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Kunst ... in drei Niveaustufen / SEKUNDARSTUFE Kreativität fördern und fordern – Bestell-Nr. P12 031
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Vorwort
Kunstnavigator Aufgaben
Farbe
Konfetti in der Luft Papageien
Tupfenberg
Kühe - rot, grün, gelb
Beet mit Kontrastblütenblumen Top Schuhe
Reinbunter Regenbogen Drachenhimmel
Mackes Modefenster Blumenwiese
Punkt, Linie und Fläche Stillleben mit Punkten Du als Hoodydesigner Linienbäume
Vogelscheuche Mosaiksegelboote Badestelle in Asnières Kunstkaktus
Burg und Sonne Bunte Flächenkuh Raum und Körper Weites Meer Lange Straße Fischmann
Licht und Schatten
Stillleben mit sieben Äpfeln Würfel-Quader-Turm
Zimmereinrichtung Im Raum schweben
Plastik, Umgestaltung, Abstraktion, Kreativität, Wahrnehmung und mehr Fischfinder
Müllige Blumen
Obst und Gemüsegesichterkunst Aus Brotscheiben wird Musterkunst Hai und Schmetterling
Schalismus
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Vorwort
Kunst in drei Niveaustufen ist mit seiner innovativen effizienten Konzeption ein optimales Arbeitsmittel für die erfahrene und fachfremde Lehrkraft in der Sekundarstufe. Es ist für den modernen qualifizierten und qualifizierenden Kunstunterricht mit dem stets anwachsenden Aufbau von Kunstkompetenzen in vielen Themen-, Gestaltungs- und Technikfeldern entwickelt worden. Es enthält niveaudifferenzierte Aufgaben, in die alle Schülerinnen und Schüler ihre ganz persönlichen ausgeprägten kreativen Fähigkeiten und Fertigkeiten einbringen können. Ansprechende Themen mit unterschiedlichem Zeitaufwand bieten verschiedene und vielfältige Ergebnisse. Der Erfolg ist garantiert.
Kunst in drei Niveaustufen bietet viele Vorteile:
- Aufgaben zum gleichen Thema in drei Niveaustufen
Nach folgender Anleitung wird in der Regel vorgegangen:
1. Die Schülerinnen und Schüler erhalten die Aufgabenseite, ihre Arbeits- mittel und Arbeitsmaterialien.
2. Das Aufgabenblatt oder der herausgetrennte Aufgabenstreifen mit der durch die Lehrkraft bestimmten Niveaustufe , oder wird verteilt, allgemein und differenziert vorgestellt und besprochen. Schülerinnen und Schüler können in anderen Unterrichtskonzepten ihre eigene Niveaustufe souverän wählen. Ihre Vorerfahrungen und das Vorwissen werden immer integriert.
3. Die Ausführung mit situativ bedingten Zwischenbesprechungen beginnt.
Verschiedene Sozialformen können bestimmt werden.
4. Eine Abschlussbesprechung und eine mögliche Beurteilung folgen. Alle Arbeiten sollen ausgestellt werden. Anschließend werden sie in Mappen und Ordnern gesammelt und aufbewahrt.
Viel Erfolg, Freude und Spaß mit Kunst in drei Niveaustufen wünschen der
Weitere Informationen, Tipps und Ideen für den modernen Kunstunterricht bieten www.kohlverlag.de und www.teamberger.de.
Kohl-Verlag und Eckhard Berger
Grundniveau Mittleres Niveau Expertenniveau
- eigenes Lern- und Arbeitstempo der Lernenden
- für heterogene Lerngruppen und für den Kunstunterricht in der Klasse und allen Gruppen- und Leistungsformen (Arbeitsgemeinschaft, Kurs, Freiarbeit oder Projektunterricht)
- Orientierung an den aktuellen Standards, Bildungs- und Lehrplänen - innovative und effiziente Themen mit hohem Lehr- und Lernwert
- Kunstnavigator mit den Rubriken Aufgaben, Werkzeug, Material, Bereich, Schwerpunktkompetenz und Klassenempfehlung für schnelle und einfache Orientierung und (fast) keine Unterrichtsvorbereitung.
