KINDER, JUGENDLICHE UND DIGITALE MEDIEN Wie können Eltern damit umgehen?

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KINDER, JUGENDLICHE UND DIGITALE MEDIEN

Wie können Eltern damit umgehen?

Eine Veranstaltung der Pro Juventute

22.02.2022

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Begrüssung

Die Gründe für unser starkes Engagement:

• Kinder und Jugendliche wachsen in einer Mediengesellschaft auf

• Kinder und Jugendliche sollen die positiven Aspekte digitaler Medien nutzen können

• Kinder und Jugendliche sollen mit den Risiken digitaler Medien umzugehen wissen

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Adrian Schuler Ingrid Broger

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Inhalt

Digitale Medien - Eine kurze Einordnung Bildschirmzeiten, Mediennutzung und Medienkonsum

• Wie werden Medien genutzt?

• Wie funktionieren Social Media und Games?

Familienalltag und Medienerziehung

• Die Rolle der Eltern

• Beziehung und Begleitung

• Regeln und Vereinbarungen

• Instrumente & Tipps

• Was sagt das Gesetz?

Was erwartet Sie heute

Bild: Unsplash.com

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Viele Wege führen zum Ziel

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• Werte und Ziele der Eltern sind verschieden

• Entwicklung der Kinder verläuft unterschiedlich

• Eine persönliche Familienidentität ist wichtig

• Eltern sind wertvoll als Vorbild

• Erziehung passt zu den Bedürfnissen der Familie

Medienerziehung: Es gibt nicht «die eine» Lösung

Bild: Unsplash.com

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Chancen und Risiken

Digitale Medien bergen beides

Kontrollverlust, ungeschützte Privatsphäre Ungeeignete Inhalte, Informationsflut

Unbekannte, Cybermobbing, Sexting Intensive Nutzung, Kostenfallen, Betrug Freier Zugang

Information, Lernen Kommunikation, Kontakte Unterhaltung, Spass

– – – –

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Umfrage Mediennutzung

8

Wo unterstützt Sie Ihr Handy im Alltag?

bitte Antworten in den Chat

Wo stört Sie Ihr Handy im Alltag?

bitte Antworten in den Chat

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Chancen und Risiken

Schulplakat

3. Klasse

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Unsere Lieblingsapps

10

Umfrage in Mentimeter

6. Klasse

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Chancen und Risiken

6. Klasse

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Chancen und Risiken

12

6. Klasse

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BILDSCHIRMZEITEN

Mediennutzung & Medienkonsum

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Bildschirmzeit Kinder

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Durchschnittliche Nutzungsdauer pro Tag bei 6-13 Jährigen

Fernsehen 38 min

Videos im Internet schauen 15 min

Games spielen 14 min

Quelle: MIKE-Studie, 2019, ZHAW Grafik: eigene Grafik

6-13 Jährige 2019

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Bildschirmzeit Jugendliche

*Mittelwert der selbst eingeschätzten Handy-Nutzungsdauer Tägliche Handy-Nutzungsdauer* von Jugendlichen

Grafik: JAMES-Studie, 2020, ZHAW

12-19 Jährige 2020

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Bildschirmzeit

Empfehlung von schau-hin

Kinder unter drei Jahren keine oder nur wenige Minuten tägliche Bildschirmzeit

Drei- bis Fünfjährige höchstens eine halbe Stunde pro Tag Sechs- bis Neunjährige maximal eine Stunde täglich

Ab zehn Jahren: für jedes Lebensjahr eine Stunde pro Woche

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Solche Zeitangaben können als Orientierung helfen.

Für die Bestimmung der Bildschirmzeit gibt es viel mehr zu beachten als das Alter des Kindes.

3 – 5 6 – 9 10 + 0 – 3

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Bildschirmzeit

Nutzung und Konsum von digitalen Medien

Medienkonsum Mediennutzung

Medien zur

Unterhaltung und

Zeitvertreib gebrauchen

Medien als Hilfsmittel und Werkzeug nutzen

Grafik: eigene Darstellung, 2021

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Bildschirmzeit

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Auch auf die Inhalte kommt es an

Bilder: Printscreen youtube.com

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Bildschirmzeit

Abwechslung und Ausgewogenheit zu Offline-Tätigkeiten

Familie

Freunde

^Schule

Hobbys

Freizeit ohne Medien Bewegung

Genügend Schlaf

Eigene Darstellung

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Bildschirmzeit: Wann ist zu viel?

