Silvester, Neujahr und Heiligdreikönig

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Heinz-Lothar Worm

Weihnachten an Stationen 3-4

Silvester, Neujahr und Heiligdreikönig

Grundschule

Mit Stationentraining das Thema Weihnachten erfahrbar machen

Mit diesem Band vermitteln Sie wichtige Inhalte und leiten zugleich Ihre Schüler zu selbstständigem Arbeiten trotz unterschiedlicher Lern voraus- setzungen an. Beim Malen, Spielen, Diskutieren und Rätseln nutzen die Kinder unterschiedliche Lernkanäle und verankern Wissen sicher und

nachhaltig – und das alles ohne großen Aufwand für Sie! Die Arbeitsblätter sind auch ideal für die Freiarbeit geeignet.

Die Themen:

Advent – Rund um Nikolaus – Kerzen – Vorfreude auf Weihnachten – Weihnachten – Engel – Silvester, Neujahr und Heiligdreikönig

Der Band enthält:

6–8 Stationen pro Themenbereich über 50 Arbeitsblätter als Kopiervorlagen

Lösungsteil in Karteikartenform Der Autor:

Heinz-Lothar Worm –^{Lehrer fü}^{r Grund-,}

Haupt-, Real- und Sonderschulen,

Dozent an diversen Universitäten, zahlreiche Veröffentlichungen Weiterer Titel aus dieser Reihe:

Soziales Lernen an Stationen Klasse 3/4 Bestell-Nr. 07108

www.auer-verlag.de

Auer macht Schule

Heinz-Lothar Worm

Weihnachten an Stationen

Handlungsorientierte Materialien für die Klassen 3 und 4

ISBN 978-3-403-07326-0

Ideal auch für die Freiarbeit

13.05.13 09:19

Downloadauszug aus dem Originaltitel:

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Weihnachten an Stationen 3-4

Silvester, Neujahr und Heiligdreikönig

Dieser Download ist ein Auszug aus dem Originaltitel

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Engel

Die Seiten 59 bis 64 in entsprechender Anzahl kopieren und den Schülern bereitlegen. Als Möglichkeit zur Selbstkontrolle können Lösungsseiten erstellt werden.

Station 5: Stickkarte „Weihnachtsengel“

Kopiervorlagen auf festeres Papier kopieren.

Scheren, Sticknadeln und verschiedenfarbiges Stickgarn bereitlegen.

Station 6: Vom Himmel hoch, da komm ich her

Internetzugang oder geeignete Liederbücher zur Verfügung stellen.

Silvester, Neujahr und Heiligdreikönig

Die Seiten 65 bis 72 in entsprechender Anzahl kopieren und den Schülern bereitlegen. Als Möglichkeit zur Selbstkontrolle können Lösungsseiten erstellt werden.

Station 2: Viel Glück im neuen Jahr

Scheren, Kleber und buntes Tonpapier in Kartengröße bereitlegen.

Station 3: Feuerwerk mit Zuckerkreide

Kunstkittel, verschiedenfarbige Tafelkreiden, Becher, Zucker, Teelöffel, flache Schalen und schwarzes Tonpapier bereitlegen.

Station 6: Würfelspiel „Sternsinger“

Scheren, Spielfiguren und Würfel bereitlegen.

Station 7: Wann beginnt das neue Jahr?

Internetzugang zur Verfügung stellen.

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chten an Stationen (Klassen 3 und 4) achverlage GmbH, Donauwörth

Station 1 Die Neujahrssänger

Aufgaben:

Am Neujahrstag zogen die Kinder früher von Haus zu Haus und wünschten den Bewohnern Glück. Sie sangen ihnen ein Lied und bekamen dafür eine kleine Gabe.

1. Lies das Lied, dass damals oft von den Neujahrssängern gesungen wurde.

(* Mutzen = Jacke, trutzen = reizen, Dock = Puppe)

2. Was würdest du als Neujahrssänger heutzutage den Bewohnern der Häuser wünschen?

3. Suche dir einen Partner. Dichte mit ihm zusammen ein Gedicht, ein Lied oder einen Rap, die ihr als Neujahrssänger vortragen könntet. Verwendet dabei die Wünsche, die ihr euch in der zweiten Aufgabe überlegt habt.

