SoSe 2017 Fak II Architektur alle all1 Arc1. Erfasste Fragebögen = 657. Auswertungsteil der geschlossenen Fragen

(1)

SoSe 2017 Fak II Architektur alle all1 Arc1

Erfasste Fragebögen = 657

Globalwerte Globalwerte

Globalindikator

¹ ² ³ ⁴ ⁵ ^mw=1,9^s=0,9

Lehrperson

^mw=1,6s=0,8

1 2 3 4 5

Inhalt und Aufbau

^mw=2,1s=1

1 2 3 4 5

persönliche thematische Auseinandersetzung

^mw=2,1s=0,9

1 2 3 4 5

Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Auswertungsteil der geschlossenen Fragen

Legende

Fragetext

Linker Pol Rechter Pol

n=Anzahl mw=Mittelwert md=Median s=Std.-Abw.

E.=Enthaltung 25%

1 0%

2 50%

3 0%

4 25%

5 Relative Häufigkeiten der Antworten Std.-Abw. Mittelwert Median

Skala Histogramm

Allgemeine Angaben Allgemeine Angaben

In welchem Studiengang studieren Sie?

n=528

Architektur (BA) 78.8%

Planen und Bauen im Bestand (MA) 14.8%

Städtebau NRW (MA) 0%

Soziale Arbeit (BA) 0.2%

Bildung und Soziale Arbeit (MA) 0.2%

BAStEi (BA) 0%

Lehramt 0%

Kunst 0%

Musik 0.2%

Anderes 0%

Ich habe zu Beginn der Veranstaltung einen Überblick

über die Inhalte und Ziele erhalten.

trifft voll zu trifft gar nicht zu

n=524 mw=2 md=2 s=1 E.=3 36,3%

1 38,2%

2 16%

3 7,1%

4 2,5%

5

Die Studierenden können Inhalte der

Lehrveranstaltung aktiv mitgestalten.

n=456 mw=2,6 md=3 s=1,2 E.=70 23,7%

1 25,9%

2 27,2%

3 16,9%

4 6,4%

5

Die formalen Anforderungen für den Erwerb von Studien- und Prüfungsleistungen, z.B. Art, Umfang, Abgabedatum, werden transparent dargestellt.

trifft gar nicht zu trifft voll zu

n=508 mw=1,9 md=2 s=1 E.=6 43,1%

1 34,6%

2 13,6%

3 5,1%

4 3,5%

5

(2)

21.08.2017 EvaSys Auswertung Seite 1

Die inhaltlichen Anforderungen für den Erwerb von Studien- und Prüfungsleistungen, z.B. Thema, Struktur, inhaltliche Qualität, werden transparent dargestellt.

n=524 mw=2 md=2 s=1 E.=2 32,6%

1 41,6%

2 17,9%

3 5,7%

4 2,1%

5

In der Lehrveranstaltung war ein thematischer "roter

Faden" klar erkennbar.

n=518 mw=1,9 md=2 s=0,9 E.=7 40,2%

1 39%

2 15,3%

3 5%

4 0,6%

5

In der Lehrveranstaltung werden neue Begriffe der

Fachsprache verständlich eingeführt.

n=499 mw=1,9 md=2 s=0,9 E.=15 36,5%

1 44,5%

2 14,6%

3 3,4%

4 1%

5

Die Lehrveranstaltung ermöglicht mir, ein vertieftes und differenziertes Verständnis des Themas zu erlangen.

n=519 mw=2 md=2 s=0,9 E.=6 33,7%

1 43%

2 18,5%

3 3,9%

4 1%

5

Im Seminar werden unterschiedliche Lehr- und

Lernformen sinnvoll eingesetzt.

n=470 mw=2,5 md=2 s=1 E.=55 19,1%

1 32,1%

2 35,1%

3 10,2%

4 3,4%

5

Die Inhalte der zur Verfügung gestellten Unterlagen bzw. Literarturhinweise helfen mir bei der Vor- und Nachbereitung.

