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Förderplanung für ………………………………… Zeitraum ……………….

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Academic year: 2022

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Förderplanung für ……… Zeitraum

……….

Sprache: ... Schulhaus: ………... Schuljahr &

Klasse………

Klassenlehrperson(en): ...

...

Alle Lehrpersonen, die ebenfalls mit dem Kind arbeiten sowie das jeweilige Fachgebiet:

...

...

Koordination der

Förderung: ...

1. Entwicklungsbereich definieren (unter Einbezug aller Beteiligten) Förderbereich

Hinweise zur aktuellen Ausgangslage

2. Theoriebezug offen legen

Theoretische Bezugspunkte der Förderung

Beziehungen zu anderen Lernbereichen

3. Diagnose stellen & Ziele formulieren

Förderbegleitende Diagnostik

(2)

Wichtigste Ergebnisse

Förderziele

Hinweise...

...zu günstigen Bedingungen

(Ressourcen) ...zu behindernden Bedingungen

4. Förderung durchführen und evaluieren

Fördermassnahmen

Prozessauswertung und –beurteilung

Rollen

und Aufgabenklärung

(Zuständigkeiten, Informationswege, Zusammenarbeitsformen)

Dokumentation Förderverlauf (Alle Lektionen und Gespräche im Zusammenhang mit der Förderung festhalten)

Datum Inhalt/Sequenz Beobachtungen,

Beteiligte, zu tun...

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