Wir wünschen dem Herrn einen goldenen Hut, er trinke den Wein nur, wenn der auch gut.

Wir wünschen dem Herrn einen goldenen Mutzen*, Er lasse sich auch von keinem trutzen*.

Wir wünschen dem Herrn einen goldenen Tisch, an jeder Eck einen gebackenen Fisch.

Wir wünschen der Frau einen goldenen Rock, dass sie daher geh wie eine Dock*!

Wir wünschen dem Sohn eine Feder in die Hand, damit soll er schreiben durchs ganze Land.

Wir wünschen der Tochter ein Rädelein, damit soll sie spinnen ein Fädelein.

Wir wünschen der Magd einen Besen in die Hand, damit soll sie kehren die Spinnen von der Wand.

Wir wünschen dem Knecht eine Peitsche in die Hand, damit soll er fahren durchs ganze Land.

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Heinz-Lothar Worm: Weihnachten an Stationen (Klassen 3 und 4) © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth

Station 2 Viel Glück im neuen Jahr

Aufgaben:

1. Zu Beginn des neuen Jahres wünscht man seinen Mitmenschen gute Wünsche fürs neue Jahr. Schreibe deine Wünsche in das Glücksschwein, schneide es aus, male es schön an und klebe es auf buntes Tonpapier. Schenke deine Glücksschwein- karte jemandem, dem du Glück wünschen magst.

2. Welche Glückssymbole kennst du? Male sie oder schreibe sie auf.

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Station 3 Feuerwerk mit Zuckerkreide

Aufgabe:

Male ein Feuerwerk mit Zuckerkreide. Überlege dir dabei, welche Formen und Strukturen ein Feuerwerk am Nachthimmel haben kann. Male möglichst viele verschiedene Formen und Strukturen.

Du brauchst:

• deinen Kunstkittel

• Tafelkreidestücke in verschiedenen Farben

• pro Farbe einen Becher

• warmes Wasser

• pro Becher zwei Teelöffel Zucker

• einen Teelöffel

• flache Schalen

• schwarzes Tonpapier So geht’s:

1. Ziehe dir zuerst deinen Kunstkittel an, damit keine Farbe an deine Kleidung gelangt.

2. Fülle die Becher mit warmem Wasser und verrühre in jedem Becher etwa zwei Teelöffel Zucker.

3. Gebe in jeden Becher Kreidestücke einer Farbe. Die Stücke sollten so groß sein, dass du sie noch gut halten kannst.

4. Lasse die Kreidestücke mindestens eine halbe Stunde im Wasser liegen.

5. Hole die Zuckerkreiden aus den Bechern und lege sie auf die flachen Schalen.

6. Nun kannst du ein leuchtendes Feuerwerk auf dein Tonpapier malen.

Hier kannst du verschiedene Formen und Strukturen mit Buntstiften ausprobieren, während sich die Kreiden mit Zuckerwasser vollsaugen.

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Station 5 Textaufgabe „Sternsingen für einen guten Zweck“

Aufgabe:

Löse die Textaufgaben.

a) In Grünberg sammelten die Sternsinger im vergangenen Jahr 6 449,78 ¤. In diesem Jahr brachten sie sogar 8 216,94 ¤ zusammen.

b) In Weißenstein waren es im vergangenen Jahr 7 613,51 ¤.

In diesem Jahr kamen nur 5 964,17 ¤ zusammen.

c) Wie viel Geld kam in diesem Jahr in Weißenstein und in Grünberg insgesamt zusammen?

Frage:

Antwort:

Rechnung:

Frage:

Antwort:

Rechnung:

Antwort:

Rechnung:

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Station 6 Gute Vorsätze fürs neue Jahr

Aufgaben:

Am Beginn eines neuen Jahres überlegen wir uns oft Dinge, die wir in Zukunft besser machen oder neu lernen wollen.

1. Überlege dir: Was sind deine guten Vorsätze fürs neue Jahr? Warum möchtest du sie erreichen? Wie möchtest du sie erreichen? Schreibe auf.

