Täglich 5 Minuten Rechtschreib-Training - Kl. 3

(1)

Karin Hohmann: Täglich 5 Minuten Rechtschreib-Training

Inhalt

Vorwort und Anmerkungen zur Arbeit mit dem Material . . . 2

Richtig abschreiben . . . 3

» Lesen – Merken – Aufschreiben – Vergleichen . . . 3

» Lernkontrolle . . . 9

Wortarten . . . 10

» Nomen . . . 10

» Verben . . . 14

» Adjektive . . . 17

Auslautverhärtung . . . 20

» bei Nomen . . . 20

» bei Adjektiven . . . 21

» bei Verben . . . 22

» d/t, g/k, b/p . . . 23

Schwierige Laute . . . 25

» St/st . . . 25

» St/st oder Sch/sch . . . 26

» Sp/sp . . . 27

Doppelte Konsonanten . . . 30

» ff, mm, nn, tt, ll, ss, pp . . . 30

Wörter mit e und Wörter mit eu . . . 36

» e . . . 36

» Eu/eu . . . 37

Wörter mit Dehnungs-h . . . 39

» Ah/ah . . . 39

» Eh/eh . . . 40

» Oh/oh/öh . . . 41

» Uh/uh/üh . . . 42

» ih . . . 43

» Wörter mit tz und ck . . . 45

» tz . . . 45

» ck . . . 48

Wörter mit V/v . . . 51

» V/v . . . 51

» Viel-/viel- . . . 52

» Voll-/voll- . . . 53

» Ver-/ver- . . . 54

Fremdwörter . . . 56

» Lernwörter aus anderen Sprachen . . . 56

Arbeitsplan . . . 60

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VORSC

HAU

(2)

Erledigt am: So hat’s geklappt:

Ziel: Nomen merken und auswendig aufschreiben

Lies die Wörter und sprich sie dabei Silbe für Silbe aus . Schreibe sie

anschließend fehlerfrei in dein Heft . Benutze ein Blatt Papier zum Abdecken .

In der Schule

der Füller die Hausaufgabe

die Federtasche der Schulweg das Radiergummi der Tafeldienst der Buntstift das Lineal

das Schreibheft der Anspitzer

Lies die Wörter und sprich sie dabei Silbe für Silbe aus . Schreibe sie

anschließend fehlerfrei in dein Heft . Benutze ein Blatt Papier zum Abdecken .

Im Schwimmbad

das Schwimmbecken das Sprungbecken das Babybecken der Spielplatz

die Umkleidekabine das Dreimeterbrett der Kiosk die Badeaufsicht die Liegewiese der Tauchring

Richtig abschreiben

Lesen – Merken – Aufschreiben – Vergleichen

1

2 zur Vollversion

VORSC

HAU

(3)

Erledigt am: So hat’s geklappt:

Ziel: Sich reimende Verben fehlerfrei aufschreiben

Ziel: Vokale erkennen, sich reimende Verben erlesen und fehlerfrei aufschreiben

Lies die Wörter und sprich sie dabei Silbe für Silbe aus . Schreibe sie

anschließend fehlerfrei in dein Heft . Benutze ein Blatt Papier zum Abdecken .

laufen – raufen – kaufen

schreiben – bleiben – reiben essen – fressen – messen sagen – fragen – tragen bauen – klauen – schauen

Die Vokale fehlen . Lies die Wörter und sprich sie dabei Silbe für Silbe aus . Schreibe sie anschließend fehlerfrei in dein Heft .

m ch n – l ch n – kr ch n t pp n – w pp n – k pp n spr ng n – s ng n – br ng n

tr nk n – w nk n – h nk n

g ß n – fl ß n – schl ß n

Richtig abschreiben

Lesen – Merken – Aufschreiben – Vergleichen

7

8 zur Vollversion

VORSC

HAU

(4)

Erledigt am: So hat’s geklappt:

Ziel: Sätze fehlerfrei als Schleichdiktat aufschreiben

Lege die Aufgabe in einiger Entfernung vom Arbeitsplatz ab . Lies und merke dir Satzteile . Schreibe sie dann auswendig auf .

Wer ist schneller?

Der Hase und der Igel hatten eine Wette abgeschlossen . Der Igel wollte schneller laufen als der Hase .