n=493 mw=2,2 md=2 s=1,1 E.=26 26,8%

1 40%

2 21,7%

3 6,9%

4 4,7%

5

Die Unterlagen werden rechtzeitig zur Verfügung

gestellt.

n=511 mw=2,1 md=2 s=1,1 E.=17 36,4%

1 34,8%

2 17,6%

3 8%

4 3,1%

5

Ich fühle mich in der Veranstaltung und bei

Seminararbeiten, Übungen und Seminarbeiträgen gut durch den/die Dozent/in

unterstützt..

n=517 mw=2 md=2 s=1 E.=6 38,9%

1 34,2%

2 18,2%

3 6,6%

4 2,1%

5

Der/die Dozent/in wirkt auf mich gut vorbereitet.

n=514 mw=1,6 md=1 s=0,8 E.=5 54,7%

1 32,5%

2 9,3%

3 2,7%

4 0,8%

5

Der/die Dozent/in geht ausführlich genug auf Fragen

ein.

n=522 mw=1,6 md=1 s=0,8 E.=3 58,4%

1 30,7%

2 7,9%

3 2,5%

4 0,6%

5

Der/die Dozent/in geht respektvoll mit den

Studierenden um.

n=514 mw=1,4 md=1 s=0,6 E.=1 69,6%

1 25,5%

2 3,7%

3 0,8%

4 0,4%

5

Der/die Dozent/in wirkt auf mich engagiert.

n=509 mw=1,4 md=1 s=0,7 E.=1 67,4%

1 24,8%

2 6,9%

3 1%

4 0%

5

Den Zeitaufwand bezüglich Vor- und Nachbereitung

empfinde ich als angemessen.

n=498 mw=2,4 md=2 s=1,2 E.=9 29,1%

1 29,3%

2 21,3%

3 13,7%

4 6,6%

5

(3)

Die Lehrveranstaltung hat meine Fähigkeit

verbessert, kritisch über die Thematik nachzudenken und Probleme zu erkennen.

n=498 mw=2,1 md=2 s=0,9 E.=13 29,5%

1 42,4%

2 21,1%

3 6,2%

4 0,8%

5

Mein Interesse an den Themen der Lehrveranstaltung

wurde geweckt.

n=500 mw=2,2 md=2 s=1 E.=5 26,4%

1 38,2%

2 24,8%

3 6,6%

4 4%

5

Workload Workload

Den wöchentlichen Zeitaufwand bezüglich der Anforderungen in und zu dieser Veranstaltung schätze ich (in Stunden) folgendermaßen ein:

n=494

1 2%

4 16.8%

11-15 10.5%

2 9.3%

5-7 19%

16-20 4.5%

3 16.8%

8-10 16%

mehr als 20 5.1%

Der Stoffumfang der Veranstaltung ist:

zu hoch zu gering

n=496 mw=2,3 md=2 s=0,7 E.=7 14,3%

1 40,1%

2 44,6%

3 0,8%

4 0,2%

5

Der Schwierigkeitsgrad der Veranstaltung ist:

zu hoch zu gering

n=495 mw=2,5 md=3 s=0,7 E.=5 8,3%

1 38,8%

2 50,7%

3 2,2%

4 0%

5

Die Anforderungen an mich empfand ich als:

zu hoch zu gering

n=495 mw=2,5 md=3 s=0,7 E.=7 8,7%

1 38,8%

2 50,1%

3 2,2%

4 0,2%

5

(4)

Profillinie

Zusammenstellung: SoSe 2017 Fak II Architektur alle all1 Arc1

Verwendete Werte in der Profillinie: Mittelwert

Allgemeine Angaben Allgemeine Angaben

Ich habe zu Beginn der Veranstaltung einen

Überblick über die Inhalte und Ziele erhalten. trifft voll zu trifft gar nicht zu

n=524 mw=2,0 md=2,0 s=1,0

Die Studierenden können Inhalte der

Lehrveranstaltung aktiv mitgestalten. trifft voll zu trifft gar nicht zu

n=456 mw=2,6 md=3,0 s=1,2

Die formalen Anforderungen für den Erwerb von Studien- und Prüfungsleistungen, z.B. Art, Umfang, Abgabedatum, werden transparent dargestellt.

