• Keine Ergebnisse gefunden

Mathe als Fremdsprache - Grundbegriffe (deutsch - arabisch)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Aktie "Mathe als Fremdsprache - Grundbegriffe (deutsch - arabisch)"

Copied!
4
0
0

Wird geladen.... (Jetzt Volltext ansehen)

Volltext

(1)

www.4learning2gether.eu

Grundbegriffe 1 arabisch / Best.-Nr. 13-53-612-2 / S. 2

Inhalt Seite A Allgemein

3

Geodreieck 3

Kopfrechnen 3

Lineal 3

Taschenrechner 3

Zahlenstrahl 3

Zahlengerade 3

B Grundrechenarten 4 - 9

1. Rechenverfahren 4

Addition/addieren 4

Subtraktion/subtrahieren 4

Multiplikation/multiplizieren 4

Division/dividieren 5

2. Einfache Rechenregeln 5

Punkt- vor Strichrechnung 5

Rechnen mit Klammern 5

3. Zahlen schreiben & lesen 6 - 7

Stellenwertsystem 6

runden 7

Überschlagsrechnung 7

4. Zahlenarten 8 - 9

natürliche Zahlen 8

ganze Zahlen 8

positive Zahlen 8

negative Zahlen 8

Bruchzahlen 9

Dezimalzahlen 9

rationale Zahlen 9

Primzahlen 9

Zum Inhalt

Die wichtigsten Begriffe zu den Rechenverfahren, den Rechenregeln, dem Stellen- wertsystem und den Zahlenarten werden kurz und anschaulich aufgelistet und in die Fremdsprache übertragen.

zur Vollversion

VORSC

HAU

(2)

www.4learning2gether.eu

Grundbegriffe 1 arabisch / Best.-Nr. 13-53-612-2 / S. 3

A Allgemein

Geodreieck

Kopfrechnen

Lineal

Taschenrechner

Zahlenstrahl

0 +1 +2 +3 +4 +5 +6 +7 +8 +9 +10 +11 +12

Zahlengerade

-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 +4 +5 +6 +7

ﺙﻠﺛﻣ

ﻲﻧﻫﺫﻟﺍ ﺏﺎﺳﺣﻟﺍ

?

ﺓﺭﻁﺳﻣ

ﺔﺑﺳﺎﺣﻟﺍ ﺔﻟﻵﺍ

ﻝﺳﻠﺳﺗ - ﻲﻘﻓﻷﺍ ﺩﻌﻟﺍ

I I I I I I I I I I I I I

I I I I I I I I I I I I I I I ﺩﺍﺩﻋﻷﺍ ﻡﻳﻘﺗﺳﻣ

zur Vollversion

VORSC

HAU

(3)

www.4learning2gether.eu

Grundbegriffe 1 arabisch / Best.-Nr. 13-53-612-2 / S. 5

2. Einfache Rechenregeln

Multiplikation / Division: Punktrechnung: , :

Addition / Subtraktion: Strichrechnung: + , -

Punkt- vor Strichrechnung

Beispiel 1: 23 + 14 : 2 Beispiel 2: 5 7 - 15 = 23 + 7 = 35 - 15 = 30 = 20

Beispiel 3: 80 - 60 + 20 : 5 Beispiel 4: 25 4 + 36 : 6

= 80 - 60 + 4 = 100 + 6

= 24 = 106

Beispiel 5: 91 - 11 + 40 : 8 - 5 + 4 30 = 80 + 5 - 5 + 120 = 200

Rechnen mit Klammern

Klammern immer zuerst!

Beispiel 1: 25 : ( 17 - 12 ) Beispiel 2: ( 30 + 15 ) : ( 20 - 11 )

= 25 : 5 = 45 : 9

= 5 = 5

Zuerst die innersten Klammern!

Beispiel 3: 17 ( 28 – ( 17 + 3 )) Beispiel 4: 180 : ( 21 + 3 5 ) - 4 = 17 ( 28 - 20) = 180 : ( 21 + 15 ) - 4

= 17 8 = 180 : 36 - 4

= 136

= 5 - 4

= 1

ﺔﻁﻘﻧﻟﺍ ﺏﺎﺳﺣ ,ﺔﻣﺳﻗ ,ﺏﺭﺿ ﺹﻗﺎﻧ /ﻊﻣﺟ/+ -

( ﺹﻗﺎﻧﻟﺍﻭ ﺩﺋﺍﺯﻟﺍ ﻝﺑﻗ ﺔﻣﺳﻘﻟﺍﻭ ﺏﺭﺿﻟﺍ ﺏﺎﺳﺣ )

