Die Ukraine ... gestern, heute – morgen? - Bestell-Nr. 16 002
Vorwort 4
Allgemeine Überlegungen 5
Geographische Einordnung 6 - 7
Eine wechselvolle Geschichte 8 - 11
Die Situation in der Ukraine Mitte Februar 12 - 14
Eskalation auf dem Maidan 15 - 16
Wir fassen zusammen 17
Wie es weiterging 18 - 19
Die Ukraine zwischen den Stühlen ... 20
Russland wird aktiv 21 - 23
Alles konzentriert sich auf die Krim 24
Taugliche Wege aus der Krise? 25
Kommt es zum Kampfeinsatz? 26 - 27
Rund um die Krim 28
Bringt das die Ukraine weiter? 29 - 30 Hilft das der Politik und den Menschen? 31 - 32
Ständig wird gedroht ... 33 - 34
Was sind und wem nützen Sanktionen? 35 - 37 Kann die Krim von der Ukraine unabhängig werden? 38 - 39
Wie geht das – Deeskalation? 40 - 43
Sanktionen haben nicht nur Folgen für Russland ... 44 - 45
Vom Sinn politischen Handelns 46 - 49
Immer noch kein Ende der Sanktionen? 50 - 51 Das bleibt für die Ukraine zu tun 52 - 53 Was bleibt für Russland zu tun? 54 - 55 Die Hoffnung stirbt zuletzt – die Entwicklungen
ab Ende März 2014 56 - 57
Exklusive Bilder vom Aufstand in Kiew 58 - 60
Die Lösungen 61 - 64
Inhalt
Seite
1 2 3 4
6 7 5
8 9
12 13 10 11
14 15 16
21 17
20 18 19
25 24 22 23
26
zur Vollversion
VORSC
HAU
Die Ukraine ... gestern, heute – morgen? - Bestell-Nr. 16 002
Liebe Kolleginnen und Kollegen,
wir hatten lange keinen Blick auf die Ukraine geworfen.
Aber dann überschlugen sich die Ereignisse, und wir alle waren vom Ergebnis der Massendemonstrationen tief betroffen. Zunächst hofften wir noch darauf, im günstigs- ten Fall in der EU einen neuen und demokratisch regierten Partner zu bekommen.
Es blieb schließlich nicht bei Demonstrationen, es gab Tote.
Nun zeichnet sich ein bewaffneter Konlikt ab, der nicht ohne Opfer bleiben kann. Wer wird an dem Konlikt beteiligt sein ... ? Und wie geht es nach dem Konlikt weiter?
Was sich in der Ukraine ereignet, bekommt weltgeschichtliche Bedeutung. Deswegen ist es unbedingt erforderlich, dieses Geschehen zu verfolgen und zu bewerten. Das gilt auch für unsere Schüler, die sich eher selten für politisches Geschehen interessieren.
Deshalb ist es unsere Aufgabe, die aktuellen Ereignisse in der Ukraine in den Fokus der Schüler zu rücken.
Aber was geschieht dann in den Köpfen der Jugendlichen?
Auch dafür sind wir als Lehrende mitverantwortlich.
Wir werden versuchen, ihnen angemessene Reaktionen zu ermöglichen.
Diese Zugänge sind möglich und sinnvoll:
• Wir diskutieren, ob wir Partei ergreifen, uns identiizieren oder uns von den Zielen der Kontrahenten distanzieren wollen.
• Wir belassen es nicht bei einer Stellungnahme, wir begründen sie auch.
• Um alles das zu verwirklichen, müssen wir die jeweils aktuellen Informationen sachlich wahrnehmen und sachlich überdenken lernen.
Damit sind die Jugendlichen hoffentlich für ihre politische Zukunft einigermaßen gerüs- tet – sie werden ein Leben lang politische Entscheidungen treffen, selbst dann, wenn sie es nicht wollen. Keine Entscheidung ist auch eine Entscheidung!
Freude beim Einsatz der folgenden Kopiervorlagen kann ich Ihnen in dieser Situation nicht wünschen – wohl aber Lernerfolg für Ihre SchülerInnen und für sich selbst.
Wolfgang Wertenbroch
Vorwort
VORSC
HAU
Die Ukraine ... gestern, heute – morgen? - Bestell-Nr. 16 002
Allgemeine Überlegungen
Kreuzworträtsel
• regen zum Nachdenken an,
• aktivieren Wissen,
• wiederholen und festigen Gelerntes,
• führen zu Erfolgserlebnissen,
• machen Spaß und
• bereichern den Unterricht.
Genau diese Kombination aus Spaß und Wissensvermittlung macht den großen Reiz der attraktiven Knobelei aus.
Die folgenden Kreuzworträtsel richten sich nach der Unterrichtsplanung und sind geeignet
- als Wiederholung am Ende einer Unterrichtseinheit, - zur Aktivierung von Vorwissen und Gelerntem, - als Hausaufgabe,
- zu selbstorganisiertem Lernen und/oder
- individuellem Lernen, je nach Leistungsstand der Schülerinnen und Schüler.
