Informationsveranstaltung zur Oberstufe, März Die gymnasiale Oberstufe

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Die gymnasiale Oberstufe

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 Aufbau der Oberstufe, Fächergruppen, Kurse etc.

 Klausurbedingungen

 Leistungskurse und Abiturfächer

 Anmeldung

 Eine eigene Laufbahn basteln

Inhalt

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Aufbau der

Oberstufe

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Die gymnasiale Oberstufe

Einführungsphase (EPh)

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Die gymnasiale Oberstufe

Versetzung (mittlerer Schulabschluss)

Einführungsphase (EPh)

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Die gymnasiale Oberstufe

2. Jahr der Qualifikationsphase (Q2)____

(Block I) 1. Jahr der Qualifikationsphase (Q1)____

Einführungsphase (EPh)

FHR schul. Teil

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Die gymnasiale Oberstufe

Zulassung zu den Abiturprüfungen

2. Jahr der Qualifikationsphase (Q2)____

(Block I) 1. Jahr der Qualifikationsphase (Q1)____

Einführungsphase (EPh)

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Die gymnasiale Oberstufe

Abiturprüfungen (Block II)

2. Jahr der Qualifikationsphase (Q2)____

(Block I) 1. Jahr der Qualifikationsphase (Q1)____

Einführungsphase (EPh)

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Die gymnasiale Oberstufe

Abiturzeugnis (Ergebnisse aus Block I und Block II)

Abiturprüfungen (Block II)

2. Jahr der Qualifikationsphase (Q2)____

(Block I) 1. Jahr der Qualifikationsphase (Q1)____

Einführungsphase (EPh)

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

Anzahl der Wochenstunden in der gymn. Oberstufe: insgesamt 102

EF: Mindestens 34 Wochenstunden durchschnittlich Q1/Q2: Bandbreite 32 – 36 Wochenstunden,

durchschnittlich mindestens 34 Wochenstunden.



Einführungsphase:

• 9 Pflichtkurse

• mindestens 1 Wahlkurs

• weitere Kurse, bis mind. 34 Wochenstunden erreicht sind.

Ein Kurs entspricht der Belegung eines Faches in einem Halbjahr

Wochenstunden und Kurse

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Grundkurse: 3 Stunden neu einsetzende FS: 4 Stunden

Leistungskurse: 5 Stunden (ab Q1) ---

Vertiefungskurse: 2 Stunden Projektkurse: 3 Stunden

Ein Kurs entspricht der Belegung eines Faches in einem Halbjahr

Wochenstunden und Kurse

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Aufgabenfelder und Fächer

Aufgabenfeld I

Aufgabenfeld II

Aufgabenfeld III

außerhalb der Aufgabenfelder

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Aufgabenfeld I sprachlich-literarisch- künstlerisch

Deutsch

alle Fremdsprachen

Kunst und Musik, vokalpr. Kurs

Aufgabenfeld II

außerhalb der Aufgabenfelder Vertiefungsfächer

Projektkurse

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Deutsch

Aufgabenfeld II gesellschaftswissenschaftlich

Geschichte,

Sozialwissenschaften, Geographie,

Erziehungswissenschaft, Philosophie

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15

Deutsch

Geschichte,

Aufgabenfeld III mathematisch-

naturwissenschaftlich- technisch

Mathematik

Biologie, Physik, Chemie, Informatik

außerhalb der Aufgabenfelder Vertiefungsfächer

Projektkurse

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Deutsch

Geschichte,

Mathematik

Religionslehre (katholisch / evangelisch) Sport

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17

Deutsch

Geschichte,

Mathematik

Religionslehre (katholisch / evangelisch) Sport

Vertiefungsfächer in Deutsch, Mathematik und den fortgeführten Fremdsprachen

Projektkurse in Anbindung an ein Referenzfach (nur in der Qualifikationsphase)

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 Förderung im Kernfachbereich: D, M, Fremdsprache.

 Zweistündige Halbjahreskurse,

EF: höchstens zwei Kurse (4 WS) in jedem Halbjahr kein Angebot in Q1 und Q2

 Halbjährlicher Wechsel ist möglich.