Meine guten Vorsätze fürs neue Jahr:

Deshalb sind mir diese Vorsätze so wichtig:

So möchte ich Schritt für Schritt meine guten Vorsätze umsetzen:

2. Was denkst du: Warum ist es oft so schwierig, seine guten Vorsätze einzuhalten?

Was könnte man tun, damit das besser klappt?

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Station 6 Würfelspiel „Sternsinger“

(Spielregeln + Ereigniskarten)

Aufgabe:

Suche dir zwei bis drei Mitspieler. Schneidet die Kärtchen aus. Spielt gemeinsam das Spiel.

Spielregeln:

Jeder Spieler erhält eine Spielfigur und stellt sie auf das Startfeld. Die Karten werden gut gemischt und neben das Spielbrett gelegt. Der Jüngste von euch beginnt. Heraus- werfen gibt es nicht, ein besetztes Feld wird einfach übersprungen. Kommt man auf ein Ereignisfeld (graues Feld), zieht man eine Ereigniskarte, liest diese laut vor und führt sie aus. Sieger ist, wer zuerst im Ziel ist.

Ein Sternsinger hat seine Hand- schuhe vergessen und friert jämmerlich. Du hast zum Glück ein weiteres Paar Handschuhe in der Tasche und gibst sie ihm.

Rücke drei Felder vor.

Beim Singen rutscht du auf dem glatten Gehsteig aus und fällst.

Du tust dir dabei so weh, dass du nicht mehr mitmachen kannst.

Fange noch einmal von vorne an.

Die Bewohner des Hauses sind nicht da.

Setze einmal mit dem Würfeln aus.

Es fängt so sehr an zu stürmen, dass ihr den Rundgang nicht fortsetzen könnt. Ihr müsst warten, bis der Sturm vorüber ist.

Setze zweimal mit dem Würfeln aus.

Eine ängstliche Bewohnerin mag die Haustür nicht öffnen. Ihr singt vor der Wechselsprechanlage.

Sie wirft euch eine gute Beloh- nung aus dem Fenster.

Rücke zwei Felder vor.

Ein Sternsinger ist auf einmal beleidigt und mag nicht mehr mitsingen.

Nimm die Spielfigur eines Mit- spielers und rücke sie auf das Feld hinter der letzten Spielfigur.

Die Bewohnerin einer Wohnung ist schwerhörig. Ihr müsst so laut singen, dass ihr anschließend heiser seid.

Setze zur Erholung deiner Stimme zweimal mit dem Würfeln aus.

Die Bewohner des Hauses freuen sich sehr über euren Besuch.

Rücke drei Felder vor.

Die Hausbewohner hören sich euren Gesang an. Dann schicken sie euch weg, ohne euch eine Gabe zu geben.

Warte, bis alle Spieler an dir vorbeigezogen sind. Dann erst darfst du weiterspielen.

Du wirst wegen deiner schönen Stimme gelobt.

Setze deine Spielfigur auf das Feld vor der vordersten Figur.

Du hast dein Taschentuch verloren.

Rücke drei Felder zurück.

Die Bewohner des Hauses sind sehr unfreundlich. Sie hetzten den Hund auf euch.

Fange noch einmal von vorne an.

Ihr werdet freundlich begrüßt.

Würfle noch einmal.

Es ist dunkel und neblig gewor- den. Ihr singt am letzten Haus nur ein einziges Lied.

Rücke ein Feld vor.

Du naschst heimlich die Süßig- keiten, die ihr beim Singen

bekommen habt. Die anderen sind verärgert.

Setze einmal mit dem Würfeln aus.

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Heinz-Lothar Worm: Weihnachten an Stationen (Klassen 3 und 4)

Station 6Würfelspiel „Sternsinger“ (Spielplan)

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Station 7 Wann beginnt das neue Jahr?

Aufgabe:

Auf der ganzen Welt warten die Menschen am 31. Dezember dar- auf, dass das neue Jahr beginnt. Aber wegen der verschiedenen Zeitzonen müssen sich manche länger gedulden als andere.

1. Hier siehst du, wie viel Uhr es in verschiedenen Ländern ist, wenn wir in Deutschland Silvester feiern. Wie viel Uhr ist es in Deutschland, wenn dort das neue Jahr beginnt?

Sydney Australien

01.01.