ﺱﺍﻭﻗﻷﺍ ﻥﻣﺿ ﺏﺎﺳﺣﻟﺍ ﺏﺳﺣُﺗ ﻥﻳﺳﻭﻘﻟﺍ ﻥﻳﺑ ﺔﻳﺑﺎﺳﺣﻟﺍ ﺔﻳﻠﻣﻌﻟ

ﺹًﻻﻭﺃ

ﺱﻭﻘﻟﺍ ﻲﻓ ﻝﻭﻷﺍ ﻡﻗﺭﻟﺍ ﺏﺳﺣُﻳ ًﻻﻭﺍ ﻲﻠﺧﺍﺩﻟﺍ

{ { {

{ { {

{ { { {

{ {

{ { {

zur Vollversion

VORSC

HAU

(4)

www.4learning2gether.eu

Grundbegriffe 1 arabisch / Best.-Nr. 13-53-612-2 / S. 9

Bruchzahlen

Bruchzahl → Teil eines Ganzen

3 : 4

Zähler: ganze Zahl Nenner: natürliche Zahl außer Null

Dezimalzahlen

Dezimalzahl → Zahl mit Komma

links vom Komma: Zahl

11,125

rechts vom Komma: Dezimalstellen

rationale Zahlen

→ ganze Zahlen, Bruchzahlen, Dezimalzahlen

Primzahlen P

Primzahl → natürliche Zahl, größer als 1 → nur durch sich selbst und 1 teilbar

ﺭﻭﺳﻛﻟﺍ ﻝﻛ ﻥﻣ ءﺯﺟ _ﺭﺳﻛﻟﺍ

3 4

ﻁﺳﺑﻟﺍ ﺭﺳﻛﻟﺍ ﺔﻣﻼﻋ_ ﺭﺳﻛﻟﺍ ﻁﺧ

ﻡﺎﻘﻣﻟﺍ

Zähler Bruchstrich Nenner

(ﻝﻣﺎﻛﻟﺍ)ﺢﻳﺣﺻﻟﺍ ﺩﺩﻌﻟﺍ: ﻁﺳﺑﻟﺍ ﺍﺩﻋ ﺢﻳﺣﺻﻟﺍ ﺩﺩﻌﻟﺍ ﻭﻫ :ﻡﺎﻘﻣﻟﺍ

ﺔﻳﺭﺫﺟﻟﺍ ﺩﺍﺩﻋﻷﺍ ﺔﻠﺻﺎﻔﻟﺍ ﻊﻣ ﺩﺩﻌﻟﺍ ﻭﻫ ﻱﺭﺫﺟﻟﺍ ﺩﺩﻌﻟﺍ

ﺔﻠﺻﺎﻔﻟﺍ ﺭﺎﺳﻳ ﻰﻠﻋ:ﺩﺩﻌﻟﺍ ﺔﻠﺻﺎﻔﻟﺍ ﻥﻳﻣﻳ ﻰﻠﻋﻭﻫ:ﻱﺭﺫﺟﻟﺍ ﺩﺩﻌﻟﺍ

ﺔﻳﻘﻁﻧﻣﻟﺍ ﺩﺍﺩﻋﻻﺍ

ﺔﻳﻟﻭﻻﺍ ﺩﺍﺩﻋﻻﺍ ﺩﺩﻋ ﺩﺣﺍﻭ ﻥﻣ ﺭﺑﻛﺃ ﻲﻌﻳﺑﻁ

ﻪﺗﺍﺫ ﻰﻠﻋ ﺔﻣﺳﻘﻟﺍ ﻝﺑﻘﻳ ﻁﻘﻓ ﻰﻠﻋ

ﺩﺣﺍﻭ

P = {2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31, 37, 41, 43, 47, 53, 59, 61, 67, 71, 73, 79, 83, 89, 97, 101, 103, 107, 109, 113, 127, 131, 137, 139, 149, 151, 157, 163, 167, 173, 179, 181, 191, 193, 197, 199 ...}

zur Vollversion

VORSC

HAU

Referenzen

ÄHNLICHE DOKUMENTE

beschäftigen. Themen werden u.a. sein: · Der Prozeß des Bildverstehens/Sehverstehens · Bilder in der Geschichte des Sprachunterrichts · Bildtypen und Funktionen von Bildern

Nun ist Auge und Schmaus streng genommen kein Gegensatz, aber sie passen halt nicht so ohne Weiteres zusammen.. Die wörtliche Übersetzung vonOxymoron lautet

Auflage 2016, © 2008 Verlag für Deutsch Renate Luscher • 81735 München, www.deutsch-verlag.com • Konzeption: Renate Luscher • Gestaltung, DTP, Fotos: Andreas Oft,

Nominativ der Chef die Leiterin das Budget Akkusativ den Chef die Leiterin das Budget Dativ dem Chef der Leiterin dem Budget Genitiv des Chefs der Leiterin des Budgets Plural.

45 - 47 Die Lautschrift-Hilfe für Lehrer...

Während 2015 noch mehr als 80 Prozent aller Flüchtlinge aus dem Irak anerkannt wurden, wird zurzeit jeder zweite Asylantrag abgelehnt. Der Islamische Staat scheint besiegt,

ﺎﺣﺗﻻا ﺎﯾﻧﺎﻣﻟأ ﺔﯾروﮭﻣﺟ نﻣ كدرط وأ كﻠﯾﺣرﺗ مﺗ لھ لھ وأ ؟ﺎًﻘﺑﺳﻣ ﺔﯾد. ُﻣ لھ وأ ؟ﺔﻣﺎﻗإ ﺢﯾرﺻﺗ ﻰﻠﻋ لوﺻﺣﻠﻟ ﺎًﻘﺑﺳﻣ

Diese neuen Angebote für Selbstzahler eignen sich für Menschen, die die deutsche Sprache zum einen intensiv und zum anderen ohne hohen zeitlichen Aufwand lernen möchten, da