 Keine Benotung, sondern qualifizierende Bemerkungen

─ „teilgenommen“,

─ „mit Erfolg teilgenommen“,

─ „mit besonderem Erfolg teilgenommen“;

 Anrechnung auf die Wochenstundenzahl, aber nicht versetzungswirksam.

Vertiefungsfächer

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19

Die Einführungsphase: 34 Wochenstunden - Beispiel

Fach Beispielbelegung Stunden

Aufgabenfeld I

Deutsch Deutsch 3

eine fortgeführte Fremdsprache Englisch 3

Kunst oder Musik Kunst 3

Aufgabenfeld II eine Gesellschaftswissenschaft Geschichte 3

Mathematik Mathematik 3

eine Naturwissenschaft Physik 3

Religion/ersatzweise Philosophie Ev. Religion 3

Sport Sport 3

9. Fach Weitere Fremdsprache/weiteres Fach aus dem Aufgabenfeld III

Französisch 3

10. Fach ^Wahlfach ^Chemie 3

11. und 12. Fach Wahlfächer, ggf. Vertiefungsfächer

VK-Englisch 2

VK-Mathematik 2

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Aufgabenfeld I

Französisch 3

11. und 12. Fach Wahlfächer, ggf. Vertiefungsfächer

Sozialwissenschaften 3

VK-Mathematik 2

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Aufgabenfeld I

Spanisch 4

11. und 12. Fach Wahlfächer, ggf. Vertiefungsfächer Sozialwissenschaften 3

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Statt der Vertiefungskurse sind Alternativen möglich:

„Weitere Kurse“

 Falls 4 Wochenstunden benötigt werden, können stattdessen gewählt werden:

zwei weitere Grundkurse oder ein Grundkurs und ein Vertiefungskurs

 Bei Belegung von Spanisch (4stündig, neu einsetzende Fremdsprache) werden nur noch drei Wochenstunden benötigt: ein weiterer Grundkurs

 Durch Belegung weiterer Grundkurse statt der Vertiefungskurse können

weitere Möglichkeiten für die Laufbahn in der Qualifikationsphase geschaffen werden.

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Belegverpflichtung insgesamt: 38 - 40 anrechenbare Kurse

und

Leistungskurse werden 5-stündig unterrichtet.

Grundkurse werden 3-stündig unterrichtet.

Ausnahmen:

neu einsetzende Fremdsprache: 4-stündig

(nur als Grundkurs möglich) Vertiefungskurse und Projektkurse: 2-stündig

2 Leistungskurse 7 Grundkurse

- 8. Grundkurs oder

- Vertiefungsfächer / Projektkurs

Die Qualifikationsphase

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 Angebot der Qualifikationsphase

 Zweistündiger Jahreskurs (Q1/Q2)

 Anbindung an ein Referenzfach (Leistungskurs oder Grundkurs aus der Qualifikationsphase), ggf. auch fächerverbindend oder fachübergreifend

 Belegung optional

 Jahresnote am Ende des PK, Anrechnung im Umfang von 2 Grundkursen (Eventuell: als besondere Lernleistung nach individueller Beratung)

 Abgrenzung von der Obligatorik des Lehrplans

 Die Belegung entpflichtet von der Erstellung einer Facharbeit

Projektkurse

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Die Qualifikationsphase – Pflichtfächer

(als Grundkurs oder Leistungskurs)

Fach Q1 Q2

Deutsch X X X X

eine Fremdsprache X X X X

Kunst oder Musik (in Q1) oder Literatur oder instrumental- oder vokalpraktischer Kurs X X

eine Gesellschaftswissenschaft X X X X

Geschichte (alternativ in Q1) X X

Sozialwissenschaften (alternativ in Q1) X X

Mathematik X X X X

eine Naturwissenschaft (Bi, Ch, Ph) X X X X

Religion/ersatzweise Philosophie X X

Sport X X X X

Weitere Fremdsprache oder weiteres Fach aus dem Aufgabenfeld III X X X X

Weitere Fächer zur Erfüllung der Wochenstunden und Kursanzahl nach Wahl im Rahmen des schulischen Angebots