Vor einem Einsatz sollten folgende Hinweise beachtet werden:
1. Umlaute werden geschrieben als Ä, Ö, Ü 2. „ß“ wird geschrieben als „ss“
3. Einzelwörter werden hier als Einheit zusammengeschrieben.
Das Lösungswort wird zusätzlich noch durch die richtige Reihenfolge der grau markier- ten Buchstaben gefunden. Oft lässt es sich auch inden, ohne alle Aufgaben zu lösen.
... und schon kann es losgehen!
zur Vollversion
VORSC
HAU
Die Ukraine ... gestern, heute – morgen? - Bestell-Nr. 16 002
A
Den Text zu diesem Thema wirst du verstehen, wenn ...... du ihn vollständig vorliegen hast. Trage dazu diese Begriffe ein. Sie stehen hier allerdings nicht in der richtigen Reihenfolge. Das ist deine Aufgabe, du stellst den Sinn des Textes her.
Diese Begriffe fehlen:
Bereits im 9. Jahrhundert errichteten Slawen ein Reich mit der Stadt Kiew im ______________. Im 14. Jahrhundert wurde das Land________________. Der Norden kam an Litauen, der Westen nach Polen und den Süden beherrschten die Türken. Ende des 18. Jahrhunderts wurde wieder geteilt. Der Westen des Landes kam als Galizien nach Österreich und der Rest erklärte sich 1917 als ___________________ . Die ______________________ dauerte nur zwei Jahre, und danach wurde die Ukraine eine sowjetische Republik. Nach einem Krieg 1921 musste die Ukraine auf Galizien__________________ , das nun zu Polen gehörte. Im Jahre 1954 schenkte der sowjetische Präsident Chruscht- schow der Ukraine die Krim. Die Ukraine geriet in den Fokus der Welt, als sich in _____________________ 1986 ein Reaktorunfall ereignete. Riesige Mengen radioaktiver Stoffe wurden freigesetzt, die sich über ganz______________ ver- breiteten. Als sich 1991 die UdSSR (Union der sozialistischen Sowjetrepubliken) ____________________ , wurde die Ukraine unabhängig.
2 Eine wechselvolle Geschichte
unabhängig – Zentrum – unabhängig – verzichten – aufgeteilt – Tschernobyl – Unabhängigkeit – Europa
VORSC
HAU
Die Ukraine ... gestern, heute – morgen? - Bestell-Nr. 16 002
3 Die Situation in der Ukraine Mitte Februar
Das führte schließlich zu schweren [8] __________________ , wobei Hunderttausende Befürworter eine Annäherung an die EU und in Kiew den Sturz des Präsidenten Janu- kowitsch forderten. Die Opposition um Boxweltmeister Vitali [9] ________________:
„Wir müssen das ganze Land [10] _____________________ und dürfen nicht die Initiative verlieren.“ Die Demonstranten riefen in Sprechchören immer wieder
[11] „ _______________“ und schwenkten EU-Fahnen zum Zeichen nach einem
[12] __________________ ihres Landes. Weiterhin forderte die Opposition den Rücktritt Janukowitschs und Neuwahlen. Es kam zu brutalen [13] _________________________
zwischen Demonstranten und Spezialeinheiten der Polizei. Klitschko und andere Oppo- sitionsführer [14] ______________________ sich von den Krawallen.
Kiew am 18. Februar 2014
Das berichteten die Medien am 19. Februar 2014:
„Nach neuen Straßenschlachten in Kiew stürmten Sicherheitskräfte den Unabhän- gigkeitsplatz im Zentrum der Hauptstadt. Mindestens 26 Menschen wurden getötet.“
Eine [15] ______________________ der Positionen ist nicht in Sicht – noch nicht ...
zur Vollversion
VORSC
HAU
Die Ukraine ... gestern, heute – morgen? - Bestell-Nr. 16 002
5 Wir fassen zusammen
Liebe Schülerin, lieber Schüler,
wenn sich Menschen mit Rätseln beschäftigen, machen sie das zu ihrem Vergnügen. Ein Rätsel zum Thema „Ukraine“ hat mit diesem Rätselraten nichts zu tun, du rätst nicht zum Vergnügen.
Du sollst möglichst viele und wichtige Informationen zu einem wichtigen Thema im Gedächtnis behalten, und dazu kann das Rätsel beitragen ...
1. Die Unruhen in Kiew gingen von Protesten auf dem Unabhängigkeitsplatz aus, vom ... . 2. Gewalt ist kein Argument, Dennoch und gerade deswegen bemühen sich Außenminister europäischer Staaten, in Gesprächen eine Lösung des Konliktes herbeizuführen. An den Gesprächen beteiligt waren der ukrainische Präsident ... , der
3. deutsche Außenminister ... und die 4. Außenminister von ... und
5. von ... .
