■ © Deutscher Ärzte-Verlag | zzi | Z Zahnärztl Impl | 2013; 29 (2)
Medizinische Statistik
V. Harms, Harms Verlag, Lindhöft 2012, ISBN 978-3-86026-182-8, 8., völlig neu bearbeitete Auflage, ca. 544 Seiten, 28,80 €
Als das Büchlein 1976 in seiner 1. Auflage erschien hoffte der Ver- fasser, „mit diesem Buch ein wenig Inte- resse für die Statistik zu wecken“. Die an- spruchsvolle Entwicklung zu der Hoff- nung des Verfassers für die nun vorlie- gende 8. völlig neu bearbeitete Auflage,
„dass der Leser bei der Lektüre zur Er- kenntnis kommt, dass medizinische Sta- tistik heute weit mehr ist als die Auswer- tung medizinischer Datenreihen“, hat der Autor wesentlich mitgeprägt.
In 23 Kapiteln wird von den grund- legenden Begriffsbestimmungen bis hin zu den neuesten Techniken der Erkennt- nisfindung, die mit „Systematic Reviews“
nur noch internationalem Sprach- gebrauch folgen wollen, das ganze Gebiet der Statistik dargestellt und an vielen, eingängigen Beispielen erklärt. Im 1. Ka- pitel wird „Die Bedeutung der Statistik für die Medizin“ im Überblick dargestellt.
Danach folgen in 10 Kapiteln die Erklä- rungen statistischer Grundbegriffe und deren Anwendung. Es folgen für jeden medizinisch Forschenden wichtige Kapi- tel wie „Entscheidungsfindung in der Medizin“, „Versuchsplanung“ und „Der klinische Versuch“.
Erstmalig wird in der vorliegenden 8. Auflage das Thema „Grundzüge der Epidemiologie“ behandelt. Die Darstel- lungen der in der Epidemiologie benutz- ten Ansätze scheinen sehr gelungen zu sein und sind im Übrigen sinnvoll, da sich diese Ansätze von den in den ande- ren medizinischen Disziplinen benutz-
ten teilweise erheblich unterscheiden.
Die Kapitel „Systematic Reviews und Metaanalysen“ und „Evidenzbasierte Medizin und Leitlinien“ sprechen The- men an, an denen heutzutage kein (Zahn-)Mediziner mehr vorbeigehen kann. Die Kapitel „Literatursuche“ und
„Die Dissertation“, die eigentlich nicht der Statistik zuzurechnen sind, sind ge- eignet, das systematische Vorgehen beim Schreiben von Manuskripten oder Dissertationen zu schulen.
Lernende und Lehrende können von den umfangreichen Darstellungen profitieren. Ganz hervorragend geeignet zum Vertiefen und Veranschaulichen des Gelernten sind die vielen Beispiele und insbesondere die Übungsaufgaben mit Lösungen am Ende jedes Kapitels.
Die Kapitel sind klar abgegrenzt, so- dass sich der interessierte Lernende ziel- orientiert auf Prüfungen vorbereiten kann. In der Statistik Fortgeschrittene finden sich im Buch gut zurecht, wenn sie Antworten auf im Rahmen von aktu- ellen Forschungsvorhaben auftretende mathematisch-statistisch-theoretische Fragen suchen. In den meisten Fällen wird es heutzutage jedoch notwendig sein, beginnend bei der Versuchspla- nung über die Datenerfassung bis hin zur endgültigen Darstellung und statisti- schen Bewertung der Ergebnisse die Zu- sammenarbeit mit einem professionel- len Statistiker zu suchen. Das Buch bie- tet für den (Zahn-)Mediziner eine opti- male Vorbereitung für eine solche Zu-
sammenarbeit. Es stellt das Vokabular zur Verfügung, mit dem die Statistiker die medizinischen Fragestellungen bear- beiten und bewerten.
Wer sich beim Studieren von (zahn-)medizinischen Fachartikeln sta- tistische Begriffe in Erinnerung rufen will, ist mit dem vorliegenden Buch auch gut beraten. Immer sind Beispiele vorhanden, anhand derer man sich sei- ne aktuelle Frage im Analogschluss plau- sibel machen kann.
Das Buch kann für Lernende, For- schende und Lehrende in der (Zahn-) Medizin empfohlen werden.
K.-A. Hiller, Regensburg
(Dtsch Zahnärztl Z 2013;68:134)
168 BUCHBESPRECHUNG / BOOK REVIEW
Curriculum Funktionsdiagnostik und restaurative Therapie
mehr Sicherheit kürzere Behandlungszeiten hohe Patientenzufriedenheit
Praxisorientierte Fortbildung
für Zahnärzte und Zahntechniker
Die Kursserie wird Ihnen helfen, den funktionell anspruchsvollen Patienten zu erkennen und Ihre Behandlungsstrategie nach diesem Patienten auszurichten. Sie werden Ihre prothetische Komplikationsrate deutlich verringern. Durch eine klar definierte Vorgehensweise erarbeiten Sie mit großer Sicherheit eine stabile, reproduzierbare Okklusion und eine gelungene Ästhetik. Sie werden durch eine höhere Patientenzufrieden- heit und durch professionellen Imagegewinn belohnt.
■On-Campus Modul A ■On-Campus Modul B ■Off-Campus Modul Referent: Prof. Dr. Ulrich Lotzmann Referent: Prof. Dr. Ulrich Lotzmann Internet-Lektionen begleitend
13.09. – 14.09.2013 04.10. – 05.10.2013 von zu Hause absolvierbar
■On-Campus Modul C ■On-Campus Modul D Referenten: Dr. Johannes Heimann Referent: Dr. Johannes Heimann
und Ztm. Bruno Jahn und Ztm. Bruno Jahn
25.10. – 26.10.2013 08.11. – 09.11.2013
Teilnehmerkreis/
Zulassungsvoraussetzungen Zahnärzte (m/w) mit abgeschlossenem Studium und Zahntechniker (m/w) mit abgeschlossener Berufsausbildung.
Studiengebühr
Die Studiengebühr beträgt EUR 2.900,– zzgl. MwSt.
Veranstaltungsort
Abteilung für Orofaziale Prothetik und Funktionslehre der Universitätszahnklinik Marburg
Veranstalter
teamwork media GmbH Hauptstraße 1
86925 Fuchstal Germany
Fon +49 8243 9692-0 Fax +49 8243 9692-22 event@teamwork-media.de www.teamwork-media.de
Informationen zum Studium Fragen zum Studium richten Sie bitte per E-Mail an event@teamwork-media.de oder telefonisch an Michael Höfler unter +49 8243 9692-14. Kostenlose Broschüre
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