Der Hase lachte den Igel aus .

Doch als der Hase ins Ziel kam, war der Igel schon da . Betrug?

Lege die Aufgabe in einiger Entfernung vom Arbeitsplatz ab . Lies und merke dir Satzteile . Schreibe sie dann auswendig auf .

Betrug!

Kann ein Igel schneller laufen als ein Hase?

Der Hase hat viel längere Beine als der Igel .

Der Hase kann auch viel weitere Sprünge machen . Es war die Igelfrau, die im Ziel wartete .

Sie sah genauso aus wie ihr Mann .

Richtig abschreiben

Lernkontrolle 1: Schleichdiktat (39 Wörter)

Lernkontrolle 1: Schleichdiktat (41 Wörter)

13

14 zur Vollversion

VORSC

HAU

(5)

Erledigt am: So hat’s geklappt:

Ziel: Plural bilden, Wortpaar merken und auswendig aufschreiben

Lies die Nomen . Notiere den Plural und schreibe die Wortpaare auswendig in dein Heft . Benutze ein Blatt Papier zum Abdecken .

der Rabe zwei die Ameise zwei die Möwe zwei die Ente zwei die Libelle zwei

Lies die Nomen . Notiere den Plural und schreibe die Wortpaare auswendig in dein Heft . Benutze ein Blatt Papier zum Abdecken .

das Flugzeug vier der Hubschrauber vier die Rakete vier der Papierflieger vier der Fallschirm vier

Wortarten

Nomen

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HAU

(6)

Erledigt am: So hat’s geklappt:

Ziel: Neue Verben bilden durch auf-, an-, ab-, vor- und fehlerfrei schreiben

Ziel: Vollständige Sätze bilden und schreiben

Wie heißen die Verben, wenn du die Vorsilben auf-, an-, ab-, vor- einsetzt?

Notiere und lies . Schreibe die Wörter fehlerfrei in dein Heft .

malen, malen, malen, malen sagen, sagen, sagen, sagen

schreiben, schreiben, schreiben, schreiben machen, machen, machen, machen

Ergänze die Sätze mit der passenden Verbform . Schreibe die vollständigen Sätze in dein Heft .

anmalen Peter das Bild .

aufsagen Susi ein Gedicht .

abschreiben Helga die Sätze .

vormachen Rudi die Übung .

absagen Mama die Feier .

anmachen Papa das Radio .

Wortarten

Verben

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28 zur Vollversion

VORSC

HAU

(7)

Erledigt am: So hat’s geklappt:

Ziel: Ableitungswort finden, Endlaut eintragen und fehlerfrei aufschreiben

Was fehlt – d oder t? Notiere das Ableitungswort . Trage dann den fehlenden Buchstaben ein . Schreibe die Wortgruppen in dein Heft .

die Han das Kin die Wel

die die die

der Hu das Bil das Bro

die die die

der Aben die Zei der Hun

die die die

Was fehlt – g oder k? Notiere das Ableitungswort . Trage dann den fehlenden Buchstaben ein . Schreibe die Wortgruppen in dein Heft .

der Schran das Geschen der Zwei

die die die

der Ta der Schla die Ban

die die die

der Zwer die Fabri der Ber

die die die

Auslautverhärtung

bei Nomen

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36 zur Vollversion

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HAU

(8)

Erledigt am: So hat’s geklappt:

Ziel: Nomen markieren und Plural als Ableitungswort bilden

Ziel: Ableitung mündlich bilden, Buchstaben richtig einsetzen und fehlerfrei aufschreiben

Finde 12 Namenwörter im Kastenrätsel und schreibe sie im Singular und Plural in dein Heft . Suche waagerecht und senkrecht .

c F X S c h r a n k

B a G A b e n d s H

a b e w H u t D W a

n r l y x z Q i e n

k i d S t a b e l d

t k L Z e i t b t Ö

O M i k r o s k o p

Setze den passenden Buchstaben ein . Schreibe die Wörter nach der Kontrolle in dein Heft .