6. Am Gespräch zur Beilegung der brutalen Konlikte ist auch der Oppositionspolitiker Vitali ... beteiligt 7. Ein erster Schritt in Richtung Demokratie und EU ist
die Bildung einer ... .
8. Außerdem soll die ... geändert werden.
9. Schließlich wurden die Wahlen eines ... und 10. eine ... angedacht.
A
Trage die fehlenden Begriffe in das Kreuzworträtsel ein. Die Buchstaben in den grau hinterlegten Kästchen ergeben ein Lösungswort.3.
2. 1.
9.
8.
7.
4.
10.
6.
5.
Ä = Ä Ü = Ü
VORSC
HAU
Die Ukraine ... gestern, heute – morgen? - Bestell-Nr. 16 002
9 Alles konzentriert sich auf die Krim
A
Lies den folgenden Text.27./28. Februar 2014
Am 27. Februar hatten etwa 30 Männer die Eingangstür des Gebäudes der Regionalre- gierung zerschossen und sind in das Gebäude eingedrungen. Die Gruppe gab sich als Selbstverteidiger der russischen Bevölkerung der Krim aus.
Interimspräsident Turtschinow warnte Russland: Wenn sich Soldaten der Schwarz- meerlotte in Sewastopol außerhalb der vereinbarten Zonen bewegen, würde das als
„militärische Aggression“ gewertet.
Erklärung: - Interim (lat.): Zwischenzeit, Zwischenzustand, Zwischenlösung, Übergangslösung - Interimspräsident = vorläuiger Präsident
B
Es wird von den Medien nicht immer nur rein sachlich berichtet. Es gibt auchSchwerpunkte und Wertungen zu Gunsten oder zu Ungunsten der Konliktparteien.
Damit befassen sich bewusst die Kommentare. Sie fassen zusammen, erklären und bewerten – die Krise in der Ukraine und auf der Krim.
Lies den folgenden Kommentar. Du brauchst drei Farbstifte und ein Lineal zum Unterstreichen von Textstellen.
Rot = Pro le e zei h e si h a Grü = das si d die poliis he Ziele
Blau = poliis hes Verhalte ird posii oder egai e ertet
„Der Sturz des ukrainischen Prä- sidenten Viktor Janukowitsch und die triumphierende Opposition in Kiew bedeuten für Moskau eine schwere Niederlage.“ „Wie real die Gefahr einer Spaltung der Uk- raine ist, zeigen die Unruhen auf der Halbinsel Krim im Schwarzen Meer.“ „Die Krise auf der Krim macht deutlich, vor welch großen Herausforderungen die Regierung um den neuen Ministerpräsidenten Arseni Jazenjuk in Kiew steht.
Sie muss nicht nur gewährleisten, die unterschiedlichen Interessen der oppositionellen Kräfte zu ver- treten, sondern gleichzeitig versu- chen, das Land zusammenzuhal- ten.
Auch wenn der westliche Blick dies wenig wahrgenommen hat: Kei- neswegs stand oder steht die Uk- raine geschlossen hinter dem Sturz Janukowitschs. Die Entwicklungen auf der Krim bestätigen dies.“
zur Vollversion
VORSC
HAU
Die Ukraine ... gestern, heute – morgen? - Bestell-Nr. 16 002
21 Immer noch kein Ende der Sanktionen?
A
Bei den folgenden Sätzen ist jeweils ein Wort unvollständig, den du sicherlich schnell ergänzen kannst ...1. So wird es gesehen: Wirtschaftlicher ______________ ist besser als eine Drohung mit Waffen.
2. Die deutsche Bundeskanzlerin Angela Merkel hat es deutlich formuliert:
Es kann keine militärische _______________ der Krimkrise geben.
3. Trotz der nach Polen verlegten Kampflugzeuge und der Aufklärungslieger wird kein Militär gegen _________________ eingesetzt werden.
4. Wirtschaftliche ________________ sind ein starkes Mittel der Diplomatie, wenn Gesprächsversuche nicht mehr weiterführen.
5. Die Staats- und Regierungschefs der sieben führenden Industrieländer (G7) haben für den Juni geplanten mit Russland abgesagt. Nun hat man ein Treffen ohne _____________________ ...
6. ... in ___________________ geplant.
7. Dieser Runde gehören an die USA, _____________________ , ...
8. ... ____________________ , ...
9. ... ______________________ , ...
10. ... __________________ , ...
11. ... _________________ und ...
12. ... __________________ .
13. Je länger ____________________
verhängt werden, umso schwieriger wird es, ...
14. ... _____________________ abzubauen.
15. Eine Deeskalation lässt sich nicht erzwingen, da helfen nur ______________________ .
Dr
Lö
R S
R Brü
D Fr
Gr I J Ka
S
Spa
Ver
VORSC
HAU
Die Ukraine ... gestern, heute – morgen? - Bestell-Nr. 16 002
11 Exklusive Bilder Vom Aufstand in Kiew
Versorgu g it Lebe s itel De o stra i e a Ra de des Maida
Auch die Frauen sind aktiv dabei:
