Grundwissenskatalog für die 10. Klasse Französisch
Anhand authentischer Dokumente befassen sich die Schüler vermehrt mit kulturellen, wirtschaftlichen und sozialen Gegebenheiten im französischsprachigen Raum, auch im europäischen und globalen Kontext. Sie vervollständigen ihre kommunikativen Fähigkeiten und sprachlichen Mittel zur weitgehend selbständigen Sprachanwendung. Die Grundkompetenzen Hörverstehen und Leseverstehen werden weiterhin geschult, die Sprachmittlung (sinngemäße Übertragung/Zusammenfassung eines Textes in die jeweils andere Sprache, gegebenenfalls mit Hilfe von gezielten Leitfragen) wird vertieft. Der Umgang mit Wörterbüchern ermöglicht es, die Fähigkeiten zur Texterschließung sowie zur Erstellung und Überarbeitung eigener Texte zu verbessern.
DELF kann in dieser Jahrgangsstufe weitergeführt werden (B1).
Grammatische Inhalte Kompetenzen/Wissen
Dossier 1 Mise en relief: Informationen über Hervorhebung eines Guadeloupe
Satzteils gérondif: Konstruktion zur
Verkürzung eines Nebensatzes Inversionsfrage
Dossier 2 Demonstrativpronomen: Erfassen und Erläuterung celui, celle, ceux celles von Statistiken
participe présent (rezeptiv) Einblick in das Bildungs- system
Vertiefung des subjonctif :
nach Konjunktionen, Diskussion über Zukunfts- Relativpronomen und ver- ideen von Jugendlichen neinten Sätzen
Bewerbungsschreiben Vertiefung von en und y:
für Ergänzungen mit de und à
Dossier 3 Passiv (rezeptiv) Informationen zu Europa
Possessivpronomen: Filmbesprechung le mien, la mienne etc.
Diskussion über Schüler- austausch
Sprechen über deutsch- französische Beziehungen
Dossier 4 Futur II (rezeptiv) Auswerten verschiedener Dokumente:
Stellung mehrerer Photos, Statistiken, Hörtext, Pronomen im Satz Karikatur
Sprechen über aktuelle gesell- schaftliche Probleme
Austausch von Argumenten
Einblick in französische Jugendzeitschriften
Dossier 5 Wiedergabe des deutschen Informationen zu französisch- Passivs sprachigen afrikanischen Ländern (exemplarisch: Mali)
Das Lehrbuch bietet zahlreiche Wiederholungsübungen für die Grammatik an, so dass die Schüler Gelegenheit haben, eventuelle Defizite zu erkennen und wichtige Grammatikkapitel zu festigen.