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Konfetti in der Luft
Konfetti, die in der Schweiz Räppli
oder Punscherli heißen können, sind Papierschnipsel, die bei Feierlichkeiten hoch in die Luft oder auf Personen geworfen werden. Es gibt sie in runden oder eckigen und langen oder kurzen Form und in den Grundfarben (Primärfarben) , und , den Zweitfarben (Sekundärfarben) ,
und und in vielen anderen Farben. Zweitfarben ergeben sich aus dem Mischen von zwei verschiedenen Grundfarben.
Zeichne Konfetti mit dem Bleistift dazu, wobei sich immer zwei überschneiden sollen. Male alle mit den Buntstiften an.
Benutze deine Lieblingsfarbe und die Grundfarben. Dabei soll die Schnittfläche so übermalt werden, dass eine Misch- farbe entsteht.
in Österreich Koriandoli und
Rot Gelb
Blau Orange Violett
Grün
Konfetti in der Luft
Konfetti, die in der Schweiz Räppli
oder Punscherli und heißen können, sind Papierschnipsel, die bei Feierlichkeiten hoch in die Luft oder auf Personen geworfen werden. Es gibt sie in runden oder eckigen und langen oder kurzen Form und in den Grundfarben (Primärfarben) , und , den Zweitfarben (Sekundärfarben) ,
und und in vielen anderen Farben. Zweitfarben ergeben sich aus dem Mischen von zwei verschiedenen Grundfarben.
Zeichne viele Konfetti in vielen Formen mit dem Bleistift dazu, wobei sich immer zwei überschneiden sollen. Male alle mit den Buntstiften an. Benutze deine Lieblingsfarbe, die Grund- und die Zweitfarben. Die Schnittfläche soll so übermalt werden, dass eine Mischfarbe entsteht.
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in Österreich Koriandoli und
Rot Gelb
Blau Orange Violett
Grün
Konfetti in der Luft
Konfetti, die in der Schweiz Räppli
oder Punscherli und heißen können, sind Papierschnipsel, die bei Feierlichkeiten hoch in die Luft oder auf Personen geworfen werden. Es gibt sie in runden oder eckigen und langen oder kurzen Form und in den Grundfarben (Primärfarben) , und , den Zweitfarben (Sekundärfarben) ,
und und in vielen anderen Farben. Zweitfarben ergeben sich aus dem Mischen von zwei verschiedenen Grundfarben.
Zeichne sehr viele kleine und große Konfetti in sehr vielen Formen mit dem Bleistift dazu, wobei sich immer zwei oder drei überschneiden sollen. Male alle mit den Buntstiften an.
Benutze deine Lieblingsfarbe, die Grund- und die Zweitfar- ben und viele andere Farben. Die Schnittfläche soll so über- malt werden, dass eine Mischfarbe entsteht.
in Österreich Koriandoli und
Rot Gelb
Blau Orange Violett
Grün
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Zu einer Farbverwandtschaft oder Farbfamilie gehören zwei oder mehr Farben mit einem gemeinsamen Merkmal, zum Bei- spiel Grundton oder Trübungs-, Sättigungs-, Helligkeits- oder Dunkelheitsgrad. Zu der Verwandtschaft von gehören Hell- rot, Dunkelrot, Rosa, Blutrot, Feuerrot, Kadmiumrot, Karminrot, Karottenrot, Braunrot und Zinnoberrot. Es gibt Farben, die zu zwei Familien gehören. So gehört zu und . Schneide mit der Schere aus Zeitungen, Katalogen und Prospekten Schnipsel der Farbfamilie . Klebe sie in alle Felder der beiden Papageien.
Rot
Rot Rot
Violett Blau
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2 2
3
Papageien
3
Zu einer Farbverwandtschaft oder Farbfamilie gehören zwei oder mehr Farben mit einem gemeinsamen Merkmal, zum Bei- spiel Grundton oder Trübungs-, Sättigungs-, Helligkeits- oder Dunkelheitsgrad. Zu der Verwandtschaft von gehören Hell- rot, Dunkelrot, Rosa, Blutrot, Feuerrot, Kadmiumrot, Karminrot, Karottenrot, Braunrot und Zinnoberrot. Es gibt Farben, die zu zwei Familien gehören. So gehört zu und . Schneide mit der Schere aus Zeitungen, Katalogen und Prospekten viele kurze und lange Schnipsel der Farbfamilie und aus. Klebe die Schnipsel in das Feld 1 und 2 und die Schnipsel in das Feld 3 der beiden Papageien.
