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Vor- und Nachname des Kindes: Schule: Klasse: _. Klassen- /Jahrgangsstufenleitung:

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Academic year: 2022

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Elternfragebogen

Sehr geehrte Eltern,

Sie haben sich mit einem Anliegen an die Regionale Schulberatung (RSB) gewandt. Um Ihre Situation einschätzen zu können und Ihnen ein möglichst angemessenes Unterstützungsangebot machen zu können, bitten wir Sie, die folgenden Fragen zu beantworten.

Vor- und Nachname des Kindes: _

Schule: Klasse: _

Klassen- /Jahrgangsstufenleitung: _______

Datum:

Anmeldegrund:

Leistungsprobleme (Lese-Rechtschreibschwäche, Rechenstörung/Dyskalkulie, Hochbegabung, Leistungsverweigerung, schlechtere Leistungen als möglich wären) Leistungsdruck, Prüfungsangst

Verhaltensauffälligkeiten in der Schule zu Hause Erziehungsprobleme Mobbing

Gesundheitliche Probleme ADHS

körperliche Beeinträchtigungen folgende:______________________

seelische/psychische Beeinträchtigungen folgende:______________________

Emotionale Probleme

Wegbleiben von der Schule (Verweigerung, Schulangst) Konflikte zwischen

Eltern-Lehrkräften Eltern-Kind Kind-Lehrkräften Schülern-Schülern

Andere___________________________________ ____________

(2)

Auf wessen Anregung haben Sie sich bei der RSB gemeldet?

eigene Idee Schule

Kind/Jugendliche(r) Klassenkonferenz

Andere __________________

Familiäre Situation:

bei leiblichen Eltern lebend Patchworkfamilie

alleinerziehend, ohne Kontakt zum anderen Elternteil getrennt lebend, gemeinsame Verantwortung für das Kind Pflegefamilie

sonstiges

Geschwisterkinder

Name der Geschwister Alter Schule Klasse

Beruf der Mutter: Beruf des Vaters:

Beschäftigungsverhältnis:

arbeitslos halbtags ganztags in Ausbildung Minijob

Beschäftigungsverhältnis:

arbeitslos halbtags ganztags in Ausbildung Minijob

Wer betreut das Kind, wenn es von der Schule nach Hause kommt?

(3)

Fragen zum Problem:

Bitte beschreiben Sie die Problematik, die Sie zu uns geführt hat.

Wie erklären Sie sich die Problematik (mögliche Ursachen)?

Wie sieht Ihr Kind die Problematik?

Was haben Sie bereits versucht, um die Problematik zu lösen?

Mit wem hatten Sie bereits Kontakt?

Kinderarzt Frühförderung Ergotherapie Logopädie Lerntherapie

Erziehungsberatung Jugendamt

Psychiater Psychotherapie Klinikaufenthalt

andere ________________________

(4)

Fragen zu Ihrem Kind:

Wie würden Sie Ihr Kind beschreiben?

Was macht Ihr Kind besonders liebenswert?

Welche besonderen Interessen und Stärken hat Ihr Kind?

Wie viel Zeit verbringt Ihr Kind am Tag mit verschiedenen Medien (TV, Internet, Nintendo, Play-Station, Smartphone etc.)?

Hat Ihr Kind Freunde auch aus der Klasse?

Wie reagiert ihr Kind wenn es wütend/traurig ist?

Hat Ihr Kind Ängste?

Hat es körperliche Beschwerden (z.B. Bauch-, Kopfschmerzen, Einnässen/Einkoten, Schlafstörungen, Diabetes etc…)?

(5)

Gab es Besonderheiten in der Entwicklung (Schwangerschaft, sprechen – laufen lernen)?

Gab es besonders belastende Erlebnisse (z.B. Tod, Verlust, Trennung, Gewalt, Umzug, Unfall, schwere Erkrankung)?

Fragen zur Erziehung:

Was ist Ihnen bei der Erziehung wichtig? Wie würden Sie Ihren Erziehungsstil beschrei- ben?

Gibt es Unterschiede in den Erziehungsvorstellungen zwischen Ihnen und Ihrem Part- ner?

Hat das Kind Zuhause regelmäßige Pflichten? Wenn ja, welche?

Haben Sie feste Regeln? Welche sind es?

Wie reagieren Sie, wenn Ihr Kind Regeln überschreitet?

(6)

Fragen zur schulischen Situation:

Geht Ihr Kind gerne zur Schule?

Wie zufrieden sind Sie mit den Leistungen Ihres Kindes?

Gibt es Konflikte um die Hausaufgaben?

Wie ist der Kontakt zur Schule/zu den Lehrkräften?

Wie zufrieden sind die Lehrkräfte mit dem Verhalten/Leistungen Ihres Kindes in der Schule?

Welchen Auftrag haben Sie an die Regionale Schulberatung?

Vielen Dank für die Bearbeitung der Fragen!

Bitte schicken Sie uns den Fragebogen bald zurück. Sie können dies per Fax, per E-Mail, pos- talisch oder persönlich erledigen.

Fax-Nr.: 05221 28 49 86 – 6 Anschrift: Regionale Schulberatung

Ravensberger Straße 6 32051 Herford

Falls Sie noch Fragen haben, können Sie gerne Kontakt mit uns aufnehmen:

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