenteile ordentlich aus.

6

Nimm dir einen Holzspiralbohrer.

7

Bohre zwei Löcher in jedes Teil der Schlange.

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(7)

Station 2 Bewegliches Schlangenwindspiel (2)

8

Nimm dir Schleifpapier.

9

Schleife die Kanten und Löcher glatt.

10

Nimm dir einen Faden.

11

Fädle durch jedes Loch einen Faden.

12

Nimm dir einen Ast oder einen passenden Holzrundstab.

13

Binde die Fäden an den Ast. Achte auf die richtige Reihenfolge der Schlangenteile!

Dein Schlangenwindspiel kannst du mit einer Gestaltungsstation verschönern. Du kannst es zum Beispiel mit Acrylfarbe bemalen (➔ Station G1) oder lackieren (➔ Station G4).

14

Damit du dein Windspiel aufhängen kannst, befestigst du einen stärkeren Faden jeweils an den Astenden.