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Klausurver-

pflichtungen

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 Deutsch

 Mathematik

 alle Fremdsprachen

 eine Gesellschaftswissenschaft

 eine Naturwissenschaft

Auf Wunsch in weiteren Fächern

Klausurverpflichtungen

Einführungsphase:

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 Künstlerischer Bereich (Kunst / Musik)

 Gesellschaftswissenschaften

 Religionslehre

 Naturwissenschaften ( nur im 1. Halbjahr, danach 2 Klausuren)

Anzahl der Klausuren

Ausnahme: 1 Klausur je Halbjahr

In der Regel 2 Klausuren je Halbjahr

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 Fächer: Deutsch und Mathematik

 2. Klausur im 2. Halbjahr (Deutsch: 07.06.2019; Mathematik: 13.06.2019)

 Fremdsprachen:

Möglichkeit der mündlichen Kommunikationsprüfung (nach schulischer Entscheidung)

Zentrale Klausuren am Ende der Einführungsphase

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 4 Abiturfächer

 Deutsch

 Mathematik

 eine Fremdsprache (immer: eine neu einsetzende FS)

 Schwerpunktfach:

─ weitere Fremdsprache oder

─ weitere Naturwissenschaft

Klausuren im letzten Halbjahr Q22:

• Leistungskurse

• 3. Abiturfach

jeweils eine Klausur pro Fach

Auf Wunsch in weiteren Fächern

Klausurverpflichtungen

Qualifikationsphase:

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Leistungskurse und

Abiturfächer

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 Zwei Fächer aus dem Kanon „Deutsch, Mathematik, Fremdsprache“.

 Abdeckung aller drei Aufgabenfelder

 Kunst oder Musik können das erste Aufgabenfeld nicht abdecken.

 Erster Leistungskurs muss Deutsch, Mathematik, eine fortgeführte Fremdsprache oder eine Naturwissenschaft sein.

Wahl der vier Abiturfächer (2 LK und 2 GK)

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33

 Folgende Abiturfachkombinationen sind ausgeschlossen (unabhängig davon, ob als LK oder GK):

– zwei Naturwissenschaften

– Naturwissenschaft + Kunst/Musik

 Folgende Wahlen bedingen Mathematik als Abiturfach:

– Kunst oder Musik – zwei Fremdsprachen

– zwei Gesellschaftswissenschaften – Sport

 Achtung: Beide Leistungskurse sind Abiturfächer, so dass die Einschränkungen auch für die Wahl der Leistungskurse gelten!

Konsequenzen für die Wahl der Abiturfächer

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Anmeldung

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2018-03 WEB Oberstufe - Gymnasium Herkenrath.htm

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Informationsabend

07.03.18 (GY) oder 08.03.18 (andere)

19:00 Uhr, Aula

Eigene Laufbahnplanung erstellen, LuPO-Wahl oder Bogen ausfüllen.

Evtl. Ausdrucken der Planung (LuPO) bis 15.03.18

Nachmittag der Oberstufe mit

Information zu neuen Fächern und pädagogischem Profil

Di, 13.03.18, 15:00 Uhr, Aula

Individuelle Laufbahnberatung. Fertigstellen der Laufbahn.

Eigene Planung mitbringen!

Do, 15.03.18 14:00 – 18:00 Uhr, Oberstufenbüro 225

Unterlagen vollständig und unterschrieben im Sekretariat abgeben:

 Anmeldebogen

 Vollständige Fächerwahl und Laufbahnplanung (von einer Lehrkraft abgezeichnet)

 Kopie der Geburtsurkunde

 Passfoto und 50 ct. (Schülerausweis)

 Ggf. Einverständniserklärung eines zweiten Erziehungsberechtigten

(bis 23.03.18)

Nachgereicht werden können:

 Qualifikation für die OS

(Vorlage des Originals, Abgabe einer Kopie)

(bis 06.07.18)

Ablauf der Anmeldung

Neuanmeldungen

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Die eigene Laufbahn

basteln

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Informationen

www.gymnasium-herkenrath.de

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Informationen

Broschüre des MSW

 Offizielle Informationen

 Als Download oder (einmalig) von der bisherigen Schule

erhältlich

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Laufbahnplanung mit LUPO

 Laufbahn- und Planungstool für die Oberstufe

 Auf das schulische Angebot abgestimmt

 Planungshilfen und Erläuterungen. Planungsfehler werden vermieden

 Vorausplanung bis zum Abitur, verbindliche Wahl nur für EF1

 Beratungsgrundlage für die Beratungslehrer (nicht: Ersatz für die Beratung)