n=508 mw=1,9 md=2,0 s=1,0

Die inhaltlichen Anforderungen für den Erwerb von Studien- und Prüfungsleistungen, z.B. Thema, Struktur, inhaltliche Qualität, werden transparent

n=524 mw=2,0 md=2,0 s=1,0

In der Lehrveranstaltung war ein thematischer "roter

Faden" klar erkennbar. trifft voll zu trifft gar nicht zu

n=518 mw=1,9 md=2,0 s=0,9

In der Lehrveranstaltung werden neue Begriffe der

Fachsprache verständlich eingeführt. trifft voll zu trifft gar nicht zu

n=499 mw=1,9 md=2,0 s=0,9

Die Lehrveranstaltung ermöglicht mir, ein vertieftes und differenziertes Verständnis des Themas zu erlangen.

n=519 mw=2,0 md=2,0 s=0,9

Im Seminar werden unterschiedliche Lehr- und

Lernformen sinnvoll eingesetzt. trifft voll zu trifft gar nicht zu

n=470 mw=2,5 md=2,0 s=1,0

Die Inhalte der zur Verfügung gestellten Unterlagen bzw. Literarturhinweise helfen mir bei der Vor- und Nachbereitung.

n=493 mw=2,2 md=2,0 s=1,1

Die Unterlagen werden rechtzeitig zur Verfügung

gestellt. trifft voll zu trifft gar nicht zu

n=511 mw=2,1 md=2,0 s=1,1

Ich fühle mich in der Veranstaltung und bei Seminararbeiten, Übungen und Seminarbeiträgen gut durch den/die Dozent/in

n=517 mw=2,0 md=2,0 s=1,0

Der/die Dozent/in wirkt auf mich gut vorbereitet. trifft voll zu trifft gar nicht zu

n=514 mw=1,6 md=1,0 s=0,8

Der/die Dozent/in geht ausführlich genug auf

Fragen ein. trifft voll zu trifft gar nicht zu

n=522 mw=1,6 md=1,0 s=0,8

Der/die Dozent/in geht respektvoll mit den

Studierenden um. trifft voll zu trifft gar nicht zu

n=514 mw=1,4 md=1,0 s=0,6

Der/die Dozent/in wirkt auf mich engagiert. trifft voll zu trifft gar nicht zu

n=509 mw=1,4 md=1,0 s=0,7

Den Zeitaufwand bezüglich Vor- und Nachbereitung

empfinde ich als angemessen. trifft voll zu trifft gar nicht zu

n=498 mw=2,4 md=2,0 s=1,2

Die Lehrveranstaltung hat meine Fähigkeit verbessert, kritisch über die Thematik nachzudenken und Probleme zu

n=498 mw=2,1 md=2,0 s=0,9

Mein Interesse an den Themen der

Lehrveranstaltung wurde geweckt. trifft voll zu trifft gar nicht zu

n=500 mw=2,2 md=2,0 s=1,0

Workload Workload

Der Stoffumfang der Veranstaltung ist: zu hoch zu gering

n=496 mw=2,3 md=2,0 s=0,7

Der Schwierigkeitsgrad der Veranstaltung ist: zu hoch zu gering

n=495 mw=2,5 md=3,0 s=0,7

Die Anforderungen an mich empfand ich als: zu hoch zu gering

n=495 mw=2,5 md=3,0 s=0,7

(5)

Profillinie

Zusammenstellung: SoSe 2017 Fak II Architektur alle all1 Arc1

Lehrperson

mw=1,6 s=0,8

Inhalt und Aufbau

mw=2,1 s=1,0

persönliche thematische Auseinandersetzung

mw=2,1 s=0,9

(6)

Präsentationsvorlage

SoSe 2017 Fak II Architektur alle all1 Arc1 Ad min

Erfasste Fragebögen = 657

Lehrperson

1 2 3 4 5

mw=1,6

Inhalt und Aufbau

1 2 3 4 5

mw=2,1

persönliche thematische

Auseinandersetzung

¹ ² ³ ⁴ ⁵