• Keine Ergebnisse gefunden

Kennen Sie den „Praxistag“?!

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Aktie "Kennen Sie den „Praxistag“?!"

Copied!
1
0
0

Wird geladen.... (Jetzt Volltext ansehen)

Volltext

(1)

Kennen Sie den

„Praxistag“?!

Seit dem Studienjahr 2008/2009 ist der „Praxistag“ Pflichtbestandteil des Curriculums im Studiengang Medi- zin. Studierende ab dem siebenten Fachsemester werden für einen Tag in der Woche von den Lehrveranstal- tungen befreit. Ein Semester lang soll den Medizinstudierenden ein Einblick in den Praxisalltag vermittelt werden. Anvisiert sind zwölf Termine, die einmal wöchentlich halbtags umgesetzt werden sollen. Die inhalt-

liche Gestaltung des „Praxistages“

liegt in der Verantwortung der jewei- ligen Einrichtung.

Der „Praxistag“ ist auch im Bereich der Allgemeinmedizin vorgesehen.

Daher ist es notwendig, dass sich viele niedergelassene (Lehr-)Praxen an der Ausbildung zukünftiger Ärzte beteiligen.

Sollten Sie Hausarzt mit eigener Pra- xis sein, sind die Medizinstudieren- den auf Ihr Engagement angewiesen.

Nur so erhalten sie die Möglichkeit praxisrelevante Kenntnisse zu erwer- ben und zu festigen, die später in der Berufstätigkeit unerlässlich sind.

Nehmen Sie sich die Zeit und inves- tieren Sie in die bestmögliche Pati- entenversorgung von morgen – machen Sie mit beim Praxistag in der Allgemeinmedizin!

Nähere Informationen erhalten Sie über die unten stehenden Kontaktin- formationen.

Kontakt:

Siegrid Schelhorn, Sekretariat für Bereich Allgemeinmedizin, Tel.: 0351 458 3687, Fax: 0351 458 7320, E-Mail:Siegrid.Schelhorn@uniklinikum-dresden.de

Verschiedenes

Ärzteblatt Sachsen 6 / 2012 253

Die Arztbibliothek

Ärztliches Handeln verlangt mehr denn je zuverlässiges und aktuelles Wissen. Durch die zunehmende Informationsflut wird es jedoch immer schwieriger und zeitaufwän- diger, an vertrauenswürdiges und nützliches medizinisches Wissen zu gelangen. Das kostenfreie Portal Arztbibliothek der Kassenärztlichen Bundesvereinigung (KBV) und der Bundesärztekammer (BÄK) macht deshalb medizinisches Wissen geziel- ter verfügbar. Es bietet Zugang zu einer Datenbank mit ausgewählten und qualitätsbewerteten Leitlinien, Patienteninformationen, Praxishilfen, Abstracts zu Cochrane-Reviews und Online-Fortbildungen. Außerdem fin- det man Links zu ausgewählten Online-Informationsangeboten der von Institutionen der ärztlichen Selbstverwaltung und ihren Partnern

in Wissenschaft, Gesundheitsversor- gung und Gesundheitspolitik. Alle zur Verfügung gestellten Informatio- nen wurden von Experten des Ärztli- chen Zentrums für Qualität in der Medizin (ÄZQ) und dem Redaktions- komitee der Arztbibliothek recher- chiert und auf ihre Relevanz, Qualität und Seriosität geprüft.

Standardmäßig verfügt die Arztbib- liothek über eine Volltextsuche über die komplette Seite. Erzeugt werden nach Relevanz oder Aktualität sor- tierte Ergebnislisten. Außerdem be steht die Möglichkeit, die Such- anfrage nach Dokumenten zu filtern.

Auf diesem Wege kann das Sucher- gebnis beispielsweise auf Leitlinien eingeschränkt werden. Um dennoch keine Informationen zu verpassen, werden alle Dokumente, die im Kon- text der gefilterten Dokumente ste- hen, in einem Extramenü angezeigt.

Derzeit gibt es diese Funktion für Leitlinien, Patienteninformationen und Abstracts zu Cochrane Reviews.

Zukünftig wird sie aber auch auf weitere Dokumente anwendbar sein.

Optional zur Suche im Dokumenten- bestand wurde eine Navigation ein- gerichtet. Auf der linken oberen Seite ist ein Einstieg nach den ver- fügbaren Leitlinienthemen oder Fach- gebieten möglich. Ausgangspunkt für das Browsen im Dokumentenbe- stand sind dabei die Leitlinien der Arztbibliothek. Die Menge der hier verfügbaren Begriffe wird in der wei- teren Entwicklung umfassender wer- den.

Sie finden die Arztbibliothek im Inter- net unter: www.arztbibliothek.de.

Maxie Moder M.A.

Presse- und Öffentlichkeitsarbeit

Die Kammer läuft

Auch in diesem Jahr beteiligten sich die Mitarbeiter der Sächsischen Lan- desärztekammer wieder am größten Firmenlauf des Freistaates, der REWE Team Challenge. Dieser fand am 23.

Mai 2012 in Dresden statt und konnte mit insgesamt 7.684 Aktiven einen neuen Teilnehmerrekord auf- stellen. Von Mitarbeitern der Sächsi- schen Landesärztekammer gingen drei Teams mit jeweils vier Läufern an den Start. Vier weitere Läufer konnten wegen Erkrankung leider

nicht an diesem sportlichen Ereignis teilnehmen. Dass sich kontinuierli- ches Training auszahlt, zeigen die erreichten Plätze der Teams: Unter den insgesamt 1.691 ins Ziel gelau- fenen Teams belegten die drei Teams der Sächsischen Landesärztekammer die Plätze 57, 92 und 184. Dabei bewältigte das schnellste Team die Strecke über fünf Kilometer mit einer sehr guten Einzelzeitensumme von 1:29:00 und blieb damit erneut unter

eineinhalb Stunden.

Dipl.-Jur. Torsten J. Wurziger Referat Hausverwaltung

Die Teilnehmer der Sächsischen Landesärztekammer

© Schmidt

Referenzen

ÄHNLICHE DOKUMENTE

Die Varianz zwischen den Bundesländern (systematischer Fehler) war jedoch in allen Jahren geringer als die Varianz innerhalb der Bundesländer (zufälliger Fehler). Ein

Die VertreterInnen von Judentum, Christentum und Islam diskutierten über ihre jeweilige Motivation sich für andere und gegen Rassismus einzusetzen und was das aus ihrer Sicht

Dass sich kontinuierli- ches Training auszahlt, zeigen die erreichten Plätze der Teams: Unter den insgesamt 1.691 ins Ziel gelau- fenen Teams belegten die drei Teams der

In dieser 30-Minuten Sitzung fokussieren wir uns auf die praktische Anwendung von UpToDate und wie man schnell evidenzbasierte Informationen finden kann, um klinische Fragen

über High Performance Teams gelernt haben, sind

Zur Verstärkung unseres Teams des Bau- und Planungsamtes suchen wir zum nächstmöglichen Termin eine engagierte Mitarbeiterin/einen engagierten Mitarbeiter.. Die Stadt

285 Kapitel 18: Mehr als zehn Tipps für produktive Besprechungen.. Kapitel 19: Zehn nützliche Apps in

In der Leitungsrolle sind plötzlich klassische Führungsaufgaben zu erfüllen: Sie sollen verständliche Instruktionen erteilen, Aufgaben delegieren und Feedback zu den