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Ansicht: „LuPO“ nach Öffnen der Datei

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Nachmittag der Oberstufe

 Dienstag, 13.03.18, 15:00 Uhr Aula

Informationen zu …

 neu einsetzenden Fächern

 Leistungskursprofilen

 Schwerpunkten

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Individuelle Laufbahnberatung

 Ausgedruckten Bogen bitte zur Beratung mitbringen (entweder aus dem LuPO-Programm oder per Hand ausgefüllter Bogen)

 Möglichst ohne Fehlermeldungen

 Wir beraten gerne zu Alternativen und zu Konsequenzen der getroffenen Entscheidungen

 Verbindlich ist nur die Wahl zur EF1, aber diese Wahl stellt die Weichen für die zukünftigen Halbjahre (Folgekursprinzip!)

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Individuelle Laufbahnberatung

 Donnerstag, 15.03.18

 Die Planung muss bereits vorher begonnen worden sein

 Der Planungsstand muss mitgebracht werden (z.B. Ausdruck LuPO)

 Ort: Oberstufenbüro (Raum 225) und Lehrerzimmer

 Zeit: 14:00 Uhr – ca. 18:00 Uhr, Einteilung der Termine (s. nächste Folie)

 Notwendig: Realistische Planung bis zur Q22

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Individuelle Laufbahnberatung

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Individuelle Laufbahnberatung

Datum: Donnerstag, 15.03.18

Ort: Verwaltungstrakt (Lehrerzimmer etc.)

 Bitte tragen Sie sich in die ausliegenden Listen ein (Halbstundenraster).

 Schülerinnen und Schüler sind alleine

oder in Begleitung der Erziehungsberechtigten willkommen

 Überschneidungen mit eigenem Nachmittagsunterricht vermeiden

 Eintragungsmöglichkeit auch am Nachmittag der Oberstufe

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Die gymnasiale Oberstufe im Überblick

Block II: Abiturprüfung (mind. 100 P., höchstens 300 P.)

Abiturprüfung:

2 Fächer aus D, M, FS

Abdeckung der 3 Aufgabenfelder Schullaufbahnberatung und

-planung von der EF bis zum Abitur

1.

LK

2.

LK

3.

Fach

4.

Fach

Block I: Zulassung: 35 – 40 Kurse: mind. 200 P., höchstens 600 P. Qualifikationsphase:

Belegung von mindestens 38 anrechenbaren Kursen (8 LK plus mind. 30 GK)

• z.B. GK-Bereich: 7 + 7 + 8 + 8

• Vertiefungskurs nicht anrechenbar

• Projektkurs anrechenbar (wie 2 GK)

Versetzungsgrundlage:

10 Fächer

Q2

Q1

Versetzung, mittlerer Schulabschluss

EF

Zentrale Klausuren f FS ^KU/MU ^GW ^NW ^RE

(PL)

SP NW/

FS

Wahl- fach

Wahlfach

Vertiefungskurs (VK)

D M _VK _VK

Belegung von 38 – 40 anrechenbaren Kursen Fortführung als GK oder LK verpflichtend:

• durchgehend bis zum Abitur:

D, M, eine FS, eine GW, eine NW, SP, zweite FS oder zweites nw. Fach

• mind. bis Ende Q1:

KU/MU (bzw. Ersatzkurse in Q2) RE (ersatzweise PL)

FHR schul.

Teil

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49

 Broschüre zur gymnasialen Oberstufe (verlinkt auf unserer Homepage als Download, auch von der bisherigen Schule erhältlich)

 Häufig gestellte Fragen mit vielfältigen Links zu weiteren Informationen

Informationen

www.schulministerium.nrw.de

www.standardsicherung.nrw.de

 Erläuterungen und Beispiele zu Projekt- und Vertiefungskursen

 Informationen und Beispiele zu den zentral gestellten Klausuren am Ende der Einführungsphase

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