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Wann ist es zu viel?

Mögliche Anzeichen

• Rückzug

• bildschirmfreie Zeiten schwierig auszuhalten

• Abhängigkeit – kann nicht ohne sein

• Leistungen verschlechtern sich

Familie

Schule

Freunde

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TIPPS: Bildschirmzeit begrenzen?

• Abmachungen mit den Eltern und Begrenzungen gemeinsam festlegen

• Zeitmesser

Wecker, App, TimeTimer,…

• feste Zeiten ohne Bildschirm

Beim Essen, vor dem Schlafen, bei den Hausaufgaben, …

• Strategien

z.B. bei Netflix nach einer Folge abschalten, nach 4 Kämpfen bei Clash Royale aufhören, …

• interessante Aktivitäten ohne Bildschirm

Spannende Alternativen, gemeinsame Aktivitäten, Brettspiele, … Das sagen Kinder und Jugendliche…

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ENTWICKLUNG

UND DIGITALE MEDIEN

Bedürfnisse, Entwicklungsstufen und beliebteste Apps

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Entwicklung und digitale Medien

Kinder von 6 bis 12

Aufbauende Selbstkontrolle

Wettkampf / Herausforderungen

Vergleich mit Gleichaltrigen

Bild: pixabay.com

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Entwicklung und digitale Medien

Jugendliche

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Identität entwickeln Platz in der

Gesellschaft finden Kontakte aufbauen

und pflegen

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YouTube

Unterhaltung & Kreativität: Musik- und Filmvideos

Informationsplattform (z.B. Tutorials), Lernen, Interessen

Selbstdarstellung (Identitätsbildung)

Werbung, versteckte Werbung (YouTuber*innen verdienen)

ungeeignete Inhalte (Horrorfilm-Vorschau, Gewalt an Tier und Mensch, Pornografie) Alter 13+, unter 18 Jahren mit Erlaubnis der Eltern

Bild: youtube.com

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TikTok

Soziales Netzwerk

Plattform für Kreative, Unterhaltung, Spass Selbstdarstellung (Identitätsbildung)

Funktion «stitch»

Urheberrechte, In-App-Käufe (Spenden)

Cybergrooming, Cybermobbing, ungeeignete Inhalte, Zeitfresser

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Alter 13+

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Best of TikTok

Quelle: youtube.com

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Instagram

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Soziales Netzwerk, Community-Building #, Wir-Gefühl Plattform für Kreative

Selbstdarstellung (Identitätsbildung) Bilder können weiterverwendet werden, Rechte werden abgetreten

ungeeignete Inhalte, Markierungen, Werbung

Stereotypen, Idealbilder, Sozialer Druck zu gefallen Alter 13+

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Snapchat

Kostenlos, Versenden von Nachrichten, Bilder und Videos spezielle Foto-, Video-, Text- und Bildbearbeitung (Filter) Netzwerk von meist bekannten Personen

(werden hinzugefügt)

Kommentare oder Fotos können unbemerkt und unkontrolliert weiterversendet werden

Präsenzdruck: gelesene Nachrichten sind sichtbar, Belohnungssystem Snap Days (Flammen)

Snap Map – permanentes Teilen von Aufenthaltsort Alter 12+

Bild: Google Play Store

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Snap Map

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Bildschirmfoto: Snapmap

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Games

Unterhaltung, Spass, Ausgleich

Reaktionsfähigkeit, räumliches Vorstellungsvermögen Strategisches Denken

Umgang mit Sieg und Niederlage Kontakt zu anderen Mitspielenden

Gefühle (Freude, Wut, Enttäuschung, Frust) In-Game-Käufe (Kostenfalle)

Suchtpotential / Abgrenzung

Ungeeignete Inhalte (Gewalt, Sexualität)

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Games

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• Informieren Sie sich über ein Game