d/t – al d/t – gesun d/t – gu d/t – wil

g/k – en g/k – sie trin t g/k – blan g/k – lan

b/p – trü b/p – lie b/p – er hu t b/p – hal

d/t – kal b/p – gel b/p – er sie t g/k – lin s

Auslautverhärtung

Lernkontrolle 1: d/t, g/k, b/p bei Nomen

Lernkontrolle 2: d/t, g/k, b/p bei Adjektiven und Verben

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44 zur Vollversion

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HAU

(9)

Erledigt am: So hat’s geklappt:

Ziel: Wörter mit Sp und Sch richtig bilden und nach Anlaut geordnet aufschreiben

Ziel: Wörter mit Sp/sp und Sch/sch richtig bilden und nach Anlaut geordnet aufschreiben

Setze Sp oder Sch richtig ein . Lies die Wörter und notiere ein verwandtes Wort . Schreibe sie anschließend geordnet nach Sp und Sch in dein Heft .

das iel der ruch

das af die ritze

der rank der rung

die alte der al

der aß der mutz

Setze Sp/sp oder Sch/sch richtig ein . Verbinde die verwandten Wörter mit- einander . Schreibe sie anschließend geordnet nach Sp/sp und Sch/sch in dein Heft .

Schwierige Laute

Sp/sp

51

52

arsam

ließen

itz

rittweise

der luss

die itze

der ritt

der arer

älen

ortlich

witzen

errig

der ort

die erre

die ale

der weiß

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HAU

(10)

Erledigt am: So hat’s geklappt:

Ziel: Verbformen bilden, auf Doppelkonsonanten achten und fehlerfrei aufschreiben

Notiere die richtigen Personalformen . Achte dabei auf den doppelten Konsonanten . Schreibe die Wortgruppen in dein Heft .

Grundform 1. Person Singular 1. Person Plural

rennen ich wir

müssen ich wir

können ich wir stoppen ich wir

stellen ich wir

Notiere die richtigen Personalformen . Achte auf den doppelten Konsonanten . Schreibe die Wortgruppen in dein Heft .

Grundform 2. Person Singular 2. Person Plural

nennen du ihr

müssen du ihr

kommen du ihr

schwimmen du ihr

sollen du ihr

Doppelte Konsonanten

ff, mm, nn, tt, ll, ss, pp

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60 zur Vollversion

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HAU

(11)

Erledigt am: So hat’s geklappt:

Ziel: Das e in Wörter einsetzen, erlesen und fehlerfrei schreiben

Ziel: Wörter markieren und fehlerfrei aufschreiben

Setze e in die Lücken ein . Lies und schreibe die Wörter als Selbstdiktat in dein Heft . Benutze ein Blatt Papier zum Abdecken .

das F ld das G ld die K lle das H md

das Gesch nk die W lt die R nte die Fr mde

d nken l nken das H ft b llen

st llen r tten schl ppen w rfen

Markiere 12 Wörter im Kastenrätsel . Schreibe die Wörter fehlerfrei in dein Heft . Suche waagerecht und senkrecht .

b q m e s s e n M j y s x E

e y c y x b t r e f f e n n

s e n k e n c v s o q c y t

s v m l r y F e s t l h x e

e r n t e n q y e W e s t e

r y R e s t e x r b T e s t

Wörter mit e oder eu

e

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HAU

(12)

Erledigt am: So hat’s geklappt:

Ziel: Eh/eh kennzeichnen, verwandte Wörter zuordnen und fehlerfrei schreiben

Ziel: Eh/eh Wörter markieren, Überflüssiges streichen und fehlerfrei schreiben

Kennzeichne Eh/eh in den Wörtern . Verbinde verwandte Wörter und schreibe die Wortpaare fehlerfrei in dein Heft .

Kreise 12 Wörter mit eu in den Endlos-Reihen ein . Schreibe die Wörter dann fehlerfrei in dein Heft .

bihverfehlenfbegehrenjdehnenykehren blehrenxmehrchinehmenqsehrzkestehlenet

hwehrenzvermehrenyzehnhsaqw

Wörter mit Dehnungs-h

Eh/eh

75 76 die Ehre

der Lehm

der Lehrer

das Mehl

die Lehmhütte

die Verehrung

der Mehlstaub

die Lehre

die Kehle

die Lehne

die Lehrerin

die Sahne

anlehnen

der Kehlkopf

sahnig

belehren

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VORSC

HAU

(13)

Erledigt am: So hat’s geklappt:

Ziel: Satzteile merken und auswendig fehlerfrei schreiben

Ziel: Reimwörter finden und fehlerfrei schreiben

Lege die Aufgabe in einiger Entfernung vom Arbeitsplatz ab . Lies und merke dir Satzteile . Schreibe sie dann auswendig auf .

Der Sohn zählt seinen Lohn .

Das Fohlen wohnt in einer Höhle . Die Bohne fühlt sich hohl an .

Der Wähler erfährt die Wahrheit . Zehn Lehrer nehmen zehn Stühle .

Notiere zu jedem Wort ein Reimwort . Kontrolliere und schreibe die Wortpaare fehlerfrei in dein Heft .

wohnen Lohn ohne

l S B

Sohle Wahl zahm

K Z l

Bahn Mehl fühlen

K Bef k

Wörter mit Dehnungs-h

Lernkontrolle 1: Schleichdiktat

Lernkontrolle 2: Reimwörter finden

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VORSC

HAU

(14)

Erledigt am: So hat’s geklappt:

Ziel: Trennstriche einzeichnen, Silben-Schreibweise notieren und fehlerfrei schreiben

Ziel: Wörter mit tz einkreisen und fehlerfrei schreiben

Zeichne Trennstriche . Schreibe die Wörter wie im Beispiel in dein Heft .

die Kat⎪ze die Tatze die Witze die Sätze die Hitze die Mütze das Schnitzel die Tatze

schützen hetzen erhitzen flitzen schnitzen sitzen schwitzen

Beispiel für die Arbeit im Heft: die Kat-ze

Kreise in der Endlos-Schlange 12 Wörter mit tz ein . Schreibe sie fehlerfrei in dein Heft .

gzuletztkjetztcplötzlichöspritzenyanspitzenb kputzennvpetzencnützlichdplatzenq

hzerfetzenrverletzenhbesetzenp

Wörter mit tz und ck

tz

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HAU

(15)

Erledigt am: So hat’s geklappt:

Ziel: V kennzeichnen, Bedeutung zuordnen, Plural bilden und fehlerfrei schreiben

Ziel: Verwandte Formen zuordnen und fehlerfrei schreiben

Unterstreiche V in den Wörtern . Verbinde Wort und Text . Schreibe die Wörter im Singular und Plural in dein Heft .

Verbinde die verwandten Wörter und schreibe die Wortgruppen in dein Heft . Wörter mit V/v

Wörter mit V/v

V/v

97

98 Ich kann fliegen .

Ich stehe in einem Gedicht . Ich bin dein

Papa .

Der Bauer füttert . . . Menschen

eines Landes sind . . .

Ich bin eine kleine lila Blume . der Vater

das Volk das Veilchen

das Vieh der Vogel

der Vers

der Vater das Veilchen

der Vers das Vieh der Vogel

das Volk

die Verse bevölkern väterlich die Vögel die Viecher veilchenblau

der Veilchenduft die Versform das Väterchen

die Viehzucht vogelfrei die Völker

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VORSC

HAU

(16)

Erledigt am: So hat’s geklappt:

Ziel: Sinnvolle Sätze ergänzen und fehlerfrei schreiben

Ziel: Wörter erlesen und fehlerfrei schreiben

Setze passende Wörter in die Lücken ein und schreibe die Sätze als Schleichdiktat in dein Heft .

Veilchen Vollmond Vollmilch Vögel Vielfraß Vollbremsung

Vater verpackt vier Tüten .

Ein ist sehr verfressen .

Vielleicht verwelken die .

Eine verhindert den Verkehrsunfall .

Bei ist die Nacht wundervoll .

Die zwitschern im Garten .

Schreibe die Wörter fehlerfrei in dein Heft .

wertvoll sinnvoll wundervoll verbergen verfilmen vertreiben vielmals vielfach vielseitig das Vieh der Vers das Volk

Wörter mit V/v

Lernkontrolle 1: Schleichdiktat

Lernkontrolle 2: Abschreibaufgabe

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106 zur Vollversion

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HAU

(17)

Erledigt am: So hat’s geklappt:

Ziel: Fremdwörter einkreisen und fehlerfrei schreiben

Ziel: Wörter erlesen und fehlerfrei schreiben