Rot
Rot
Rot roten
Violett Blau
Blau
blauen
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Papageien
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Zu einer Farbverwandtschaft oder Farbfamilie gehören zwei oder mehr Farben mit einem gemeinsamen Merkmal, zum Bei- spiel Grundton oder Trübungs-, Sättigungs-, Helligkeits- oder Dunkelheitsgrad. Zu der Verwandtschaft von Rot gehören Hell- rot, Dunkelrot, Rosa, Blutrot, Feuerrot, Kadmiumrot, Karminrot, Karottenrot, Braunrot und Zinnoberrot. Es gibt Farben, die zu zwei Familien gehören. So gehört Violett zu und . Schneide mit der Schere aus Zeitungen, Katalogen und Prospekten sehr viele dünne und breite, kurze und lange Schnipsel der Farbfamilie , und aus. Klebe die Schnipsel in das Feld 1, die Schnipsel in das Feld 2 und die Schnipsel in das Feld 3 der bei- den Papageien.
Rot
Rot roten
Blau
Blau blauen
Gelb
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Papageien
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Der niederländische 3D-Künstler Ruben Poncia schafft es, auf einer grauen Fliesenfläche einen Raum mit plastischem Inhalt farbig darzustellen.
Beschreibe den Inhalt und die Wirkung seines Kunstwerkes.
Male den Fischmann an und ergänze die Stufen, die Angel und die Schuhe. Be- nutze die Buntstifte.
Fischmann
Der niederländische 3D-Künstler Ruben Poncia schafft es, auf einer grauen Fliesenfläche einen Raum mit plastischem Inhalt farbig darzustellen.
Beschreibe den Inhalt und die Wirkung seines Kunstwerkes.
Male den Fischmann an und ergänze die Stufen, die Angel, die Schuhe, den Teppich, das Wasserglas mit dem Fisch, den Tisch und den Spiegel. Be- nutze die Buntstifte.
Fischmann
Der niederländische 3D-Künstler Ruben Poncia schafft es, auf einer grauen Fliesenfläche einen Raum mit plastischem Inhalt farbig darzustellen.
Beschreibe den Inhalt und die Wirkung seines Kunstwerkes.
Male den Fischmann an und ergänze den gesamten Inhalt.
Benutze die Buntstifte.
Fischmann
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Klebe oben an das Stängelende als große Blüte beliebigen Kleinmüll und Abfälle, zum Bei- spiel Holzreste aus dem Spitzer, zusammengeknülltes Papier von Verpackungen, feste Speisereste, Kronkorken, Plastikteile, Bänder, Knöpfe oder Stofffetzen. Male mit den Farbstiften den Stängel und die Blätter an. Klebeaber zuvor das Arbeitsblatt auf eine feste Unterlage, Pappe oder Karton.
Müllige Blumen
Zeichne zwei Stängel mit Blätttern dazu.Klebe oben an die drei Stängelenden als große Blüte beliebigen Kleinmüll und Abfälle, zum Beispiel Holzreste aus dem Spitzer, zusammengeknülltes Papier von Verpackungen, feste Speisereste, Kronkorken, Plastik- teile, Bänder, Knöpfe oder Stoff- fetzen. Male mit den Farbstiften die Stängel und die Blätter an.
Klebeaber zuvor das Arbeitsblatt auf eine feste Unterlage, Pappe oder Karton.
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Müllige Blumen
Befestige links und rechts an das Arbeitsblatt ein weiteres Blatt.
Blätterndazu.
Stängelenden als große Blüte viel Kleinmüll und Abfälle, zum Bei- spiel Holzreste aus dem Spitzer, zusammengeknülltes Papier von Verpackungen, feste Speisereste, Kronkorken, Plastikteile, Bänder Knöpfe oder Stofffetzen. Male mit den Farbstiften die Stängel und die Blätter an. Klebeaber zuvor die Arbeitsblätter auf eine feste Unterlage, Pappe oder Karton.
Zeichne viele Stängel mit Klebe oben an die
Müllige Blumen
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