• Beschreibung, Rezensionen, Altersempfehlung, www.spieleratgeber-nrw.de

• YouTube: «How to play (Spieltitel)» oder twitch.tv

• Interesse und Offenheit zeigen und Vorurteile beiseitelegen

• Regeln gemeinsam festlegen

• Heikle Inhalte mit Ihrem Kind thematisieren, nachfragen

• Wägen Sie ab, ob ein Spiel für Ihr Kind geeignet ist oder nicht Tipps zum Umgang mit Games

Weitere Tipps und Empfehlungen

unter www.projuventute.ch/games

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Austausch

Breakout-Session in 4-5er Gruppen für 10 Minuten

Was hat sich bei mir bewährt?

Was finde ich wichtig?

Was wurde mir wichtig??

Was ist meine grösste Herausforderung?

Bild: eigene Darstellung

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RECHTE UND GESETZE

im digitalen Raum

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Gesetzesverstösse

• Urheberrechtsverletzung (Recht am Bild / Ton)

• Identitätsdiebstahl

• Verleumdung

• Üble Nachrede

• Beleidigung

• Drohen

• Gewaltdarstellung

• Sexuelle Belästigung

• Pornografie

Das Gesetz gilt auch im Internet

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Rechtslage Pornografie

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Schutzalter

Kindern unter 16 Jahren darf keine Pornografie (auch

legale) zugänglich gemacht werden.

Situation Kinderpornografie

• Herstellung

• Besitz

• Verbreitung

Schutz & Prävention | Kriminalprävention (skppsc.ch)

Quelle: Schweizerische Kriminalprävention

Unkenntnis des Gesetzes schützt vor Strafe nicht

Ab 10 Jahren sind Kinder in der Schweiz strafmündig.

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GEFAHRENZONEN

Cybermobbing und Cybergrooming

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Cybermobbing

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Mobbing

• Ist ein Gruppenphänomen

• Hänseleien, Beleidigungen, Drohungen, Nötigung

• über einen längeren Zeitraum und wiederholend

Cybermobbing

• Erreichbarkeit (auch nach der Schule)

• Grössere Reichweite (durch Publikum im Internet)

• Geringere Hemmschwelle (durch vermeintliche Anonymität) Mobbing im Internet

Mobbing wächst durch Schweigen!

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Cybermobbing

Cybermobbing ist Mobbing im Internet und findet über digitale Kommunikationskanäle statt. Mögliche Kanäle:

Wo kommt es vor?

• soziale Netzwerke wie

TikTok, Snapchat, Instagram …

• Videoportale wie YouTube, Twitch …

• Messenger oder Chatportale wie WhatsApp, Signal, Discord …

• Online-Games wie

Minecraft, Roblox, Sims …

Bild: pixabay.com

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Cybermobbing – was tun?

Präventiv

•

gewaltfreies Miteinander und klare Stellung beziehen gegen Mobbing

•

Aktiv ansprechen, nachfragen (kennst du das, hast du das schon erlebt?)

•

Stellen kennen, die Hilfe anbieten Konkrete Situation

•

zuhören, Geborgenheit vermitteln und Kind stets in Vorgehen miteinbeziehen

•

Nicht auf Kommentare antworten oder selber beleidigen

•

Hilfe aktivieren – Schulsozialarbeit, Lehrer, Beratung

•

Beweismittel sammeln / Meldung/Anzeige bei Bedarf Link Artikel Pro Juventute

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Mobbing im Internet

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Cybergrooming

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Cybergrooming

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• Heranmachen an Kinder im Internet mit sexuellen Absichten

• Kontakt und Vertrauen wird aufgebaut: Komplimente, Verständnis, Versprechen von Geschenken

Grooming = engl. «Anbahnung»

Bevor es passiert, darüber sprechen

• Profileinstellungen im Blick halten

• Möglichst wenig private Informationen im Netz

• Kontakt mit Fremden im Internet

• Treffen im analogen Leben sicher gestalten (in Begleitung, tagsüber, Dritte informieren...)

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MEDIENERZIEHUNG

Sicher unterwegs im Internet und nützliche

Instrumente und Tipps

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Sicher unterwegs

Der beste Schutz ist der, wenn Kinder ihrem Alter und ihrer Entwicklung entsprechend lernen, damit umzugehen.

Ähnlich wie beim Strassenverkehr: Vorleben und Schritt für Schritt einführen und begleiten bis hin zur sicheren Selbständigkeit.

mit digitalen Medien

Bild: Pixabay.com

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Die Eltern

• Medienkompetenz als Ziel der Medienerziehung.

• Eltern spielen die Hauptrolle in der Medienerziehung von Kindern.

• Eltern sind vor allem Vorbilder.

• Elterliche Kontrolle hat auch Grenzen.

Die Rolle der Eltern in der Medienerziehung

Quelle: jugendundmedien.ch Bild: by Alberto Casettaon Unsplash

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Medienerziehung

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• Technische Schutzmassnahmen (und deren Grenzen) kennen

• Gesetzliche Grundlagen (und deren Grenzen) kennen

• Einführung und Kontrolle von Regeln (soweit möglich)

• Unterstützung des Kindes

Die vier Bereiche der Medienerziehung

Quelle: jugendundmedien.ch Bild: by Ivan Shilovon Unsplash

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Regeln und Vereinbarungen

Medienfreie Räume & Zeiten festlegen

• z.B. beim Essen, eine Stunde vor dem Schlafengehen…

Bildschirmzeit definieren und ggf. einschränken

• täglichen oder wöchentlichen Zeitrahmen

erlaubte Onlineaktivitäten diskutieren

• Was wird (nicht) toleriert?

Regeln den Medien anpassen

• z.B. Runden statt Minuten bei Games

Konsequenzen bei Nichteinhaltung

• Was, wenn es nicht immer klappt?

Tipps zum gemeinsamen Aufstellen von Regeln

Bild: unsplash.com

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Schutz der Privatsphäre

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Sicherheit der Geräte - Anleitung für alle digitalen Geräte www.medien-kindersicher.de/startseite

Anleitung für Privatsphäre Einstellungen für APPs www.saferinternet.at/privatsphaere-leitfaeden/

Anleitungen zu Sicherheitseinstellungen

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Nützliche Instrumente

Medienvertrag zwischen Kind und Eltern

Printscreen von: mediennutzungsvertrag.de

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Nützliche Instrumente

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Checkliste „Fit fürs Smartphone“ – www.klicksafe.de

Bild: Printscreen von klicksafe.de

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Unsere Tipps für den Alltag

1. Vorbildrolle der Eltern und Bezugspersonen ist wichtig 2. Interessiert, offen und informiert sein

3. Regeln gemeinsam festlegen, Konsequenzen besprechen

4. Freizeit auch ohne digitale Medien. Kinder brauchen Ausgleich.

5. Junge schützen, Ältere unterstützen 6. Digitale Geräte nicht ins Kinderzimmer

7. Offene Gespräche sind besser als jede Filtersoftware (oder totale Verbote) Beim Umgang mit digitalen Medien

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Linksammlung für Eltern

www.projuventute.ch/internet www.projuventute.ch/elternberatung

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Weiterführende Informationen

www.jugendundmedien.ch www.saferinternet.at www.klicksafe.de www.schau-hin.info www.medien-kindersicher.de www.play-smart.ch

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Pro Juventute Elternwelt

Informationen und Tipps zu Medien und Erziehung

Bild: Printscreen projuventute.ch

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Pro Juventute Newsletter

Melden Sie sich hier für den Newsletter an und bleiben Sie auf dem Laufenden

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www.projuventute.ch/newsletter

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Die Elternberatung der Pro Juventute

https://www.projuventute.ch/elternberatung

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Vielen Dank für Ihre Rückmeldung

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Ihr wertvolles

Feedback hilft uns zur Weiterentwicklung und Qualitätssicherung.

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Danke, dass Sie sich kurz Zeit nehmen!

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Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit

...und weiterhin viel Spass mit digitalen Medien!

Pro Juventute

Thurgauerstrasse 39, Postfach 8050 Zürich

044 256 77 77

medienkompetenz@projuventute.ch

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